1、2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期末测试学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_一、多选题1质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底地压强比水桶对地面得压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa。则下列选项正确的是（g取10N/kg）（）A水桶内水的质量为28kgB水桶内水的质量为27kgCF的大小为154NDF的大小为126N2如图是某同学“探究压力作用效果跟那些因素有关”的实验中，下列说法错误的（ ）A实验中通过海绵的凹陷程度反映压力的大小，用到的科
2、学探究方法是转换法B甲乙两图说明，压力的作用效果与压力大小有关C甲丙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关D乙丙两图中，小桌对海绵的压力大小相等二、填空题1如图老爸随着扶梯匀速上行，他的运动状态_；上行过程他的_能不变；扶梯台阶对他的支持力做功了吗？答_。2如图所示，在建筑施工过程中，工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直，这种装置利用的工作原理是_。3如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对 _（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止则小丽由于惯性，会向 _（选填“前”或“后”）倒。三、实验题1如
3、图所示是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置，物体在沿斜面向上的拉力F作用下匀速向上运动。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A，三条粗糙程度不同的长木板B，三个高度不同的长方体铁块C，刻度尺，弹簧测力计。（1）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据试验次数斜面粗糙程度重物的重力大小G/N弹簧测力计的示数F/N重物沿斜面移动的距离L/m重物上升的高度h/m机械效率/%1较粗糙2.01.510.800.4066.22较粗糙2.51.890.800.4066.13较粗糙3.02.260.800.4066.4通过分析数据，你可以得出结论_。（2）上述实验中，保持斜面长度不变，将
4、斜面高度改为0.2m，把一个重3N木块沿斜面匀速向上拉时，所需拉力为1.5N，则此时物体受到的摩擦力_N，斜面的机械效率是_。此过程中物体的机械能_（变大/变小/不变）。（3）选择合适的木块A，斜面B，及铁块C后，斜面效率变为70%。此时匀速向上拉动A时，需要拉力4N，则此时物体受到的摩擦力为_N，选择的物体A重力为_N。（4）小红猜想斜面的机械效率可能还与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关，小红想研究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系。于是小红将三条粗糙程度不同的长木板放置成相同的倾斜程度，并将这三个不同物重的物体同时沿斜面匀速拉动相同的长度，测出弹簧测力计的示数，比较它们的机械效率，这种
5、方案_（能/不能）得出结论，原因是_。2如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）。这种实验方法叫_法。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面
6、上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_。（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律_（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质。四、计算题1用图甲所示的滑轮提升重为200N的物体，10s内将其竖直向上匀速提升1m，在此过程中（不计绳重和滑轮的轮与轴之间摩擦），求：(1)画出图甲中滑轮所受各力的示意图；(2)图甲中绳端移动的速度大小；(3)拉力F的功率；(4)若用图乙所示方式匀速提升该重物，求拉力的大小。2东莞市的小汽车保
7、有量突破300万，位于全省第二，某小汽车重力是1.6104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1分钟匀速行驶了1800m。（取g10N/kg）求：（1）汽车的质量；（2）汽车的速度。【参考答案】一、多选题1BC2AC二、填空题1不变 动 做（功）了 2重力的方向总是竖直向下的3相互作用力 前 三、实验题1斜面的机械效率与物体重力无关 0.75 50% 变大 1.2 3 能 见详解 2相等 控制变量法 接触面粗糙程度 慢 匀速直线运动 不是 不需要 运动状态 四、计算题1(1)(2)0.1m/s；(3)20W；(4) 200N【分析】(1)根据滑轮的状态对滑轮受力分析；(2)根据速度公式求出速度的大小；(3)根据求出功率的大小；(4)使用定滑轮不能改变力的大小，可以改变力的方向。2（1）1.6103kg；（2）30m/s
