1、背景资料背景资料1949年，辽沈、淮海、平津三年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动取得胜利已成定局。但国民党反动政府于政府于4月月20日悍然拒绝签订日悍然拒绝签订国内国内和平协定和平协定，4月月21日，毛泽东主席日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了和朱德总司令立即发布了向全国向全国进军的命令进军的命令，令人民解放军该日，令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。凌晨发起渡江战役。学习目标学习目标1.1.了了解解消消息息的的基基本本知知识识，培培养养学学生生阅阅读新闻的能力。读新闻的能力。2.2.结结合合本本课课内内容容，体体会
2、会新新闻闻语语言言的的准准确性、简洁性。确性、简洁性。3.3.感感受受人人民民解解放放军军英英勇勇善善战战、锐锐不不可可当的英雄气概。当的英雄气概。【自主学习自主学习】走进新闻走进新闻-了解新闻了解新闻的有关知识（阅读第的有关知识（阅读第171171页页“表达表达 交流交流”综合实践）综合实践）.预习展示预习展示:1.你了解新闻的哪些知识？你了解新闻的哪些知识？概念：概念：广义的新闻：广义的新闻：狭义的新闻：狭义的新闻：新闻的特点新闻的特点：消息的六要素消息的六要素：消息消息有比较固定的格式有比较固定的格式:消息结构：消息结构：消息写作，以消息写作，以为基本表达方式为基本表达方式 传播性、时效
3、性、真实性传播性、时效性、真实性倒金字塔结构倒金字塔结构标题标题导语导语主体主体背景背景结语结语“五个五个W加加一个一个H”概述概述自主探究自主探究 根据所学新闻知识分析这则消息的根据所学新闻知识分析这则消息的新新闻要素闻要素。vwhen何时何时vwhere何地何地vwho何人何人vwhat何事何事（结果）（结果）vwhy何故何故（起因）（起因）vHow如何如何（经过）（经过）突破敌阵，占领南岸广大地区突破敌阵，占领南岸广大地区南渡长江南渡长江人民解放军人民解放军不到二十四小时不到二十四小时进击中进击中1949年年4月月20日午夜到日午夜到21日日芜湖、安庆之间芜湖、安庆之间2.读字解词读字解
4、词芜芜湖湖荻荻港港诸诸城城溃溃退退:摧枯摧枯拉朽拉朽：比喻腐朽势力很容易被比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。势凌厉，不可阻挡。（军队）被打垮而后退。军队）被打垮而后退。3.3.朗读课文（要读出气势）朗读课文（要读出气势）请找出这则消息的请找出这则消息的“五要素五要素”何时：何时：何地：何地：何人：何人：何事（结果）：何事（结果）：何故（起因）：何故（起因）：突破敌阵，占领南岸突破敌阵，占领南岸广大地区广大地区长长江江前前线线1949年年4月月20日午夜到日午夜到21日日芜湖、安庆之间芜湖、安庆之间三十万人民解放军三十万人民解放军胜利南渡长江胜利南渡长
5、江【合作竞学】【合作竞学】（一）（一）精读文本，分析结构精读文本，分析结构特点：简洁，概括，把主要事件简特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。的新闻事实，吸引读者的注意。1.1.你从消息的你从消息的标题标题读出了哪些信息？读出了哪些信息？2 2.区分区分导语、主体导语、主体和和结语结语。3.3.导语导语部分在新闻中的特点及作用。部分在新闻中的特点及作用。4.4.你从消息的你从消息的主体主体部分是否读出了部分是否读出了“英英雄式的战斗雄式的战斗”的具体表现？试做分析。的具体表现？试
6、做分析。【合作探究合作探究】(二二)品析语言，领悟情感品析语言，领悟情感（结合具体词句探究品味）（结合具体词句探究品味）从理论上说，新闻只是向读者提供最新从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的值判断的“事实事实”是不可能存在的，请是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出句可以看出?这其中蕴含了一种什么样这其中蕴含了一种什么样的情感？的情感？请揣摩下面加横线词语的含义。请揣摩下面加横线词语的含义。国民党
7、反动派经营了三个半月的长江防线，遇着国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似人民解放军好似摧枯拉朽摧枯拉朽，军无斗志军无斗志，纷纷溃退纷纷溃退。用语简洁，突出了敌军的不堪一击，用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬我军的英勇善战。反衬我军的英勇善战。不到不到二十四小时，三十万人民解放军二十四小时，三十万人民解放军即已即已突破敌突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。荻港、鲁港诸城进击中。“不到不到”表明时间短，表明时间短，“即已即已”表明速度表明速度快，两个词充分说明了人民解放军的锐不快，两个词充分说
8、明了人民解放军的锐不可当、势如破竹。可当、势如破竹。播报新闻播报新闻教师指导：教师指导：（1）表达要准确、清晰，带着胜）表达要准确、清晰，带着胜利豪情，庄重而有节制。利豪情，庄重而有节制。（2）情感基调：慷慨激昂、豪情）情感基调：慷慨激昂、豪情万丈；像万丈；像“突破突破”、“占领占领”、“进击进击”等词要重读，读出胜利的喜等词要重读，读出胜利的喜悦悦“新华社长江前线新华社长江前线19491949年年4 4月月2222日日2 2时电时电”属于新闻的什么？在属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。答：是新闻的电头。交代了交代了通讯社名称、通讯社名称、发电地点和发电时
9、间。发电地点和发电时间。著名通讯社名称：著名通讯社名称：新华社（中国）新华社（中国）美联社（美国）美联社（美国）路透社（法国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）合作竞学合作竞学【交流释疑交流释疑】1.“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时电时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。是新闻的电头。交代了通讯社名交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。表明称、发电地点和发电时间。表明材料真实，报道及时。材料真实，报道及时。2.这篇消息是一场大战，只用了不到这篇消息是一场大战，只用了不到200
10、字，就字，就收到很好的效果。作者为何不详细写渡江和战收到很好的效果。作者为何不详细写渡江和战斗的情景？斗的情景？因为这是一则消息，它的作用在于及时因为这是一则消息，它的作用在于及时准确地报道事实，而不是渲染大场面。准确地报道事实，而不是渲染大场面。【拓展巩固拓展巩固】1、学习这则新闻，你可联想到毛泽东的学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗七律诗人民解放军占领南京人民解放军占领南京中的中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞
11、龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王2、阅读思考：（、阅读思考：（1）请给消息拟一个标题）请给消息拟一个标题（2）找出导语部分和主体部分的分界）找出导语部分和主体部分的分界（滕州日报（滕州日报1010月月7 7日报道）日报道）1010月月6 6日上午，北辛中日上午，北辛中学建校学建校3030周年庆典仪式在学校体育场隆重举行。周年庆典仪式在学校体育场隆重举行。
12、校园内彩旗高悬、花团簇拥、歌声飞扬。山东省校园内彩旗高悬、花团簇拥、歌声飞扬。山东省教育厅教育科学研究所所长亓殿强等同志出席会教育厅教育科学研究所所长亓殿强等同志出席会议。北辛中学全体师生及老校友、老教师代表参议。北辛中学全体师生及老校友、老教师代表参加了庆典仪式。仪式由北辛街道党委书记薛登峰加了庆典仪式。仪式由北辛街道党委书记薛登峰同志主持。在北辛中学校长赵联普介绍了学校整同志主持。在北辛中学校长赵联普介绍了学校整体情况、回顾了北辛中学建校三十年风雨历程后，体情况、回顾了北辛中学建校三十年风雨历程后，校友代表等也先后发言，表达了对学校的感激之校友代表等也先后发言，表达了对学校的感激之情和由衷
13、祝福。情和由衷祝福。庆典仪式结束后，庆祝北辛中学庆典仪式结束后，庆祝北辛中学建校建校3030周年文艺演出在歌舞声中拉开序幕。来自周年文艺演出在歌舞声中拉开序幕。来自四面八方的新老校友同台献艺，鲜花、笑脸、掌四面八方的新老校友同台献艺，鲜花、笑脸、掌声汇聚成一片欢乐的海洋，为母校声汇聚成一片欢乐的海洋，为母校3030周岁生日演周岁生日演绎出一幕幕精彩乐章。绎出一幕幕精彩乐章。会后，与会领导还共同参会后，与会领导还共同参观了校史馆和书法作品展。（张贵新）观了校史馆和书法作品展。（张贵新）【课堂积累课堂积累】本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶
14、级革命家、军事家、思想家、诗人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话：毛泽东流传较广的几句话：一条千古不变的真理一条千古不变的真理枪杆子里面出政权枪杆子里面出政权最鼓舞人心的一句话最鼓舞人心的一句话星星之火星星之火,可以燎原可以燎原最豪迈最傲气的一句话最豪迈最傲气的一句话一切反动派都是一切反动派都是纸老虎纸老虎最谦虚的一句话最谦虚的一句话这只是万里长征的第一步这只是万里长征的第一步最震撼人心的一句话最震撼人心的一句话人不犯我，我不犯人人不犯我，我不犯人.中新网平壤中新网平壤10月月
15、4日电日电(记者记者周兆军周兆军)温家温家宝总理宝总理10月月4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。好访问。访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。作为纪念朝中建交见。作为纪念朝中建交60周年活动的一部分，朝周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于鲜总理金英日曾于3月访问中国，这次温家宝的回月访问中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。访是就任总理后第一次访问平壤。劳动新闻劳动新闻当天还刊登了温家宝总理的照片当天还刊登了温家宝总理
16、的照片和简历，并刊载了介绍新中国成立和简历，并刊载了介绍新中国成立60年来在各个年来在各个领域取得巨大成就的文章。领域取得巨大成就的文章。巩固反馈巩固反馈（请你为此消息拟一个标题）（请你为此消息拟一个标题）据新华社成都据新华社成都10日电日电在汶川特大地震三周年和在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5月月7日至日至9日，日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到四川灾区，沿着龙门山从北到南，先后到青川、北川四川灾区，沿着龙门山从北到南，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群
17、众，实等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地察看灾后恢复重建情况。地察看灾后恢复重建情况。温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟上，建温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟上，建成了一座崭新的县城，看得大家安居乐业，他高兴的成了一座崭新的县城，看得大家安居乐业，他高兴的笑了。在三天紧张的行程中，温家宝先后深入笑了。在三天紧张的行程中，温家宝先后深入7个村个村庄看望群众。接着，温家宝来到北川中学新校园。庄看望群众。接着，温家宝来到北川中学新校园。短短三年，曾经山河破碎、满目疮痍的汶川特短短三年，曾经山河破碎、满目疮痍的汶川特大地震灾区，发生了翻天覆地的变化。温家宝总理所大地震灾区，发生了翻天覆地的变化。温家宝总理所到之处，一派生机盎然的景象。到之处，一派生机盎然的景象。新新闻闻的的结结构构标题：全文的标题：全文的“眼睛眼睛”，可以只有一，可以只有一 个正题，也可以有引题、副题。个正题，也可以有引题、副题。导语：一般是开头第一句或第一段。导语：一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。是对事件或事件中心的概括。主体：正文部分，是导语内容的具主体：正文部分，是导语内容的具 体化。阐述生动、具体的新闻体化。阐述生动、具体的新闻 事实。事实。
