1、作者简介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江苏省扬州市人江苏省扬州市人,散文家、诗人、散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集学者、民主战士。有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一些文艺论以及一些文艺论著，收在著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是回忆性回忆性散文，写于散文，写于1925年年。作者曾说：。作者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引的父亲的来信，就因为文中所引的父亲的来信那句话那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是好处，特别是背影背影里所叙述的里所叙
2、述的那一回，想起来跟眼前一般无二那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，我这篇文只是写实，”自主学习自主学习正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音变卖变卖典质典质（）颓颓唐（唐（）狼狼藉藉（）交交卸卸（）奔奔丧丧（）簌簌簌簌(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）照照看看行李行李(）din zh tujxisngsyngysuxizhchi kn1.1.这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索？主主要要写写谁谁？反映的主题是什么？反映的主题是什么？2.2.本文主要记叙了一件什么事？本文主要记叙了一件什么事？3 3，我与父亲是在怎样的背景下见面
3、的？，我与父亲是在怎样的背景下见面的？整体感知 理清文脉父子在浦口依依惜别的情景父子在浦口依依惜别的情景祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别赏析课文赏析课文n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 背背 影影n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪 背影在文章中共出现了几次？背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来请从课文中圈画出来刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）你认为哪个背影最感你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真人，最能体
4、现父亲对儿子真挚的爱？挚的爱？我看见他戴着我看见他戴着黑布黑布小小帽，穿着帽，穿着黑布黑布大马褂，大马褂，深深青布青布棉袍，棉袍，蹒跚蹒跚地走到铁地走到铁道边，慢慢道边，慢慢探探身下去，尚身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，不大难。可是他穿过铁道，要要爬爬上那边月台，就不容上那边月台，就不容易了。他用两手易了。他用两手攀攀着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上缩缩；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力，显出努力的样子。的样子。思考讨论思考讨论读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？、父亲的穿戴、父亲的穿戴、走路的姿势、走路的姿势、爬月台时的动作、
5、爬月台时的动作 黑、深青黑、深青 蹒跚蹒跚 探、爬、攀、缩、倾探、爬、攀、缩、倾 家境不好，家境不好，心情忧伤心情忧伤年龄大，腿脚不便年龄大，腿脚不便行动不便，艰难行动不便，艰难 请找出父亲送别儿子过程中请找出父亲送别儿子过程中说的四句话，并体会它所含的意说的四句话，并体会它所含的意思。思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。不要紧
6、，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿
7、子买橘子。过铁道不容易，的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。亲的关怀真是无微不至。我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。到北京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为
8、儿子着想。李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（父亲真的认为此事（父亲真的认为此事“不必难过不必难过”吗？他吗？他的话应该怎样理解？）的话应该怎样理解？）不是不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）
9、我与父亲不相见已二年余了，我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？这一句起什么作用？我读到此处，在晶莹的泪光中，又看我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！唉！我不知何时能与他相见！课文最后又写到父亲的背影，课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？有什么作用？n内容上：这个内容上：这个“背影背影”寄托着作寄托着作者对父亲的深沉的思念，者对父亲的深沉的思念，n结构上：写思念，是为了烘托父结构上：写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。亲的爱子之情
10、，深化文章主题。在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事为儿子做的哪些事？照看行李照看行李 讲定价钱讲定价钱 送我上车送我上车 拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子 嘱托茶房嘱托茶房一笔带过一笔带过非常简略非常简略 背影背影中作者流了几次泪中作者流了几次泪？辛酸的泪辛酸的泪再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪回回报报父父爱爱 “聪明聪明
11、”是是反语反语，表现不理解父爱的表现不理解父爱的自责自责之情之情。父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是可是自己对父爱竟理解不到自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉自以为是，觉得比父亲还高明，得比父亲还高明，实在是太傻了实在是太傻了！“我那时真是聪明过分，我那时真是聪明过分，”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”（作者一再说自己作者一再说自己“聪明过分聪明过分”“太太聪明聪明”，是为什么，是为什么?）(18981948)父亲父亲爱的表达和期待爱的表达和期待儿子儿子爱的理解和延续爱的理解和延续文章主旨文章主旨 课文通过对父亲
12、背影的描写，于叙事中课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。情深。“19281928年年，我我家家已已搬搬至至扬扬州州东东关关街街一一所所简简陋陋的的屋屋子子。秋秋日日的的一一天天，我我接接到到了了开开明明书书店店寄寄赠赠的的背背影影散散文文集集，我我手手捧捧书书本本，不不敢敢怠怠慢慢，一一口口气气奔奔上上二二楼楼父父亲亲卧卧室室，让让他他老老人人家家先先睹睹为为快快。父父亲亲已已行行动动不不便便，挪挪到到窗窗前前，依依靠靠在在小小椅椅上上，戴戴上上了了老老花花眼眼镜镜，一一字字一一句句诵诵读读着着儿儿子子的的文文章章
13、背背影影，只只见见他他的的手手不不住住地地颤颤抖抖，昏黄的眼珠，好像，昏黄的眼珠，好像猛然猛然放射出光彩。放射出光彩。“父父亲亲在在看看到到背背影影的的几几年年后后，便带着满足的微笑去世了。便带着满足的微笑去世了。”（朱自华（朱自华朱自清与朱自清与 ）火车就要开了火车就要开了我就要走了我就要走了离别就要来了离别就要来了话怎么说呢话怎么说呢眼看天气秋了眼看天气秋了叶子在哭了叶子在哭了转身是转身是背影背影了了你就进了往事了你就进了往事了我知道这以后我知道这以后以后的以后以后的以后可能再见不到你了可能再见不到你了只是那时候只是那时候极不愿意承认这念头极不愿意承认这念头于是你转身后于是你转身后转身了以
14、后转身了以后那那背影背影在这么多年以后在这么多年以后还能够鲜活的还能够鲜活的在我的眼眶中微微颤抖在我的眼眶中微微颤抖微微颤抖微微颤抖背影背影改编自朱自清改编自朱自清背影背影 当我轻轻地离开了你当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你我会怀念遥远的你.在那寂寞如水的夜里在那寂寞如水的夜里,我曾经紧紧拥抱着你我曾经紧紧拥抱着你,满天的繁星无声无息满天的繁星无声无息,幸福让人满心欢喜幸福让人满心欢喜.往事如昔往事如昔当我轻轻地离开了你当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪当北方已是漫天大雪,我会怀念
15、遥远的你我会怀念遥远的你.当我轻轻地唱起了你当我轻轻地唱起了你,爱的记忆飘满四季爱的记忆飘满四季,当春风吹干了你的泪滴当春风吹干了你的泪滴,青春无悔往事如昔青春无悔往事如昔.结束语：结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也
16、很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩写作启示写作启示v作文开头方法作文开头方法:开篇点题、引出下文开篇点题、引出下文v作文结尾方法作文结尾方法:照应开头、画龙点睛照应开头、画龙点睛v选材要突出文章中心选材要突出文章中心v叙事要详略得当叙事要详略得当v写作文要写出自己的真情实感写作文要写出自己的真情实感v作文中写人时要运用描写方法：例如：作文中写人时要运用描写方法：例如：外貌、心理、动作、语言等外貌、心理、动作、语言等懂懂
17、 你你你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你歌歌曲曲欣欣赏赏依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起
