1、列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰7 7学学 习习 目目 标标（难点）（难点）1.1.品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。描写形貌的手法。2.2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3.3.了解列夫了解列夫托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。（重点）（重点）作者简介作者简介斯蒂芬茨威格 斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和高尔基等人。第一次世界大
2、战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。擅长心理刻画的中篇小说家擅长心理刻画的中篇小说家斯蒂芬茨威格被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等；他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有三作家罗曼罗兰巴尔扎克等。他始终不渝地寻求接近人民的道路，他始终不渝地寻求接近人民的道路，追根究底地要找出群众灾难的真实原因，追根究底地要找出群众灾难的真实原因，认真地思考祖国的命运和未来，因此，认真地思考祖国的命运和未来，因此，他的艺术视野达到罕有
3、的广度。他的艺术视野达到罕有的广度。他家是名门贵族，却终其一生同情他家是名门贵族，却终其一生同情底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力让人民解脱苦难。他主张己的努力让人民解脱苦难。他主张“博博爱爱”，反对暴力革命，是，反对暴力革命，是伟大的人道主伟大的人道主义者义者。列夫列夫.托尔斯泰托尔斯泰（1828-19101828-1910）俄国伟大的文学家、思想家，举世公俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪认的大文豪，被称为，被称为 “天才艺术家天才艺术家”、“俄罗斯文学的灵魂俄罗斯文学的灵魂”。在长达在长达8282年的生命里，他用极具天才的艺术手笔再现了波
4、澜壮阔年的生命里，他用极具天才的艺术手笔再现了波澜壮阔的俄罗斯历史，留下了的俄罗斯历史，留下了9090卷的鸿篇巨制。卷的鸿篇巨制。相关介绍相关介绍列夫列夫.托尔斯泰主要作品托尔斯泰主要作品长篇小说：长篇小说：战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活写作特色：善于驾驭多线索的结构，一方面写作特色：善于驾驭多线索的结构，一方面展现气势磅礴的史诗场面展现气势磅礴的史诗场面，另一方面在巨幅，另一方面在巨幅的群像中显现出个人的面貌，如实地描写人的群像中显现出个人的面貌，如实地描写人物内心的多面性、丰富性和复杂性。物内心的多面性、丰富性和复杂性。讲讲 授授 新新 课课胡胡髭髭 鬈鬈发发 滞滞留
5、留 禁锢禁锢 长长髯髯 藏污纳藏污纳垢垢 直直戳戳要害要害 屏屏幕幕 屏屏息息一一 读一读字音读一读字音zzqunqunzhzhjn gjn g魔魔法法记记忆忆：因因义义定定音音法法，当当“屏屏风风、屏屏条条、遮遮挡挡”讲讲时时读读“png”png”，当，当“抑止或排除抑止或排除”讲时读讲时读“bng”bng”。rnguchuchupngpngbngbng酒酒s()gn g()x()利利 广广mo()无垠无垠二二 写一写字形写一写字形肆肆犀犀尴尬尴尬袤袤三三 记一记词义记一记词义1 1器宇：器宇：2 2禁锢：禁锢：3 3粗制滥造：粗制滥造：4 4藏污纳垢：藏污纳垢：5 5郁郁寡欢：郁郁寡欢：风
6、度。风度。束缚，限制。束缚，限制。制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，草率从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。严禁粗制滥造。比喻包容坏人坏事。例句：公安部门一比喻包容坏人坏事。例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。方。心情苦闷的样子。例句：地震心情苦闷的样子。例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却之后，他虽然活了下来，但是却变得郁郁寡欢。变得郁郁寡欢。6 6正襟危坐：正襟危坐：7 7颔首低眉：颔首低眉：8 8黯然失色
7、：黯然失色：9 9无可置疑：无可置疑：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正的样子。例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变不惊，真令人佩服。襟危坐，处变不惊，真令人佩服。低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！没有什么可以怀疑的
8、，意指事实明显或理没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可由充足。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。置疑的事实。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰课文朗读课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线
9、。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。第一段：须发的特点第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第三段：面容表情第四段：长相平平第四段：长相平平第五段：外貌令人失望第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富第七段：蕴含丰富第八段：眼睛具有威力第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸与人生的不幸 外外貌貌特特征征眼眼光光犀犀利利列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰第第一一部部分分第第二二部部分分须发须发:*浓密的胡髭浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝长髯覆盖了两颊，遮
10、住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。*一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。能见到热带森林般茂密的须发。*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。额头：额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙皮肤：皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙
11、那样粗糙。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。表情：表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑他他 的面容没有一点光彩可言。的面容没有一点光彩可言。长相：长相：他拥有一张俄国普通大众的脸他拥有一张俄国普通大众的脸身材：身材：矮小敦实矮小敦实 目光：目光：黑豹似的目光黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。这是出
12、现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。托尔斯泰外貌各部分最突出的特点是什么？描写内容描写内容须发：须发：面部：面部：表情：表情：长相：长相：身材：身材：眼睛眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉忧郁、消沉普通大众的脸普通大众的脸矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情托尔斯泰外貌各部分最突出的特点是什么？须发须发:*浓密的胡髭浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似
13、树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。*一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。能见到热带森林般茂密的须发。*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。额头：额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙皮肤：皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。皮肤藏污纳
14、垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。表情：表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑他他 的面容没有一点光彩可言。的面容没有一点光彩可言。长相：长相：他拥有一张俄国普通大众的脸他拥有一张俄国普通大众的脸身材：身材：矮小敦实矮小敦实 目光：目光：黑豹似的目光黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。这是出现在人类面部最富有感
15、情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。画出外貌描写中运用修辞的语句。夸张夸张在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。扩大或缩小的描述。比喻、夸张比喻、夸张眉毛：眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。须发：须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。他
16、那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。额头：额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙皮肤：皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。那样粗糙。鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。的样子。目光：目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。修辞效果：形象修辞效果：形象鲜明，特征突出，明，特征突出，喻意深刻，韵味无意深刻，韵味无穷。描写内容描写内容须发：须发：面部：面部
17、：表情：表情：长相：长相：身材：身材：眼睛眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉忧郁、消沉普通大众的脸普通大众的脸矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情作者在课文前半部分作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，甚至丑陋的外貌，是为什么？是为什么？写他平庸甚至丑陋的外貌写他平庸甚至丑陋的外貌是为了是为了反衬反衬他灵魂的高贵，他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。反衬他的眼睛精美绝伦。描写内容描写内容须发：须发：面部：面部：表情：表情：长相：长相：身材：身材：眼睛眼睛多毛的脸庞、浓
18、密的胡髭多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉忧郁、消沉普通大众的脸普通大众的脸矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情描写手法描写手法抑抑扬扬肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇的外表来反衬其眼睛的神奇本本文文作作者者通通过过对对列列夫夫 托托尔尔斯斯泰泰肖肖像像的的刻刻画画，不不仅仅为为我我们们展展现现了了托托尔尔斯斯泰泰独独特特的的外外貌貌特特征征，更更为为我我们们揭揭示示了了托托尔
19、尔斯斯泰泰深深邃邃而而卓卓越越的的精精神神世世界界，表表达达了了作作者者对对列列夫夫 托托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。品品 析析 课课 文文 1.1.作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？【答案答案】失调、崎岖、平庸而粗鄙。失调、崎岖、平庸而粗鄙。2.2.赏析赏析“长髯长髯茂密的须发。茂密的须发。”【答案】【答案】这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征从浓密的特征从“长髯长髯”“”“眉毛眉毛”“”“鬈发鬈发”三个方三个方面描述，又采用明喻和夸张的手法大肆铺排，形面描述，又采用明喻和夸张的手
20、法大肆铺排，形象贴切，富有趣味，一下子就让读者对托翁不同象贴切，富有趣味，一下子就让读者对托翁不同寻常的面部特征产生了深刻的印象。寻常的面部特征产生了深刻的印象。3.3.赏析赏析“这副劳动者这副劳动者像大理石穹顶一样缓像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。缓隆起的非凡器宇。”【答答案案】本本题题运运用用对对比比作作用用分分析析法法。这这句句话话运运用用对对比比手手法法，将将托托翁翁与与陀陀思思妥妥耶耶夫夫斯斯基基进进行行对对比比，突突出出了了托托翁翁面面容容的的“丑丑陋陋可可憎憎”，给读者留下深刻印，给读者留下深刻印象。象。4.4.第三段最后这第三段最后这句话有什么深刻含义？句话有什么深刻含义？
21、【答答案案】将将晚晚年年托托尔尔斯斯泰泰面面部部表表情情的的变变化化形形象象地地说说成成“悲悲凉凉之之地地解解冻冻”，揭揭示示了了他他内内心心世世界界的的巨巨大大转转变变，事事实实上上，托托尔尔斯斯泰泰到到晚晚年年实实现现了了他他世世界界观观的的转转变变，坚坚定定地地站站在在农农民民的的立立场场上上，对对富富裕裕阶阶级级的的生生活活及及土土地地私私有有制制表表示示强强烈烈的的否否定定，对对国国家家和和教教会会进进行行猛猛烈烈的的抨抨击击。他他反反对对暴暴力力革革命命，宣宣扬扬基基督督教教的的博博爱爱和和自自我我修修养养，主主张张从从宗宗教教、伦伦理理中中寻寻求求解解决决社社会会矛矛盾盾的的办办
22、法法。联联系系上上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。文，可以说他此时实现了自己的人生价值。5.5.第第段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？平凡？目的是什么？【答案答案】从穿戴、职业、社会角色三方面来写从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大俄国普通大众，与众，与“全体俄国人民同呼吸共命运全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示，揭示出这一点，也就揭示出托尔斯泰的人生追求和出这一点，也就揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。心路历程。阅读方法解密阅读方法解密阅读方法解
23、密：阅读方法解密：“定定向向分分析析归归纳纳”法法。这这种种题题属属于于归归纳纳要要点点的的题题，做做题题时时，首首先先要要根根据据题题目目要要求求进进行行定定向向，就就是是在在文文中中找找到到相相关关区区域域；然然后后具具体体分分析析所所选选定定的的区区域域，分分析析出出共共有有哪哪几几方方面面的的特特点点，并并逐逐步步缩缩小小范范围围，由由重重点点段段落落过过渡渡到到重重点点句句子子或或重重点点字字词词；最最后后按按照照要要求求，筛筛选选出出能能代代表表其其特点的句子、短语或字词来，完成归纳。特点的句子、短语或字词来，完成归纳。6.6.生动描写来访者的心理、神态，有怎样的作用生动描写来访者
24、的心理、神态，有怎样的作用？【答答案案】生生动动描描写写来来访访者者亲亲眼眼见见到到托托尔尔斯斯泰泰时时的的心心理理、神神态态，突突出出来来访访者者的的失失望望，侧侧面面写写出出托托尔尔斯斯泰泰容容貌貌的的平平常常，为为下下文文的的“扬扬”蓄势。蓄势。7.7.第第段在文中有何作用？段在文中有何作用？【答案答案】作者通过对来访者拜见托尔斯泰作者通过对来访者拜见托尔斯泰情情景的描写，又一次让我们全方位地了解了托景的描写，又一次让我们全方位地了解了托尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式，加深了对托尔斯泰形象的认识。同时它式，加深了对托尔斯泰形象的认识。同时它
25、又是过渡段，自然过渡到下一段对托尔斯泰又是过渡段，自然过渡到下一段对托尔斯泰眼睛的描写。眼睛的描写。8.8.作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？什么？【答答案案】“眼眼睛睛是是心心灵灵的的窗窗户户。”作作者者运运用用明明喻喻和和夸夸张张来来描描绘绘托托翁翁的的目目光光是是为为了了体体现现其其目目光光的的敏敏锐锐与与犀犀利利，具具有有准准确确而而深深刻刻的的洞洞察察力。力。9.9.第八段第八段“精神世界的最高处精神世界的最高处”和和“最阴暗的最阴暗的灵魂深处灵魂深处”各指什么？各指什么？【答答案案】“精精神神世世界界的的最最高高处处”指指人人性性真真
26、善善美美的的至至高高精精神神境境界界，“最最阴阴暗暗的的灵灵魂魂深深处处”指指人人性假恶丑的最肮脏境地。性假恶丑的最肮脏境地。10.10.为什么说他缺少为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”？【答答案案】正正是是因因为为这这双双眼眼睛睛看看社社会会太太透透彻彻，他他才才对对所所处处的的社社会会充充满满了了失失望望，而而他他却却无无法法从从这这种种社社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。【答案答案】最后一个自然段主要是针对前文大量描写托最后一个自然段主要是针对前文大量描写托尔尔斯斯泰泰的的眼眼睛睛而而言言的的，托托尔尔斯斯泰泰正正是
27、是有有了了一一双双犀犀利利的的眼眼睛睛，所所以以他他能能看看清清真真相相，解解剖剖社社会会和和人人生生，可可以以任任意意支支配配整整个个世世界界及及其其知知识识财财富富。尽尽管管他他给给俄俄国国、给给全全人人类类留留下下了了大大量量的的精精神神财财富富，这这无无疑疑能能让让他他感感到到幸幸福福，但但正正因因为为他他这这双双眼眼睛睛看看社社会会太太清清楚楚，太太透透彻彻，他他对对自自己己所所处处的的社社会会充充满满了了失失望望，愈愈到到晚晚年年，这这种种失失望望便便愈愈强烈，所以，他缺少强烈，所以，他缺少“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”。【难点探究难点探究】怎样理解文章的最后一个自然
28、段？怎样理解文章的最后一个自然段？1大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。大量运用比喻、夸张写人，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻大量运用比喻、夸张写人，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。的印象，让人产生无尽的联想。2采用欲扬先抑的手法。采用欲扬先抑的手法。作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的
29、外貌和内心都给读者留下深刻的印本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。象。3妙趣横生的语言风格。妙趣横生的语言风格。文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如“植植被多于空地被多于空地”“”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“”“崎岖崎岖”“”“部件部件”等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。模仿文中使用的修辞手法，描述一下安徒生和模仿文中使用的修辞手法，描述一下安徒生和鲁迅的眼睛。鲁迅的眼睛。谢谢 谢谢
