1、 植物妈妈有方法植物妈妈有方法3 3语文语文 二年级二年级 上册上册第一课时第一课时第二课时第二课时第1页大自然中有许许多多植物，你知道它们是怎么传输种子吗？第一课时第一课时第2页植植植植 物物 妈妈 妈妈 有有 方方 法法物物 妈妈 妈妈 有有 方方 法法“植植”是形声字，是形声字，“木木”表义，表义，“直直”表声。表声。你能用“植”组词吗？植植树树种植种植培植培植第3页1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出本课中要求会认生字。2.给每个小节标上序号！初读课文初读课文点击图标，听范读点击图标，听范读第4页12345空行分空行分节法节法第5页植植 如如 为为 旅旅 备备 纷纷 刺刺 底底 炸炸
2、离离 察察 识识 粗粗 得得 zh r wi l bi fn c d zh l ch sh c d 学认字学认字第6页 植物 假如 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到 一起来读一读下面这些生词吧！第7页为为_四海为家四海为家wiwiwiwi_为何为何作为作为 为人民服务为人民服务为了为了 为何为何 一分为二一分为二 wiwiwiwiwiwiwiwiwiwi为（为（wiwi）什么植物种子要四海为（）什么植物种子要四海为（wiwi）家呢？）家呢？多音字多音字第8页_得到得到_打得好打得好得得_就得就得dididededd得力得力 写得好写得好以为以为 长得
3、美长得美非得非得 还得还得dididededddededddidi第9页察察底底粗粗炸炸离离纷纷为为植植得得备备识识刺刺旅旅如如识字游戏识字游戏第10页法 如 脚 它ffrrjiojiott娃ww她 毛 更 知ttmomonnzhzh识shsh学写学写字字第11页左右结构左右结构上下结构上下结构独体字结构独体字结构毛毛更更它它法法 如如 脚脚 娃娃 她她 知知识识第12页大声朗诵课文，看看文中详细写了哪几个植物传输种子方法？把它们画出来。自读课文自读课文第13页12345你画对了你画对了吗？吗？第14页蒲公英蒲公英苍耳苍耳豌豆豌豆 像一像一个白色绒球个白色绒球外壳外壳坚硬、带钩刺坚硬、带钩刺种
4、子住在豆荚里种子住在豆荚里第15页朗诵第一小节，边读边想这一小节写了什么内容。互动课堂互动课堂第16页 孩子假如已经长大，孩子假如已经长大，就得告别妈妈，就得告别妈妈，四海为家四海为家。“四海为家”是什么意思？这句话写了什么?指什么地方都能指什么地方都能够看成自己家。够看成自己家。这句话写了：植物要四海为家。这句话写了：植物要四海为家。思索思索第17页牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法？植物旅行又用什么方法？什么是什么是植物植物旅旅行？行？第一小节后两行写了什么?思索思索这句话提出了关于这句话提出了关于植物植物怎样传输怎样传输种子问题。种子问题。传输种子传输种子第18
5、页旅旅行旅行为了办事或游览从一个地方为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。（多指旅去到另一个地方。（多指旅程较远）程较远）第19页植物妈妈孩子们旅行时可能会去哪里呢？平平原原草草原原山山岭岭高高原原四四海海为为家家第20页请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。孩子假如已经长大，孩子假如已经长大，就得告别妈妈，四海为家。就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法？植物旅行又用什么方法？背诵指导背诵指导（课后第一题课后第一题）最终最终一句，一句，要怀着要怀着好奇好奇心心情读出情读出疑问疑问语语气。气。第21页ff部首部首：氵（三点水）氵（三点水）结构：结构
6、：左右左右结构结构组词组词：方法方法 方法方法造句造句：一个问题可能会有很各一个问题可能会有很各种种方法方法去处理。去处理。重难字书写指导重难字书写指导第22页tt部首部首：宀（宝盖头）宀（宝盖头）结构结构：上下结构上下结构组词组词：它们它们 它它造句造句：猫很调皮，猫很调皮，它们它们猎物时猎物时常会被捉弄得筋疲力尽。常会被捉弄得筋疲力尽。第23页ww部首：部首：女女结构：结构：左右左右结构结构组词组词：娃娃娃娃 小娃小娃造句造句：公园里突然多了许多放公园里突然多了许多放风筝小风筝小娃娃娃娃。第24页nn部首部首：一一结构结构：独体字独体字组词组词：愈加愈加 愈加好愈加好造句造句：只要好好努力
7、，一定能只要好好努力，一定能取得取得更加好更加好成绩！成绩！第25页一、我来选出红色字正确读音。长长大大（zhn chn）四海四海为为家家（wi wi）我我得得走了走了（di d）得得到到（di d）课堂演练课堂演练第26页二、比一比，再组词。娃（娃（）洼（洼（）准（准（）难（难（）娃娃娃娃山洼山洼按时按时难受难受第27页这节课我们学习了生字，熟读了课文，那么这些植物又是怎样传输种子呢？下节课我们接着学习。课堂小结课堂小结第28页1.1.写一写本课生字。写一写本课生字。2.2.背诵第一小节。背诵第一小节。课后作业课后作业第29页观观察察旅行旅行蒲公英蒲公英娃娃娃娃 纷纷纷纷苍耳苍耳刺刀刺刀山洼
8、山洼豌豆豌豆豆荚豆荚 炸开炸开 相信相信第二课时第二课时复习闯关复习闯关第30页朗诵第二小节，看看蒲公英是怎样传输种子？互动课堂互动课堂第31页蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己娃娃。把它送给自己娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠蒲公英妈妈靠风吹风吹传输种子。传输种子。有了这个降落伞就有了这个降落伞就能传输种子吗？能传输种子吗？第32页蒲公英蒲公英像像降落伞降落伞比喻第33页 利用利用了了 手法。把蒲公英果实上绒毛手法。把蒲公英果实上绒毛比比作作 ，生动形象。称呼生动形象。称呼“蒲公英蒲公英”为妈妈为
9、妈妈以及称呼种子为以及称呼种子为“孩子孩子”，这，这是是 手法，读手法，读起来亲切、有趣。起来亲切、有趣。怎样了解这节诗？怎样了解这节诗？比喻降落伞降落伞拟人第34页只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。“纷纷出发纷纷出发”是是什么样子呢？什么样子呢？想象一下，风吹过长满蒲公英山坡，想象一下，风吹过长满蒲公英山坡，孩子孩子们离开妈妈会情景。们离开妈妈会情景。第35页纷纷出发纷纷出发一个接一个出一个接一个出发发第36页秋风中，秋风中，。例：例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷纷纷出发。出发。下课了，下课了，。同学们
10、纷纷同学们纷纷飘落下来飘落下来词语利用词语利用走出教室走出教室树叶黄了，纷纷树叶黄了，纷纷第37页蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己娃娃。把它送给自己娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。背诵指导背诵指导（课后第一题课后第一题）要要读出妈读出妈妈妈爱意爱意、孩子、孩子们们欣喜和高兴欣喜和高兴。请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。第38页默读第三小节，说一说苍耳妈妈是怎么传输种子。第39页苍耳妈妈有个好方法，苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺铠甲。她给孩子穿上带刺铠甲。只要挂住动物皮毛，只要挂住动物皮毛，孩子们就能去
11、田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。古代士兵打仗时古代士兵打仗时穿铁做衣服。穿铁做衣服。第40页铠甲铠甲苍耳苍耳铠甲铠甲苍耳铠甲是苍耳铠甲是带刺。带刺。苍耳刺能够帮助苍耳挂在动物身上。苍耳刺能够帮助苍耳挂在动物身上。第41页哈士奇哈士奇从长满苍耳从长满苍耳草丛草丛中走过。中走过。快看，苍耳快看，苍耳是怎么是怎么挂在挂在哈士奇身上哈士奇身上？挂满苍耳挂满苍耳哈士奇哈士奇第42页挂住挂住 只要只要 动物皮毛，动物皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。勾住勾住 拽住拽住“挂住”还能够换成什么词？四海为家第43页苍耳妈妈有个好方法，苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺铠甲。她给孩子穿上
12、带刺铠甲。只要挂住动物皮毛，只要挂住动物皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。苍耳妈妈靠苍耳妈妈靠动物帮忙动物帮忙传输传输种子。种子。第44页点击图片，播放视频点击图片，播放视频第45页苍耳妈妈有个好方法，苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺铠甲。她给孩子穿上带刺铠甲。只要挂住动物皮毛，只要挂住动物皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。背诵指导（背诵指导（课后第一题课后第一题）要要读出妈读出妈妈妈爱意爱意、孩子、孩子们们欣喜和高兴欣喜和高兴。请你想着文章内容，然后练习背诵吧。第46页读第四小节，看看豌豆妈妈是怎么传输种子。？第47页豌豆妈妈更有方法，豌豆妈妈更有
13、方法，她让豆荚晒在太阳她让豆荚晒在太阳底下。底下。啪一声，豆荚炸开，啪一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆豌豆妈妈靠妈妈靠太阳晒太阳晒传输种子。传输种子。蒲公英妈妈给孩子准蒲公英妈妈给孩子准备了备了降落伞降落伞，苍耳妈妈给，苍耳妈妈给孩子准备了孩子准备了铠甲铠甲。豌豆妈。豌豆妈妈给孩子准备了什么？妈给孩子准备了什么？第48页点击图片，播放视频点击图片，播放视频第49页啪啪一声，一声，豆荚炸开，孩子们豆荚炸开，孩子们蹦着跳着蹦着跳着离开了妈妈。离开了妈妈。比较比较句子句子豆荚豆荚炸开，孩子离开妈妈。炸开，孩子离开妈妈。哪哪一句写得好，一句写得好，好在哪里？好在
14、哪里？第第一句好，写出一句好，写出了豆荚炸开时了豆荚炸开时声音，以及声音，以及孩子们离开妈妈时动作孩子们离开妈妈时动作及愉快及愉快心情。心情。第50页豌豆妈妈更有方法，豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳她让豆荚晒在太阳底下。底下。啪一声，豆荚炸开，啪一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。背诵指导背诵指导 要要读出妈读出妈妈妈爱意爱意、孩子、孩子们们欣喜和高兴欣喜和高兴。请你想着文章内容，然后练习背诵吧。第51页我们怎样才能知道更多植物传输种子方法呢？一起来读一读第五小节吧！第52页植物妈妈方法植物妈妈方法很多很多很多很多，不信你就仔细不信你就仔细观察观察。那里有许
15、许多多知识，那里有许许多多知识，粗心粗心儿童却得不到它。儿童却得不到它。细心儿童才能细心儿童才能得到它。得到它。观察不光是看，还能够是摸一摸、观察不光是看，还能够是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。闻一闻，这都叫观察。第53页植物妈妈方法植物妈妈方法很多很多很多很多，不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。那里有许许多多知识，那里有许许多多知识，粗心儿童却得不到它。粗心儿童却得不到它。近义近义词词第54页词语仿写词语仿写许许多多许许多多高高兴兴高高兴兴 进进出出进进出出花花绿绿花花绿绿 快高兴乐快高兴乐说说笑笑说说笑笑 开开心心开开心心第55页植物妈妈方法植物妈妈方法很多很多很多很多，不信你就仔细观察。
16、不信你就仔细观察。那里有许许多多知识，那里有许许多多知识，粗心儿童却得不到它。粗心儿童却得不到它。不细心，马马虎虎。不细心，马马虎虎。反义词反义词第56页回顾全文，归纳文中几位植物妈妈是经过哪些方法传输种子？第57页这篇课文给我们介绍了3种植物传输种子方法，你还知道哪些植物传输种子方法？小组交流小组交流第58页葡萄、松树葡萄、松树靠动物传输种子。靠动物传输种子。第59页杨絮、柳絮杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。乘着风纷纷出发。第60页 荷花、椰子荷花、椰子等常借助水来传输。等常借助水来传输。第61页植物妈妈植物妈妈有方法有方法蒲公英蒲公英靠靠风吹风吹苍耳苍耳靠动物带靠动物带豌豆豌豆靠太阳晒靠太阳晒其
17、它植物其它植物方法多方法多仔细观仔细观察察传输传输传输结构梳理结构梳理第62页 课文主要讲了课文主要讲了_种植物传输种子方法。种植物传输种子方法。其实，我们身边还有许许多多植物，它们也其实，我们身边还有许许多多植物，它们也有自己独特传输种子方法，只要能够有自己独特传输种子方法，只要能够_,_,就一定能发觉就一定能发觉更多相关大自然更多相关大自然中中知识。知识。3 3仔细观察仔细观察课文小结课文小结第63页依据课文内容填一填。太阳太阳 风风 动物动物 1.1.蒲公英靠（蒲公英靠（）传输种子。）传输种子。2.2.苍耳靠（苍耳靠（）传输种子。）传输种子。3.3.豌豆靠（豌豆靠（）传输种子。）传输种子。动物动物 风风 太阳太阳课堂演练课堂演练第64页1.1.背诵课文，然后背给父亲妈妈听。背诵课文，然后背给父亲妈妈听。2.2.完成完成七彩课堂素养提升手册七彩课堂素养提升手册本课练习。本课练习。课后作业课后作业第65页QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长第66页
