1、读书指导读书指导 学生读课外书籍要养成习惯。学生读课外书籍要养成习惯。先先看序文或看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。惯。把把书估计一下，预定若干日读完，而且如书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯果能按期看完，是好习惯 。有有不了解处，不不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。惯。自自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。上
2、，脑子开小差，都非常不好。叶圣陶叶圣陶 一是一是选读法选读法，即根据自己在课内外学，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。以便学以致用。二是二是粗读法粗读法，即对所读的书报，不是，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。概貌。三是三是精读法精读法，即对书报上的某些重，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。点文章，集中精力，精细地读。四是四是摘读法摘读法，即用抄文章有关内容，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。或重要词句的方法去读。读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。1、摘抄型摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。2、感想型感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。3、归纳型归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。4、想象型想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。5、评价型评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。
