1、数据库构建及管理课程标准课程代码：学时：68学分：4课程性质：专业基础、必修 等课程归属：计算机网络教研室适用专业： 计算机网络技术编写执笔人及编写日期：郭水泉 2017年8月开设时间：第3学期审定负责人及审定日期： 年 月系主任及审定日期： 年 月第一部分、课程定位一、课程性质数据库构建及管理是面向客户/服务器的关系数据库管理系统，是计算机专业的必修课程。通过本课程的学习，使学生理解数据库系统的基本原理，基本掌握数据库应用系统的管理、使用、开发和应用方法、了解数据库技术的发展动向，为今后的应用打下坚实的基础。二、课程作用数据库构建及管理是培养学生开发和管理数据库的能力，为电子商务行业培养数据
2、库管理员、网站设计人员以及网络信息管理系统的程序员，满足电子商务行业对网店信息管理系统、网站信息管理系统等信息管理系统开发人才的需求。三、前导、后续课程（1）前导课程程序设计基础，计算机应用基础、面向对象程序设计（2）后续课程WEB程序设计(PHP)、数据库高级应用开发、嵌入式软件开发。第二部分、课程设计一、基本理念本课程的设计理念是为中小型企业培养数据库管理、应用开发与维护人才。二、课程设计思路 课程设计思路为：经过培训的学生在企事业单位中能独立维护数据库、能根据业务需求设计、更新数据库；在软件项目中能承担数据库应用开发的任务；在网站设计与运营过程中能合作或独立设计网站数据库、完成数据处理设
3、计与实施；在专业数据处理企业中能完成数据维护与管理；能力突出者能合作或独立特种数据库的设计与维护。第三部分、课程目标一、知识目标：了解关系数据库系统的基本概念 、基本理论，掌握常用数据库管理系统的功能与作用。二、职业技能目标：能熟练操作数据库管理系统，能根据业务需求设计数据库，能根据设计方案参与数据库应用开发项目，能完成数据库的日常维护与管理操作。三、职业素养目标：培养学生的职业道德、学习与创新能力、团队协作能力、沟通和协调能力四、职业技能证书考核要求：通过本课程的学习，可以参加二级数据库或者三级数据库的全国计算机等级考试。第四部分、课程内容一、理论教学部分任务一数据模型的规划与设计任务二数据
4、库和表的创建与管理任务三数据操作任务四数据查询任务五数据视图与索引任务六存储过程和存储函数任务七触发器任务八数据库管理二、实践教学内容与要求：附表1：课时分配表序号课程内容课时分配理论课习题课实训课其它共计1数据模型的规划与设计22数据库和表的创建与管理43数据操作44数据查询85数据视图与索引6 6存储过程和存储函数47触发器28数据库管理4合计34附表2：实践教学课时分配表序号实训（实验）项目课时备注1数据模型的规划与设计22数据库和表的创建与管理43数据操作44数据查询85数据视图与索引66存储过程和存储函数47触发器28数据库管理4合计34 第五部分、课程实施一、教学组织本课程按照“典
5、型工作岗位岗位的典型工作任务岗位工作任务需要的技术能力由技术能力提炼知识模块知识模块重新序化形成教学任务情境单元”的思路设计课程，然后情境导入展开教学。以“职业所需能力”为主线，在教学中主要采取理论与实践相结合，将理论知识与实际应用相结合，每节课的知识点都通过实际应用案例进行讲解，分析应用环境，演示操作方法，再辅导学生练习。构建“多模式”的职业技能训练模式，将可以利用的校内和企业资源进行综合运用。这几种模式分别为：1）模仿操作训练模仿教师的演示步骤，训练学生的动手能力和模仿技能，提高课堂教学的实践性；2）拓展训练通过课外兴趣小组集体活动等形式，提高学生的人文素养；3）阶段测试训练通过过程考核，
6、提高学生学习的紧迫感，巩固学生的阶段性学习成果。二、实施条件（1）师资条件具有国家教师资格证书。主讲教师满足计算机相关专业本科毕业且具有1年以上数据库相关课程的理论教学经验。辅导教师满足计算机相关专业本科毕业。（2）设备条件能够运行Mysql软件的计算机。（3）学习场所条件1）校内实训基地条件：能够运行Mysql软件的计算机2）校外实训基地条件：第六部分 课程考核与评价一、考核形式、内容考核项目：平时作业、期末考试考核方法：上机考试、统一笔试二、考核标准评价体系：总评成绩（100%）=平时成绩（40%）+考试成绩（60%）第七部分 课程资源的开发与利用多媒体课件电子教案实验指导顺实训指导书校本教材课程网站技能竞赛活动推荐教材 本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。4
