1、黄牛课件中国首家中国首家新课标无偿新课标无偿资源网（资源网（无须注册，无偿下载无须注册，无偿下载）请记住我们网址：请记住我们网址：第1页数学与文化数学与文化齐民友民友第2页 能阅读普通社会科学类、自能阅读普通社会科学类、自然科学类文章和文学作品。然科学类文章和文学作品。1 1了解了解 B B了解文中主要词语含义了解文中主要词语含义了解文中主要句子含意了解文中主要句子含意当代文当代文阅读第3页2 2分析综合分析综合 C C 筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息分析文章结构，把握文章思绪分析文章结构，把握文章思绪归纳内容关键点，概括中心意思归纳内容关键点，概括中心意思分析概括作者在文中观点态度分析
2、概括作者在文中观点态度依据文章内容进行推断和想象依据文章内容进行推断和想象3 3鉴赏评价鉴赏评价 E E鉴赏文学作品形象、语言和表示鉴赏文学作品形象、语言和表示技巧技巧评价文章思想内容和作者观点态评价文章思想内容和作者观点态度度第4页齐民友，民友，19301930年生，安徽年生，安徽芜湖人，数学教授，曾任武湖人，数学教授，曾任武汉大学校大学校长。19881988年夏季一天，作者和几位朋友年夏季一天，作者和几位朋友谈到到数数课时，提出了，提出了”一个没有当代数学文一个没有当代数学文化是注定要衰弱化是注定要衰弱”观点，以后点，以后,作者又作者又为哲学系学生哲学系学生讲数学数学课，愈加全方面系，愈加
3、全方面系统地研究了数学文化特点以及数学地研究了数学文化特点以及数学对于于人人类文化影响。文化影响。作者介作者介绍第5页1 1、作者在本文中叙述了数学文化几、作者在本文中叙述了数学文化几个特点个特点?是分是分别从什么角度叙述从什么角度叙述?第一第一,数学数学“追求一个完全确定、完追求一个完全确定、完全可靠知全可靠知识”。第二第二,数学数学简单性、深刻性、性、深刻性、统一性一性第三第三,数学能数学能够自我反思、自我完善自我反思、自我完善这是从数学学科本体角度来叙述是从数学学科本体角度来叙述这是从数学学科与其它学科关系。即是从数学学科与其它学科关系。即作作为一个科学一个科学语言角度来叙述言角度来叙述
4、这是从数学是从数学发展展历史角度来叙述史角度来叙述第6页2 2、找出、找出课文中关于以下文中关于以下论题叙述，并叙述，并说说作者是怎作者是怎样给数学数学这一学科定位。一学科定位。数学与其它学科关系数学与其它学科关系数学中数学中逻辑思思维(理性思理性思维)和感性思和感性思维(直直觉思思维)关系关系数学与社会文化关系数学与社会文化关系第7页数学与其它学科关系数学与其它学科关系数学数学“是当代科学是当代科学技技术语言和工具言和工具”，它，它逻辑方方法和表示方式多被其它学科借法和表示方式多被其它学科借鉴利用利用（参考（参考课文第文第1 1、2 2、3 3、6 6段）段）第8页数学中数学中逻辑思思维(理
5、性思理性思维)和感和感性思性思维(直直觉思思维)关系关系数学以数学以逻辑思思维为主，但也需要感性参加，尤其是主，但也需要感性参加，尤其是处于于“数学革命数学革命”时代代（参考（参考课文第文第2 2、4 4段）段）第9页数学与社会文化关系数学与社会文化关系数学是人数学是人类文化一文化一个主要个主要组成部分，同成部分，同时它它对人人类文化也文化也产生了深生了深远影响。影响。（参考（参考课文第文第1 1、6 6、7 7、8 8段）段）第10页、除除了了逻辑要要求求和和实践践检验以以外外，不不论是是几几千千年年习俗俗、宗宗教教权威威、皇皇帝帝敕敕令令、流流行行风尚尚统统是是没有用。没有用。这句句话意意
6、在在强调数数学学逻辑魅魅力力，它它能能够成成为真真理理尺尺度度。在在它它面面前前，一一切切世世俗俗习俗俗和和权威威都将黯然失色。都将黯然失色。3 3、结合上下文，合上下文，说说以下以下语句含句含义第11页、莫莫非非看看不不出出这也也是是一一个个把把生生命命归结为最最简单成成份份不不一一样位位置置、不不一一样形形式式、不不一一样数数量量而而成成数数学学味味很重很重结构构吗?作作者者以以DNADNA双双螺螺旋旋结构构发觉为例例，说明明生生命命结构构形形式式实际上上也也是是“数数学学味味很很重重”，从从而而强调宇宇宙宙和和生生命命最最深深层次次东西西能能够用用数数学学形式来表示。形式来表示。3 3、
7、结合上下文，合上下文，说说以下以下语句含句含义第12页、由由一一堆堆砖石石当当然然能能够建建成成宏宏伟纪念念碑碑，却却也也能能够搭搭起起一一座座马棚，它棚，它们区分区分终究何在究何在?作作者者这一一责问，意意在在强调纷繁繁物物质世世界界背背后后，还是是有有一一定定数数学学法法则在在起起决决定定作作用用，不不一一样空空间结构构形形式式组成成了了不不一一样物物质。3 3、结合上下文，合上下文，说说以下以下语句含句含义第13页、离离开开了了这种种探探索索精精神神，数数学学是是无无法法满足足人人物物质需需要要。“风调雨雨顺”是是人人类物物质生生活活不不可可少少。可可是是“巫巫师”“”“祈祈雨雨”不不也
8、也是是满足足需需要要“伎伎俩”之一之一吗?强调不不能能从从功功利利角角度度来来对待待数数学学，数数学学对人人类贡献献是是间接接。数数学学伟大大之之处于于于于它它是是人人类理理性性智智慧慧结晶晶，而而巫巫术弄弄虚虚作作假假决决定定了了它它对人人类生生活活没没有有益益处。在在真真与与伪面面前前，有有用用与与没没用用标准是不准是不难判判别。3 3、结合上下文，合上下文，说说以下以下语句含句含义第14页A A、数学越来越植根于越来越深理性思、数学越来越植根于越来越深理性思维土土地中，是人地中，是人类理性理性发展最高成就。展最高成就。B B、数学是当代文化关、数学是当代文化关键或基石，没有相当或基石，没
9、有相当发达数学文化及其达数学文化及其这个民族是注定要衰落。个民族是注定要衰落。C C、数学作、数学作为文化一部分，其永恒主文化一部分，其永恒主题是是“认识宇宙，也宇宙，也认识人人类自己自己”。D D、数学提供了思、数学提供了思维方法、模式和最有力工方法、模式和最有力工具，也提供了思具，也提供了思维和理性和理性标准，准，为人人类思思想解放想解放规范出一个秩序和戒律。范出一个秩序和戒律。4 4、以下关于数学与文化关系表述，、以下关于数学与文化关系表述，不正确一不正确一项是【是【】D第15页黄牛课件中国首家中国首家新课标无偿新课标无偿资源网（资源网（无须注册，无偿下载无须注册，无偿下载）请记住我们网址：请记住我们网址：第16页
