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《正视发展挑战》示范课教学设计【部编人教版九年级道德与法治上册】.docx

上传人:梅子6936 文档编号:21735497 上传时间:2024-04-15 格式:DOCX 页数:5 大小:1.22MB
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资源描述

1、正视发展挑战教学设计一、教学目标知道我国人口、资源、环境国情。明白坚定不移贯彻计划生育的必要性;知道资源环境问题产生的原因及产生的危害,体会人类社会与环境资源的关系,坚定走绿色发展道路。在分析资源环境问题产生的原因和危害的过程中提高分析问题、认识问题的能力。正确认识和看待人与自然的关系,树立人与自然和谐相处的理念。二、教学重难点教学重点:我国人口现状;计划生育的基本国策;资源环境面临的危机;资源环境问题产生的原因及带来的危害。教学难点:长期贯彻计划生育政策与坚持计划生育与时俱进的必要性。三、教学准备收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件(文本、图片、视频均可)、相关图片资源。四、教学过程新课导入

2、图片导入:看一看我们身边关于资源、环境、人口的公益广告,想一想广告所要表达的思想是什么。学生:结合所见,自由的回答问题教师:当前我国的人口、资源、环境面临着严峻的挑战。国家正在采取积极措施应对挑战。今天我们就共同学习第六课第一框正视发展挑战。设计意图:让学生结合自身所见所感,对人口、资源、环境产生初步认识,激发学生的学习兴趣。讲授新课(一)发展中的人口问题1.我国人口的基本特点及计划生育政策活动一:合作探究,了解人口现状,初识计划生育引导学生阅读教材P75页“相关链接”和“探究与分享”。截至2019年10月4日,这个美丽的星球上一起生活着:72亿6491万人;中国是世界上人口最多的国家,共有1

3、3亿9699万人。 (2018年我国各种受教育程度人口统计)思考:我国人口的现状是什么?除了这些基本现状之外,还出现了哪些新的问题?当前的人口现状,对我国发展有哪些影响?为应对人口问题建言献策?学生:自读课本,进行小组合作探究,并展示讨论结果。教师总结:我国人口的基本特点是:人口基数大,人口素质偏低;人口发展中出现的新特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”的社会问题凸显等。发展中的人口问题带来的危害:对经济社会发展产生压力;资源环境构成压力;人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,计划生育基本国策必须长期实行。国家推行计划生育,使人口的增长同

4、经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济的发展和社会进步。设计意图:了解我国的人口现状,知道我国人口给资源环境和经济社会发展带来了巨大的压力,因此要贯彻计划生育的基本国策。2.计划生育基本国策必须长期坚持活动二:引导学生阅读教材76页“相关链接”了解计划生育国策的变迁,认同计划生育国策的必要性。课件展示图片及材料。 19491970年:限制节育和鼓励节育的交错19711979年:以“晚、稀、少”为特征的计划生育19802013年:以“一胎化”为基调的计划生育20142019年:单独二孩和全面二孩政策思考:我国为什么要实施全面二孩政策?我国计划生育政策的变迁

5、是什么?学生:针对教师的提问,积极思考并回答问题。教师总结:生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策(全面二孩政策),它是我国计划生育基本国策的不断完善。计划生育基本国策从诞生之日起更好地适应了经济发展的需要,促进了家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展,因此必须长期坚持。设计意图:了解当前我国的计划生育政策。明白生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。理解为什么计划生育国策必须长期坚持。(二)资源环境面临危机 1.资源环境面临的挑战、产生的原因及危害活动三:结合生活实际,感受资源环境危机展示环境资源相关图片提问

6、:观看图片,可以得出什么结论?我国目前还面临哪些资源环境危机?我国资源环境危机产生的原因及危害有哪些?学生:结合教师的问题及生活实际,进行小组合作探究,教师进行分组指导展示威胁人类生存的全球十大环境问题的图片:教师总结:我国的资源环境危机:A资源日益短缺;B环境污染严重;C生态系统退化。资源环境问题产生的原因:我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。资源环境问题的危害:A严重影响经济的可持续发展;B加剧自然灾害的发生,威胁人民的生命安全和身体健康。2.坚持文明发展道路是我们必然的选择思考:我们可以为保护环境、节约资源做些什么?教师总结:面对资源环境问题我们在行动:A国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策;B社会:坚持绿色发展,走文明发展之路;C个人:为保护环境和节约资源做力所能及的事。设计意图:了解当前我国资源环境的现状,探究出资源环境问题带来的危害及产生的原因,最终激发学生对如何应对进行思考。提高学生的环境保护意识和节约资源意识。六、课堂小结生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,反映一个社会的文明进步状态,生态环境与人民生活息息相关。当前我国人口、资源、环境面临着严峻的挑战正视发展挑战,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。七、 板书设计 5 / 5

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