1、Unit 10 I like some noodles!Section A (1a2c)一、教学目标1. 能够熟练掌握本课重点词汇:noodle, beef, potato, special, would, yet, large, order, size, bowl2. 熟练掌握本课重点句型:(1) What would you like?Im not sure yet.(2) What kind of noodles would you like?Id like beef noodles, please.(3) What size would you like?Id like a small
2、 bowl.3. 能够听懂人们就餐时点菜的对话,培养学生提取关键信息的能力。4. 能够熟练运用目标语言谈论常见食物和点餐。5. 培养学生养成一个良好的饮食习惯,注意营养均衡、合理搭配。二、教学重点及难点重点:能够听懂人们就餐时点菜的对话,培养学生提取关键信息的能力。难点:能够熟练运用目标语言谈论常见食物和点餐。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warming-up老师与学生打招呼,并询问全班学生如果他们饿了,想吃什么。接着介绍我们的一个新朋友Bolooloo也饿了,然后播放一段视频,并引导学生思考Bolooloo想吃什么。学生观看视频,回答视频中的人物想吃什么。通过观看有关点餐的视频
3、,引导学生谈论想吃的食物,复习有关食物的词汇,同时引入本课主题。Pre-listening1. 教师展示关于食物的图片,让学生说出哪些是自己认识的。学生看图说出自己认识的食物。通过看图说话的方式,呈现与食物相关的词汇,帮助学生在脑海中构建起与食物相关的词汇体系。2. 教师创设情景,告知学生Tina和家人一起外出吃饭,然后展示图片,引导学生猜测Tina一家人在哪儿,以及在干什么。学生通过看图片猜测这一家人在哪儿,以及在干什么。通过创设情景,看图回答问题的方式,学习新词汇和目标句型,既提高了学生的学习兴趣,同时为后面的听力活动扫清词汇障碍。3. 教师利用图片和情景短对话,展示目标词汇和句型。学生看
4、图片,结合情景学习目标词汇和句型。4. 教师引导学生看图片,完成1a的练习。学生看图完成1a的练习。通过词图匹配,加深学生对词义的认知。5. 教师引导学生两人一组,根据图片和提示进行对话练习。学生两人一组进行对话练习。通过组队进行对话练习,锻炼学生的口语输出能力。While-listening1. 教师播放1b的录音,引导学生完成1b的听力任务。学生完成1b的听力任务。通过听力活动,锻炼学生提取关键信息的能力。 2. 教师引导学生看图回答问题,学习新单词。学生看图回答问题。通过看图回答问题的活动,学习新词汇,为后面的听力活动扫清词汇障碍。3. 教师创设情景,Tina和Joe一起去餐厅吃饭,服务
5、员过来请他们点餐。播放2a的录音,引导学生完成2a的练习。学生听录音,完成2a的练习。通过听力活动,进一步巩固本节课的核心词汇。4. 教师播放2b的录音,引导学生补全句子。学生听录音补全句子。通过听录音补全句子的活动,进一步检测学生对目标语言的掌握程度。Post-listening1. 教师呈现2b对话内容,让学生阅读对话,再引导学生找出点餐时的常用表达。学生读2b对话内容,找出点餐时的常用表达。通过读2b对话圈出点餐时的常用表达的活动,帮助学生归纳总结目标语言。2. 教师引导学生进行角色扮演。2人一组进行对话,练习目标句型。然后选出23组进行展示。学生2人一组,进行口语练习。通过小组合作,进
6、行口语训练的方式,锻炼学生的口语输出能力。3. 教师创设情景,假如今晚他们打算邀请他们的好朋友去餐厅吃晚餐。引导学生根据情景和所学目标语言,编写对话。学生根据情景编写对话。通过编写对话的活动,培养学生在真实情景中应用目标语言的能力。4. 教师首先引导学生讨论饮食结构的图片,然后展示健康饮食结构的比例划分,引导学生注意营养均衡、合理搭配,养成良好的饮食习惯。学生看图片,了解健康饮食的构成,进而养成良好的饮食习惯。通过情感教育,引导学生养成良好的饮食习惯。Summary教师呈现本节课学习内容的思维导图。学生根据思维导图回顾总结本节课的学习内容。总结回顾本节课所学内容。Homework教师布置课后作
7、业,写出课堂上编写的对话并预习下节课的内容。学生写出编写的对话内容并预习下节课的内容。训练学生在生活实际中运用目标语言的能力。四、板书设计Unit 10 I like some noodles!第1课时 Section A (1a2c)Key words: noodle, beef, potato, special, would, yet, large, order, size, bowlKey sentences:1. What would you like?Im not sure yet.2. What kind of noodles would you like?Id like beef noodles, please.3. What size would you like?Id like a small bowl.