1、2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期末测试学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_一、单选题1如图所示，在商场里，小东和妈妈正乘坐自动扶梯匀速下楼。此过程中，他的（）A动能减小B动能增加C重力势能减小D重力势能增加2学校组织爬山比赛。同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶。若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（）A两人的体重B爬山的路程C爬山的时间D山的高度3如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域的最左端从静止开始运动，在刚进入区域时撤去拉力，物块最终停在区域的最右端。图2为物块在区
2、域和上运动的vt图象。则（）A拉力在区域中做功的功率比的小B物块在区域上所受的摩擦力等于2NC物块在区域上运动的时间可能为1sD区域路面的粗糙程度比的大4下列所示现象中，对物体做了功的是（）A搬石头而未起B提着滑板在水平路面上前行C人将木箱推到斜面的顶端D举着杠铃在空中不动5跳水运动员入水过程中所受的浮力是变化的，同学们画出了此过程中浮力F随深度h变化的关系图像如图所示。你认为正确的是（）ABCD二、多选题1用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型。下列有关潜水艇模型的说法中，正确的是（）A它在下沉过程中，所受水的压强不变B在它下沉过程中，其所受的浮力变小C要使它从水中上浮
3、，须从进气管吹气D它悬浮在水中时，其重力与浮力相等2下列情景中受到浮力的物体是（）A航行的辽宁舰B下潜的“奋斗者”号C浸在水中的桥墩D空中飞行的飞艇三、填空题1如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和vt图像分别如图乙、图丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体处于_状态，物体受到的摩擦力是_N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是_N。2一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识。（填在下面的横线上） 例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码
4、在支柱上保持静止；物理知识：小砝码具有惯性。（1）物理现象：_；物理知识：_。（2）物理现象：_；物理知识：_。3如图甲，在弹性限度内，手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长量越_， 根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针是否在_处。如图乙，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于_（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的四、实验题1小方同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示(1)小方在测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将测力计在_方向调零测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下如图甲所示，并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数大小就等于钩
5、码的重力大小(2)在探究定滑轮特点时，小方按照如图乙所示操作，觉得读数不太方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其理由是_(3)探究动滑轮特点时，小方按照如图丙所示操作，记录数据如下表分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，其原因是_，请给出减小此差异的建议_小方最终得出正确的实验结论：使用动滑轮可以_，但不能改变_，而且费_实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.152同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：
6、使用定滑轮可以 _，但不可以 _；（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以 _，但不可以 _；（3）他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物能 _，如果物体被提升的速度是0.2m/s，绳子自由端移动的速度是_m/s。五、计算题1如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图；杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AB=120cm，AO:OB2:1，悬挂在A端的桶与沙土的总质量为20kg，悬挂在B端的配重所受重力为100N；求：（1
7、）悬挂在A端的桶与沙土的总重力大小；（2）当杠杆AB在水平位置平衡时，求竖直向下的拉力F的大小；（3）将配重取下并保持原来的拉力F的大小和方向都不变，若要使杠杆AB仍在水平位置平衡，应将O点向左移动多少距离？2国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天，C919的总质量为60t，飞机轮与地面的总接触面积2m2，在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的摩擦阻力是飞机总重的0.1倍，g取10N/kg，求C919：（1）受到的重力大小；（2）静止停放在水平跑道上时对地面的压强大小；（3）匀速直线滑行100m过程中牵引力所做的功。六、作图题1如图所示，水平传送带上的物
8、体正在向右加速运动，请画出物体所受力的示意图。2如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，请画出物体A所受支持力的示意图。七、综合题1在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有三位科学家提出过相应的认识，如表所示。序号科学家提出的认识a牛顿力改变了物体的运动b伽利略维持运动不需要力c亚里士多德只有不断用力才能维持物体的运动(1)请对三位科学家提出认识，按历史时间的先后排序_（填序号）；(2)伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是：如图所示，小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处；该设想能成立的条件是下列选项中的：_（选填序号）；a 小球的质量足够大b 小球的速度足够大c
9、 斜面绝对光滑d 斜面的倾角足够大(3)上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明_。【参考答案】一、单选题1C【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。2A3A4C5A二、多选题1CD2ABD三、填空题1静止 3 5 2弹簧片被压弯 力可以改变物体形状 木片飞出后下落 小木片受到重力作用（答案符合题意均可） 3大 零刻度线 手 四、实验题1竖直 静止 变小 测力计本身受重力的作用 动滑轮本身有重力 将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里 省力 力的方向 距离 2改变力的方向 省力 省力 改变力的方向 省力 0.6 五、计算题1（1）200N；（2）300N；（3）8cm2（1）6105N；（2）6105Pa；（3）6106J六、作图题12七、综合题1cba c 见解析
