1、 (奥地利奥地利)茨威格茨威格 奥地利作家，他的主奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表创作方面。传记文学代表作有作有三位大师三位大师罗曼罗曼罗兰罗兰三个描摹自己三个描摹自己生活的诗人生活的诗人精神疗法精神疗法等。中短篇小说有等。中短篇小说有最最初的经历初的经历马来狂人马来狂人恐惧恐惧感觉的混乱感觉的混乱等，唯一的长篇小说是等，唯一的长篇小说是焦躁的心焦躁的心。斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 (18811942)拽（拽（）毛骨悚（）然毛骨悚（）然 怏怏（）不乐怏怏（）不乐 毋（）宁毋（）宁吞噬（）吞噬（）羸（羸（）弱）弱 告罄（）告罄（）癫（）狂癫（）狂
2、 凛冽（凛冽（）步履（步履（）姗姗（姗姗（）来迟）来迟 忧心忡忡（忧心忡忡（）疲惫（）疲惫（）（）不堪（）不堪拽（拽（zhuzhui i）毛骨悚（毛骨悚（sngsng）然）然 怏怏（怏怏（y yngng）不乐）不乐 毋（毋（w w）宁）宁吞噬（吞噬（shsh）羸（羸（l li i）弱）弱 告罄（告罄（q qngng）癫（癫（dindin）狂）狂 凛冽（凛冽（ln ln）步履（步履（l l）姗姗（姗姗（shnshn）来迟）来迟忧心忡忡（忧心忡忡（chngchng）疲惫（疲惫（p p）（）（b bi i）不堪）不堪整体感知u1、本文写了什么内容？哪些情节最让你激动难忘？坦言你的阅读感受。u2、文章
3、表达了作者怎样的思想感情？1、本文写了什么内容？哪些情节最让你激动难忘？坦言你的阅读感受。本文节选了传记中斯科特一行从南极本文节选了传记中斯科特一行从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分。梗概：斯绝望而归以至悲壮覆灭的部分。梗概：斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已有人捷足望奔向南极点，却悲哀地发现已有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了惨烈的搏遇恶劣气候，与严寒风雪进行了惨烈的搏斗后，最后悲壮地死去。斗后，最后悲壮地死去。文中令人难忘的细节，如：u历尽艰险到达终点
4、，等待他们的却是占历尽艰险到达终点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务，科特居然接受了这项任务，“他要忠实地他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的业正是他自己所热烈追求的”。u负责科学研究的威尔逊博士，在离死神负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观
5、察，并拖着并拖着1616公斤的珍贵岩石样品。公斤的珍贵岩石样品。u不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪，茫茫风雪，“但是谁也不敢说一句阻拦他但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”。u斯科特海军上校极其冷静地将日记记录斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。冻僵，笔
6、从手中滑下来为止。2、文章表达了作者怎样的思想感情？“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”课后课后结尾处的这段议论可作点题的主旨句。作为伟大结尾处的这段议论可作点题的主旨句。作为伟大作家的茨威格在审视斯科特南极探险悲剧时，将作家的茨威格在审视斯科特南极探险悲剧时，将目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪，目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪，更多地思考事件所折射出的人类勇于探索的精神、更多地思考事
7、件所折射出的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。倾注了作者全部感情所描绘的五个探险者，是英倾注了作者全部感情所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。问题探究u1、课文第2语段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作者要表达的是什么意思？u2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”表现出斯科特内心什么样的复杂感情？u3、斯科特一行探险的意义何在？1、课文第2语段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到
8、达者什么也不是。”作者要表达的是什么意思？这里作者站在斯科特的角度，表达了这里作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。古语说：古语说：“成者王侯败者寇成者王侯败者寇”，在一定程，在一定程度上是对人们接受心理以及社会现实氛围度上是对人们接受心理以及社会现实氛围的揭示。对斯科特南极探险悲剧的评判，的揭示。对斯科特南极探险悲剧的评判，茨威格显然以作传的事实，在给失败者以茨威格显然以作传的事实，在给失败者以应有的历史位置，在启迪人们去深入长久应有的历史位置，在启迪人们去深入长久地思考事件的意义。地思考事件的意义。2、“挪威国旗耀武扬威、洋
9、洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”表现出斯科特内心什么样的复杂感情？句中作者运用拟人的修辞手法，句中作者运用拟人的修辞手法，“以以我观物，物皆着我之色彩我观物，物皆着我之色彩”“”“耀武扬威、耀武扬威、洋洋得意洋洋得意”的挪威国旗的猎猎作响传达出的挪威国旗的猎猎作响传达出斯科特和伙伴此刻的心情，在痛苦万分的斯科特和伙伴此刻的心情，在痛苦万分的斯科特眼中，风中的挪威国旗就是他的对斯科特眼中，风中的挪威国旗就是他的对手，就是胜利者阿蒙森的得意神色的表白。手，就是胜利者阿蒙森的得意神色的表白。3、斯科特一行探险的意义何在？从斯科特南极探险的悲壮之旅所从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精
10、神已经远远超越了活折射出的人类精神已经远远超越了活动本身和那个时代，成为全人类跨时动本身和那个时代，成为全人类跨时代、地域的宝贵精神财富。即认识自代、地域的宝贵精神财富。即认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神鼓舞。给后人以精神鼓舞。扩展延伸扩展延伸假如你是阿蒙森，当你得知斯科假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你会说些什特等人遇难的消息，你会说些什么？么？假如你是挪威国王，你又会说假如你是挪威国王，你又会说些什么，做些什么？些什么，做些什么？积累u天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。辛弃疾辛弃疾u生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。李清照李清照u优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。脊梁。鲁鲁 迅迅推荐两本书推荐两本书:人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时 （茨威格著）（茨威格著）跟随勇敢的心跟随勇敢的心 （王开岭著）（王开岭著）
