1、木木兰兰诗诗 1.诵读课文，品诵读课文，品味民歌的语言特色。味民歌的语言特色。2.理解文章内容，理解文章内容，了解木兰这个古代了解木兰这个古代巾帼英雄的形象及巾帼英雄的形象及所表现的思想感情。所表现的思想感情。1、听录音注意字音、停顿、情感。、听录音注意字音、停顿、情感。2、自读课文，复述故事并理清故事、自读课文，复述故事并理清故事的基本脉络。（复述要求：语言简洁、的基本脉络。（复述要求：语言简洁、内容具体、故事情节要完整）内容具体、故事情节要完整）木兰诗北朝民歌朗读(new).flv请概括本诗请概括本诗主要情节主要情节代父从军代父从军踏上征途踏上征途奔赴前线奔赴前线十年征战十年征战还朝辞官还
2、朝辞官亲人团聚亲人团聚比喻赞美比喻赞美讴歌英雄讴歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、返回返回 品味诗的品味诗的语言，可以从语言，可以从修辞的角度。修辞的角度。（结合诗中的（结合诗中的具体语句）具体语句）结合文中结合文中具体语句，分具体语句，分析一下木兰的析一下木兰的人物形象。人物形象。1、试将、试将“木兰还木兰还乡乡”部分进行改写或部分进行改写或扩写，别忘了注意细扩写，别忘了注意细节描写。节描写。2、描写一下木兰、描写一下木兰的军中生活，可从木的军中生活，可从木兰女扮男装、天气地兰女扮男装、天气地势、交战双方多个方势、交战双方多个方面展开想象。（任选面展开想象。（任选其中一题）其中一题）1、从修辞的、从修辞的 角度。角度。2、从木兰的、从木兰的性格方面。性格方面。你身躯柔弱你身躯柔弱却选择了战场却选择了战场 你战功赫赫，你战功赫赫，却辞官还乡却辞官还乡你爱武妆，你爱武妆，更爱红妆更爱红妆你是一个传奇你是一个传奇是世上最美的姑娘！是世上最美的姑娘！老师们，工作愉快！老师们，工作愉快！老师们，工作愉快！老师们，工作愉快！祝祝 愿：愿：同学们，学习进步！同学们，学习进步！同学们，学习进步！同学们，学习进步！
