1、种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也经常用到解答：解：A、陆丰市为亚热带海洋性季风气候，高温可达39，故A错误；B、课桌的高是80cm=800mm，故B正确；C、一个中学生的质量约为50kg=50000g，故C错误；D、现在人类跑100m的所用的最少时间为9.58s，而不是9.58min，故D错误故选B点评：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法2（3分）（2014海口模拟）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的（）A音调B音色C响度D频率考
2、点：响度 专题：声现象分析：音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大解答：解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度故选C点评：本题考查了音调和响度的区分，注意带有“高低”字眼的不一定指响度，例如高声喧哗、高谈阔论等，是学生比较容易出错的内容之一3（3分）（2014秋陆丰市校级期末）下列现象与物态变化对应正确的是（）A衣柜里的樟脑丸变小了升华B静静的池塘覆上薄冰液化C夏天吃冰棒解热凝固D冰箱冷冻室内壁的霜汽化考点：物质的三态及其基本
3、特征 专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化解答：解：A、樟脑丸变小就是变为了气态，消散在空气，固态变为气态的现象叫升华，所以A是正确的；B、冰是固态的，是由池塘中的水形成的，液态变为固态的现象叫凝固，所以B是错误的；C、夏天吃冰棒，固态的冰变成液态水的过程叫熔化，所以C是错误的；D、冰箱冷冻室内的霜是固态的，是由冷冻室内的水蒸气形成的，气态变为固态的现象叫凝华，所以D是错误的故选A点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出
4、结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握4（3分）（2014江都市二模）如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员根据以上信息，下列说法中错误的是（）A声波具有能量B强声设备发出的声波是次声波C护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度考点：声与能量；响度；防治噪声的途径 专题：声现象分析： （1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）人耳能够听到的声音频率的范围是20Hz20000Hz，低于20Hz
5、的叫次声波，高于20000Hz的超声波；（3）减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关解答：解：A、声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B、强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意；C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意故选B点评：本题考查了声现象在高科技设备上的应用，体现了物理知识和科技的联系，具有很强的现实意义
6、5（3分）（2014长春）一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰则水结冰后（）A质量变大B质量不变C密度变大D密度不变考点：质量及其特性；密度及其特性 专题：质量及其测量；密度及其应用分析：质量是指物体所含物质的多少，是物体的一种属性，一个物体位置、状态的改变不会使质量发生变化一定质量的矿泉水结冰，状态改变、体积改变，密度的变化用公式=分析解答：解：质量是物体的一种属性，由物体所含物质的多少决定，不随物体的位置、状态、形状的变化而变化，所以水结冰后质量不变；根据密度的计算公式=得V=即可知，质量一定时，冰与水相比密度变小，则冰的体积变大故ACD不符合题意；故B符合题意；故选B点评
7、：本题主要考查了质量完全由物体所含物质的多少来决定，水结冰体积增大，日常生活中冬天水管涨破就是这一道理6（3分）（2013秋巫山县期末）如图所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（）ABCD考点：光的折射现象及其应用 专题：光的折射、光的色散分析：我们看到水中的筷子，水的筷子反射的光线，从水中射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折解答：解：此时筷子斜插入水中，由于光的折射作用，从上面看筷子水中的部分的位置比实际位置高一些，看起来向上弯折；故选D点评：本题主要考查的是学生对光的折射现象的认识，平时多观察、多思考7（3分）（2014秋陆丰市校级期末）如图是从平面镜中看到的一台钟面上
8、时针和分针的位置，此时的实际时刻是（）A10：45Bl：45Cl：15D10：15考点：平面镜的应用 专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：根据钟表在平面镜中成像判断实际时间的方法：（1）作图法：根据平面镜成像特点，作出物体的实际情况（2）翻看法：由于物体在平面镜中成像时，物像相对平面镜对称，根据这个特点把试卷翻过来观察，即可得出实际时间解答：解：方法一：根据平面镜成像特点，作出平面镜中钟表像的实际情况，（红色箭头）如下图，可以看到钟表的实际时间是10：15方法二：把试卷翻过来，注意上下不要颠倒，直接从试卷的反面看钟表的实际时间是10：15故选D点评：把试卷翻过来，注意上下不要颠倒，直接从试卷
9、的反面看钟表的实际时间是最佳方法二、填空题（每空1分，共21分）8（3分）（2014秋陆丰市校级期末）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其振动发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过空气传入我们耳中的；寒冬的清晨，室内窗户的玻璃上有小水珠，是水蒸气液化而成（填物态变化名称）考点：声音的产生；液化及液化现象；声音的传播条件 专题：声现象；汽化和液化、升华和凝华分析：声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都能够传声；物质由气态变为液态叫液化解答：解：有风的时候，壳里的籽撞击壳壁，使其振动，振动
10、发声，所以笑树能发出笑声；我们听见声音是通过空气传到我们耳朵的，广场音乐喷泉的优美旋律也是通过空气传到我们耳朵的；玻璃上形成的小水珠，是水蒸气遇到冷的玻璃液化形成的故答案为：振动；空气；液化点评：本题主要考查学生对声音产生的条件已经声音传播的条件的了解和掌握，是一道基础题9（3分）（2014秋陆丰市校级期末）紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观能够解释日食现象的是光沿直线传播理论如图所示，A是地球，B是月球考点：光在均匀介质中直线传播 专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：如图，当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了
11、太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食解答：解：日食形成的原因是光的直线传播原理，所以，解释日食现象要用光的直线传播理论如图所示，A是地球，B是月球故答案为：沿直线；地；月点评：此题考查的是我们对于日食成因的了解，难点在于日食的示意图的理解10（3分）（2014秋陆丰市校级期末）透镜是利用光的折射现象制成的，凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用考点：光的折射现象及其应用；凸透镜的会聚作用；凹透镜的发散作用 分析：光从一种介质进入了另一种介质，是折射现象；光经过两种介质的分界面，仍在原来介质中传播，是反射现象解答：解：透镜可以让光透过去，光经历的不同的介质，所以是
12、折射现象；平行光照到凸透镜上，会聚于一点，而平行光照到凹透镜上，发散，发散光线的反向沿长线会聚于一点，如图：实验证明，经凸透镜折射的光线更向主光轴方向偏折，经凹透镜折射的光线更向远离主光轴方向偏折，故凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用故答案为：折射；会聚；发散点评：（1）通过透镜看物体是光的折射原理，包括凸透镜、凹透镜、玻璃砖，面镜是光的反射原理，包括平面镜、凹面镜、凸面镜（2）凸透镜和凹面镜都对光起会聚作用，凹透镜和凸面镜都对光起发散作用11（3分）（2014秋陆丰市校级期末）国际单位制中，长度的主单位是米测量长度的基本工具是刻度尺，如图所示，物体的长度是2.60cm考点：长度的测量
13、；刻度尺的使用 专题：应用题分析：（1）国际单位制中，长度的基本单位是米，常用的测量工具是刻度尺；（2）先确定刻度尺的最小分度值，物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应的刻度尺示数等于物体的长度解答：解：（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m；测量长度的基本工具是刻度尺；（2）由图知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的长度为12.60cm10.00cm=2.60cm；故答案为：米；刻度尺；2.60cm点评：本题考查了长度单位、测量长度的基本工具、对刻度尺读数，对刻度尺读数时，应先确定刻度尺的最小分度值，然后读数；读数时，视线应与刻度尺的刻度线垂直12（3分）（20
14、14秋陆丰市校级期末）有人注意到，蝙蝠在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西说明蝙蝠是利用耳朵（填“眼睛”或“耳朵”）来“看”东西的除了蝙蝠，还有海豚（说出一种）也是利用超声波来探测目标位置的我们知道人耳是听不见超声波的，除了超声波，还有次声波人耳也听不到考点：超声波与次声波 专题：应用题；声现象分析：（1）人和蝙蝠的听觉范围不完全相同：人耳只能听到202000Hz的声音，蝙蝠只能听到1000120000Hz的声音根据两个实验可知蝙蝠是用什么感知东西的（2）超声波是频率高于20000赫兹的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，在医学、军事、工业、农业上有很多的应用（3
15、）人们把高于20000Hz的声音叫做超声波，因为它已超过人类听觉的上限；把低于20Hz的声音叫做次声波，因为它们已低于人类听觉的下限解答：解：由实验中用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁可知蝙蝠是利用耳朵来感知东西的因为超声波是频率高于20000赫兹的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，所以海豚也是利用超声波来探测目标的位置的人耳只能听到202000Hz的声音，除了超声波，低于20Hz的声音叫做次声波，因为它们已低于人类听觉的下限，人耳也听不到故答案为：耳朵，海豚，次声波点评：本题考查学生对超声波和次声波的概念及超声波的特点在生活中应用，
16、同时考查学生的阅读理解和分析总结的能力13（3分）（2014秋陆丰市校级期末）在人、大地、塑料、金属、油、橡胶、玻璃、陶瓷、盐水等物质中，通常情况下属于导体的是（选填序号）、属于绝缘体的是（选填序号）；导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体考点：导体；绝缘体 专题：电流和电路分析：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体解答：解：在通常情况下，人、大地、金属、盐是容易导电的物体，是导体；塑料、油、橡胶、玻璃、陶瓷是不容易导电的物体，是绝缘体；导体性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体故答案为：；半导体点评此题考查哪些
17、物体为导体，属于识记的内容，比较简单半导体和超导体是不同的，要注意区分14（3分）（2013罗江县模拟）质量相等的酒精、硫酸和水，分别装在规格相同的三个试管中，如图所示，试管甲装的是水，试管乙装的是硫酸，试管丙装的是酒精考点：密度公式的应用 专题：计算题分析：用公式V=算出质量相等的酒精、硫酸、水的体积大小，根据试管相同判断出甲、乙、丙各装的什么液体解答：解：根据公式V=，酒精、硫酸、水的质量相等；因为酒精水硫酸，所以V酒精V水V硫酸；所以乙装的是硫酸，甲装的是水，丙装的是酒精故答案为：水；硫酸；酒精点评：本题考查体积大小的比较，关键是密度公式及其变形的灵活运用；要知道质量相同的不同液体，密度
18、越小的体积越大三、作图题（每小题6分，共6分）15（6分）（2014秋陆丰市校级期末）（1）作出图1中光从水中射入空气中的折射光线的大致图象（2）作出图2中相应的入射光线（3）在图3中，根据给出的入射光线，画出相应的折射光线考点：作光的折射光路图；作光的反射光路图；透镜的光路图 专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用分析：（1）折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角（2）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等
19、于入射角（3）图示的凸透镜的入射光线的特点是平行主光轴，根据其入射光线的特点，可以确定其折射光线的特点，从而画出对应的折射光线解答：解：（1）根据光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，在法线右侧画出折射光线如图所示：（2）过反射点做法线，根据反射角等于入射角作出入射光线即可，如图所示：（3）平行于主光轴的光线，经过凸透镜折射后过焦点，由此可以画出其折射光线，如下图所示点评：（1）此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系（2）作入射光线或反射光线时，要根据反射定律的要求来画，并且注意光线的方向和角的大小关系（3）关于凸透镜或凹透镜的特殊光线的作图，把握住入射光线与对应的折射光线的特点是解决此类题目的关键在这种题目中，一般是告诉入射光线画出折射光线，或者是告诉折射光线画出对应的入射光线来源:学&科&网Z&X&X&K四、实验题（共22分）16（9分）（2014秋陆丰市校级期末）如图1是某小组在做“观察水的沸腾”实验中的情形（1）他们的操作如图2甲所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到烧杯底部（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为98（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，
