1、蔆m缆嘀涛梀!胦m耆涅梀!褜m耆鬀淡梁!脐m脆涅梁!跡m舆涀梂!蓌m舆涉梃!胥m茆涄梃!踄m萆涀梄!蔷m萆涍梅!能m蔆涄梆!脕m蘆涅梆!褝m蜆涁梇!蔼m蜆涋梈!脑m蠆涄梈!誙m褆堀涗梉!m餆錀涗梙!鴝m鸆涗梞!馉m涗梦!驜m崀涗棇!馁m涘棈!黹m尀涗棉!駆m开涗棊!驞m涘棋!駃m涘棌!鯇m頀涗棍!m涘棎!鯅m涘棏!骽m紀涛棨!靚m涙棬!鷽m涟棭!鸧m涟森!鷿m涟棯!鷹m涟棰!鷷m涟棱!鷻m涟棲!鸣m稀涠棳!飲m涛棴!鸠m涠棵!鸫m涡榇!餧m蜆涞榈!韬m蠆缀涙榉!饑m褆涛榊!颽m訆涚榋!靵m謆销涘榋!m谆涙榍!餠m贆涡榎!音m踆涝榏!餩m輆涞榐!韴m逆蠀涙榑!飻m鄆涛榒!颺m鈆涞榓!颔m錆涥榔!
2、馪m鐆涛榕!靡m锆涚榖!馂m阆淁槶!m琀涹檗!m鸆洀涫檞!m鼆涠檟!m涠檠!m涚檖!n樀渁榓!n脀渁棈!n謆蠀渁檃!n礆谀渁檏!n蜆踀渁橹!n缆鄀渁檕!n焆阀渁槠!n舆頀渁槦!n攆鴀渁檐!n砆渁檑!n訆渁槚!n騆渁槟!n渁橪!n愆渁棨!n渂棍!n渂梙!n渂棇!n锆渂棋!n渂椓!n渂棢!n渃椺!n渃樗!n渃標!n渃棫!n渃椝!n渃椟!n渃椔!n渃棰!n渃樻!n阆渄檗!n鸆渄橵!n理渄檎!n謆渄槜!n爆渄楽!n砆渄榄!n渆渄槨!n甆清楼!n脆清槪!n清楾!n謆清槙!n踆清楳!n清檌!n蘆清楷!n谆清榈!n清檍!n清橻!n清檈!n輆清榃!n蘆清槝!n瘆清檄!n笆刀清榀!n稆嘀清槞!n尀清槡!n瀆戀清
3、梊!n贆最清槫!n蔆洀清槧!n伆琀清橊!n匆瘀清棏!n分礀清樧!n阆茀渇棹!n渇椈!n鄆渇棾!n渇榖!n鐆渇樼!n渇榏!n渇榐!n渇橂!n踆渇棳!n贆渋椕!n渋椏!n渋樸!n渋椑!n渋樽!n渋棪!n渋椚!n渋椳!n渋樚!n渋樟!n渋棵!n渋樞!n渋棦!n渋樔!n倀渋棯!n唀渋樛!n崀渋樣!n挀渋椸!n甀渋棬!n礀渋椛!n縀渋樠!n蔀渋椐!n褀渋棥!n退渋椪!n頀渋棴!n渋棏!n夆渞檃!n娆渟橝!n蔆渟檋!n谆渟橛!n鼆渠檝!n渠檐!n昀渠橘!n舆渤檞!n缆渤檊!n蜆渥檏!n耆怀渥橾!n鰆挀渥檎!n贆洀渥檈!n鬆渥橗!n嘆渥橕!n将渥橽!n萆渥檁!n鰆渱梃!n褆椀湎槍!买n湎槉!侞n湒橎!別n最
4、湒橌!剷n褀湒檔!劬n嘆湒橐!卐n儆焀湓檆!吱n帆湔槄!墱n湘槆!壗n湘槇!备n湙槅!夨n溇檘!n溲榖!n氀溹橊!n溺橃!n匀溺橇!n圀溼橎!n渀溼橋!n伆溾梪!n椀滉橄!n滉橆!n滉橀!n滉樿!n滊椉!n滙椌!n褆滞樊!n吀滠梪!n眆愀滯橩!n瀆滯橨!n笆滯棫!o漉橲!o氆漋橪!o礆渀漌橺!o焆漌樍!o甆漎橸!o洆漎橶!o猆尀漎橴!o欆漎橯!o渆漏樓!o漪椇!o漯椒!o漯椊!【o漰椏!o漶椉!o漹椐!o刀漹椃!o挀漹椎!o耀漹植!o鼀漹椂!o漹橇!o樆需漾橪!o漾榿!o逆澶椵!o搀濒椲!o昀濒棷!o吆甀濒橢!o挆濕榌!o簆濕棋!p瀫檓!p耀炳榈!p烄榾!p烺棋!q焆棋!q煂棋!充q煨棋!羨q
5、煿棋!翃q騀熣棋!q熥棋!q熰棋!q熰棋!q熰棋!q熰棋!q熾棋!q燉棋!q倀燊梢!q燼棌!r爥棨!诪r犾棨!s珟棨!s砀琁棨!t锆茀琋榍!t蜆琕梄!t鐆琱梁!垮t蠆需瑦槶!t甀檉!u鸀甡檅!u猆挀甾橽!u耆渀畁檇!u耀痂棨!u眫橭!w錆眬檁!w眬梃!|茆簅梀!從|茆嘀粿梀!|漆紸檘!霆绫檘!漆翦榿!阆茀腑檃!楖锆褀醚榕!锆鈷榖!樴槶!棋!棋!昀棋!棋!吀棋!圀棋!簱漆棋!蠀槶!洆梞!吆椿!訷樀!n渏檲!n渔欋!n縀渗棏!n渝橙!n茆渟橚!n崆渟檅!n謆渟檌!n嬆渠檟!n渠檝!n渠檐!n昀渠檥!n爀渠檰!n焀渤橘!n舆渤檞!n缆渤檣!n訆渥檇!n輆渥檡!n耆怀渥橾!n鰆挀渥檎!n贆洀渥檈!n鬆
6、渥橗!n嘆渥橕!n将渥橽!n萆渥櫩!n渨檯!n渨檧!n脆渪檡!n鰆渱檥!n茆渶櫉!n湃櫷!n儆怀湎檉!乩n瀀湎欙!乼n蠀湎櫧!亖n需湎櫦!亨n湎欖!仑n湎欚!伙n湏櫼!佽n伆踀湏欔!侏n鐀湏氉!侖n倆餀湏欕!供n鸀湏氍!侦n湏毌!侬n湐櫨!僬n湑櫫!儨n湒橎!別n湒橉!剧n眀湒欘!劇n褀湒檔!劬n嘆湒欠!匯n一湓橐!卐n儆焀湓毱!厾n蘆湔檤!吺n帆湔櫴!嗆n湕櫱!嗎n湕櫸!嗡n湗櫷!埶n湗櫻!塂n开湘氐!塦n最湘氏!墚n鰀湘毐!增n鼀湘氊!墬n湘氌!墳n湘欐!壂n湘氎!壏n湘槆!壗n湘歎!壺n湘毒!壿n湙毎!夊n湙欑!夏n湙槈!夙n湙氋!夞n分湙毓!夤n湙欓!太n湚歓!嫆n洀湛欞!宦n湛櫯!宴
7、n湛櫷!痉n湵櫻!硩n鴀湸气!篳n湻氙!篺n湻氐!簁n湼氘!粼n湼氖!糄n溇檘!n溲榖!n氀溹橊!n溺橃!n匀溺橇!n圀溼橎!n渀溼橋!n伆溾梪!n椀滉橄!n滉橆!n滉橀!n滉樿!n滊椉!n滙椌!n褆滞樊!n吀滠梪!n眆愀滯橩!n瀆滯橨!n笆滯第4课近代科学之父牛顿目标导航1.了解早期科学发明与创造的概况，认识其对科学兴趣的来源及其不断取得科研成果的原因。2.了解牛顿发现万有引力定律的背景及万有引力定律的内容，分析万有引力定律的发现产生的社会影响。3.总结牛顿的科学成就，了解牛顿的科学研究精神及方法。一、早期科学发明与创造1学习生涯(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。(2)大
8、学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡儿等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法。2早期成就(1)光学成就自制折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光是由七色光组成的。进一步说明物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础。在关于光和色的新理论中提出光的本质是微粒的见解，与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。(2)天文学成就：制成世界上第一架反射望远镜，考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。思维点拨1牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。2牛顿喜欢做实验并记笔记，还对所学知识进行分类整理，使他积累了丰富
9、的科学知识，为以后的科学研究打下扎实的知识功底，这值得我们借鉴。二、发现万有引力定律1含义宇宙中一切物体之间，都存在着一种相互吸引的作用力，就是万有引力。2提出1687年，在其著作自然哲学的数学原理一书中，确定了解决万有引力问题的物体运动三定律，阐明了万有引力的概念并把它应用到天文学中。3意义这一定律后来成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。史论要旨牛顿力学体系内容包括：力学三大定律及万有引力定律。它产生的标志是1687年发表的自然哲学的数学原理。历史认识牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者，把科学革命推向了新的高峰。三、勤奋的探索与科学的研究方法1勤奋的
10、探索精神从学生时代起，就养成了勤奋学习的习惯；在科学研究上，是一个专注的科学家和勤奋的探索者。2科学的研究方法以实验作为得出科学概念的方法，这种方法被后人总结为“归纳演绎”法。3严肃的科学态度在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。思维点拨牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外，也是他在总结了前人大量研究成果的基础上提出的，正如牛顿所说的是“站在巨人的肩上”取得的。重点精讲宗教迷信思想是科学的大敌。牛顿晚年没有再取得重大成就，与其迷恋宗教和神秘思想密切相关。知识图示主题一牛顿的科学成就史料一牛顿在进行光学实验自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都成为
11、光明。蒲伯从数学开始到牛顿时代为止，数学工作由牛顿完成了一大半。莱布尼茨史料二上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发生的许多现象记录下来，还对所学的知识进行分类整理。(1)史料一中的图片说明牛顿通过光学实验发现了光的构成和光的“微粒说”。肯定了牛顿在光学方面的贡献。肯定了牛顿在数学方面的贡献。(2)史料二涉及到牛顿的一些科学研究方法：做实验、记笔记、分类整理等。(1)阅读史料一并结合所学知识解释，牛顿如何从光学实验和数学方面使“自然界和自然规律”变成光明的？(2)结合史料二，归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。答案(1)光学实验：自制折射望远镜，证明日光即白光由七色光组成，进一步说明了物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础；提出光的本质是微粒的见解，统领西方物理学界两个世纪，与荷兰惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。数学方面：提出了数学上有名的二项式定理和微积分的初步算法。(2)原因：做实验、记笔记、积累知识、分类整理，将实验作为得出科学概念的主要途径；“归纳演绎”法；忘我的勤奋探索精神。牛顿的科学成就(1)牛顿是英国物理学家、天文学家和数学家。(2)在天文学方面，他解释了潮汐现象，指出潮汐的大小与太阳的引力有关系；牛顿从理论上推
