1、2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期中测试学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_一、多选题1如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为的、两物体，已知滑轮重1N，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（）A手的拉力B物体受到的合力与物体受到的合力相等C若、两物体都被提升，则手的拉力做的有用功比较多D若、两物体都被提升，则手的拉力做的功比做的功少2下列关于摩擦力的事例说法不正确的是（）A人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后B用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C自行车刹车时用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车
2、圈的压力增大摩擦力D在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大二、填空题1用同一个滑轮组分别按如图甲、乙所示的方法把不同物体提高相同的高度，两次的机械效率分别是甲、乙，则甲_乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。2如图所示，旋翼无人机正在喷洒农药，当无人机水平匀速飞行时，无人机处于_（选填“平衡”或“非平衡”）状态，喷洒过程中无人机的动能_（选填“增大”“减小”或“不变”）。3如图所示，图甲表示力可以改变物体的_；图乙中，物体重为20N，浸没在液体中时物体上表面受到液体的压力为F向下=5N，下表面受到液体的压力F向上=13N，则物体受到的浮力是_N。三、实验题1在
3、“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用如图所示的两组滑轮组进行了次测量，测得数据如表：实验次数动滑轮重物重钩码上升高度动力动力作用点移动距离滑轮组的机械效率（1）前4次实验是由甲滑轮组完成的，根据前四组数据，在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方式_；（2）在实验过程中弹簧测力计示数不稳定，有同学认为匀速拉动弹簧测力计上升比较困难，可以使弹簧测力计拉着绳子末端静止时读数，他的观点是_（选填“正确”或“错误”）的；（3）表格中编号处数据为_。（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_有关；（5）有的同学认为机械越省力，它的机械效率越高。你是用小明收集到的第_两组数据对比分析来判断这句话是错
4、误的；（6）若第5组实验时，钩码上升的时间为3s，则第5组实验过程中克服摩擦及绳重做功的功率为_W。用如图乙所示的滑轮组提升重物，若不计摩擦和绳重，绳子能承受的最大拉力为5N，则该滑轮组的最大机械效率为_。2在研究杠杆平衡条件的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等。（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_移动（选填：左，右），使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_。（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。此时，杠杆在水平位置是否平衡：_（选填：平衡，不平衡）。（3）用弹簧
5、测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件。如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为05N的弹簧测力计在_处（选填：A，B，C）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据。（g=10N/kg）四、计算题1如图所示是正在航拍的无人机，利用遥控器可控制它运动和工作。无人机的最大上升速度为5m/s，机身质量为1.5kg，求：（1）无人机从地面飞到离地20m高处，至少要多长时间？（2）无人机从20m高处降落到地面，重力做功是多少？2载重共1000N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。(1)匀速下降时气球受到的空
6、气的阻力多大？(2)当气球匀速上升时空气阻力的方向如何？(3)设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话气球总重只能是多少？需抛掉多少N的重物？五、作图题1如下图所示，金属小球浸没于装有水的容器底部，它共受到三个力的作用，试在图中画出其受力示意图（在相应的位置上画出金属小球并作答）2如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。【参考答案】一、多选题1BD【分析】拉动滑轮与拉定滑轮比较2ACD二、填空题1小于2平衡 减小 3形状 8 三、实验题1错误 50 被提升的物重 4、5 0.1 96% 2左 水平 力臂 不平衡 B 四、计算题1(1)4s；(2)300J2(1) 100N；(2)空气阻力的方向是竖直向下；(3) 800N；200N五、作图题12
