1、背背影影朱朱自自清清武宁一中 夏天水 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是别是背
2、影背影里所叙述的那一回，想起来跟里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写实，。我这篇文只是写实，”朱自清朱自清交交卸卸（）奔奔丧丧（）橘橘子子(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）狼狼藉藉（）蹒跚蹒跚（）簌簌簌簌（）xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnss踌踌 躇躇 chu ch颓颓 唐唐tush拭拭去去1:1:请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）了中心。文眼常常出现在开
3、头或结尾。）2:“2:“我我”与父亲最后一次相见于什么时候与父亲最后一次相见于什么时候?什么地什么地点点?3:“3:“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？4:4:课文写了课文写了“我我”几次流泪？几次流泪？思考讨论思考讨论1 1：课文哪两个地方着重写父亲的背影？：课文哪两个地方着重写父亲的背影？2、你认为哪处背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的、你认为哪处背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？爱？a:父亲买橘子爬月台的时候；父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。欣赏背影第六段这段中动词运用准确精当，请根据课文
4、填空：这段中动词运用准确精当，请根据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽着黑布小帽,着黑布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道到铁道边，慢慢边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就不容易了。上那边月台，就不容易了。他用两手他用两手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微 ，显出努力的，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流画背影画背影 3、在写作过程中，朱自清除了写
5、父、在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了了为儿子做了哪些事为儿子做了哪些事？照看行李照看行李 讲定价钱讲定价钱 送我上车送我上车 拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子 嘱托茶房嘱托茶房一笔带过一笔带过非常简略非常简略 4 4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它们所含的意思。并体会它们所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。
6、质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句话朴实而简洁，却包含着父亲的句话朴实而简洁，却包含着父亲的深情，请大家分别讨论说明。深情，请大家分别讨论说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。“不要紧不要紧”是对儿子的宽慰，是对儿子的宽慰，“他们去不好他们去不好”是是说别人去他不放心说别人去他不放心。体现了对儿子的深切关怀。体现了对儿子的深切关怀。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。细心关照后，又想起儿子路上口渴的问题。细心关照后，又想起儿子路上口渴的问题。担心橘子买来后找不到儿子。担心橘子买来后找不到儿子。我走了，到那边来信我走了，到那边来信!
7、惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。不让儿子送他不让儿子送他，可见心里还是惦记着儿子，依，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。事事都为儿子着想。写写写写“父亲父亲父亲父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？外貌描写和动作描写外貌描写和动作描写 我看见他我看见他戴戴着黑布小帽，着黑布小帽，穿穿着黑布
8、大马褂，深青布棉着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地袍，蹒跚地走走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可身下去，尚不大难。可是他是他 穿穿过铁道过铁道 ，要，要爬爬上那边月台上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他。他用两手用两手攀攀着上面着上面 ，两脚再向上，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身子向左微倾倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪，我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱艰难，集中体
9、现了父亲对我深深的爱写写写写“父亲父亲父亲父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了的关切、叮嘱，集中体现了“父亲父亲”对朱自清的真挚关爱。对朱自清的真挚关爱。语言描写语言描写那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是
10、儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋 那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防
11、老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋5 5：请简要概括课文的中心意思。：请简要概括课文的中心意思。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。情深。连接生活，畅谈心声连接生活，畅谈心声1、看了、看了父亲父亲，听了，听了父亲父亲，我们，我们感受到那如山的父爱。在你的人生经历中，感受到那如山的父爱。在你的人生经历中，你的父亲（或母亲）肯定也给予了你许
12、许你的父亲（或母亲）肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象下了难以磨灭的印象。说给大家听听：。说给大家听听：结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩
