1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学第1页四年级 数学 上册北师大版北师大版第2页第第2 2单元单元 线与角线与角4 4 旋转与角旋转与角第3页学习目标学习目标2.能说出生活中平角与周角。1.经过操作活动，认识平角、周角。3.知道五种角形成过程,了解各种角之间关系。第4页复习导入复习导入1.在表示平行右面画“”。（1）（2）（）（）第5页情景导入情景导入你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。第6页锐角探究新知探究新知观察旋转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？第7页直角探究新知探究新知观察旋转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？第8页钝角探究新知探究新知观察旋
2、转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？第9页平角探究新知探究新知观察旋转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？第10页周角探究新知探究新知观察旋转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？第11页探究新知探究新知找一找，说一说生活中平角和周角。第12页1.下面角各是哪一个角？写出角名称。典题精讲典题精讲第13页典题精讲典题精讲解题思绪：垂直是直角，比直角小是锐角，比直角大是钝角，平是平角。第14页1.下面角各是哪一个角？写出角名称。典题精讲典题精讲钝直平锐第15页2.你能用“”或“”表示它们关系吗？锐角钝角周角平角直角典题精讲典题精讲解题思绪：开口越大，角就越大。第16页
3、2.你能用“”或“”表示它们关系吗？锐角钝角周角平角直角锐角钝角周角平角直角周角钝角锐角直角平角典题精讲典题精讲第17页易错提醒易错提醒哪个表示角大？错误解答第18页平角周角易错提醒易错提醒哪个表示角大？错解分析：平角错误解答正确解答第20页1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。学以致用学以致用第21页2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成角名称。学以致用学以致用锐角直角钝角平角第22页3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。学以致用学以致用第23页学以致用学以致用4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？（1）折一个直角。（2）折一个钝角。第24页学以致用学以致用5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片，把三角形各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发觉了什么？把平行四边形各个角撕下来拼在一起呢？第25页课堂小结课堂小结2.角开口越大，角就越大。周角最大。大家有什么收获？1.知道了什么叫锐角、直角、钝角、平角、周角。第26页谢谢第27页
