1、执教：蒲定军北师大版五年级下册语文第八单元普普罗罗米米修修斯斯故故事事第1页 普罗米修斯 在希腊神话中，在希腊神话中，人类是普罗米修人类是普罗米修斯创造。斯创造。他也充当了人他也充当了人类老师，凡是对类老师，凡是对人有用，能够使人有用，能够使人类满意和幸福，人类满意和幸福，他都教给人类。他都教给人类。一样，人们也用一样，人们也用爱和忠诚来感激爱和忠诚来感激他，报答他。他，报答他。第2页学习目标 1、学习本课生字。、学习本课生字。2、正确、流利、有感情地朗诵、正确、流利、有感情地朗诵课文，引导学生搞清普罗米修斯英雄课文，引导学生搞清普罗米修斯英雄行为表现在哪三方面。行为表现在哪三方面。3、在自主
2、探究中重复感受文本、在自主探究中重复感受文本语言，潜心研读、品词析句，感悟普语言，潜心研读、品词析句，感悟普罗米修斯英雄精神。罗米修斯英雄精神。第3页1、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。huynlnxichngfqnshuqnx()()()()（）Poqdysliliokoqqi()()()()()2、比一比，再组词。、比一比，再组词。焰（焰（）饶（饶（）膝（膝（）抗（抗（）滔（滔（）浇（浇（）漆（漆（）杭（杭（）锁（锁（）很（很（）油（油（）脏（脏（）琐（琐（）狠（狠（）袖（袖（）桩（桩（）我会读我会读第4页 探究点探究点：普罗米修斯英雄行为表达在哪些方面?为何称他为英雄?请同学们用自己喜
3、欢方式读课文，画出相关语句，在旁边做好批注，写上自己读书感想体会，并在学习小组内交流。品读感悟，探究文本第5页普罗米修斯英雄行为主普罗米修斯英雄行为主要表达在：要表达在：富有同情心热心帮助人类面对处罚，毫不屈服取火取火受罚受罚获救获救第6页 只要他们有了火，只要他们有了火，”普罗米修斯对自己普罗米修斯对自己说，说，“他们最少就能够取暖和做饭了；以后他们最少就能够取暖和做饭了；以后他们能够学会制造工具，给自己盖房子住。他们能够学会制造工具，给自己盖房子住。现在没有火，他们日子过得比野兽还要坏。现在没有火，他们日子过得比野兽还要坏。”他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他
4、把火赐给人类。赐给人类。“人类必须有火人类必须有火”。普罗米修斯把长芦苇秆一端触到火焰，普罗米修斯把长芦苇秆一端触到火焰，绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。他揣着那绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵火种赶回出发前地方。个宝贵火种赶回出发前地方。富有同情心第7页 假如人类没有火而在黑暗环境下，将看不见什么？在这漫漫无边黑暗中，你会感到？想一想第8页 他把几个冷得发抖人从山洞他把几个冷得发抖人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖方法。很快，人们家们用火取暖方法。很快，人们家里都燃起了欢快火焰，男男女女里都燃起了欢快火焰，男男女女围在火周围，得到了温暖和幸福
5、围在火周围，得到了温暖和幸福。他们感激普罗米修斯从太阳那。他们感激普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇礼品里带来这份神奇礼品。热心帮助第9页 自从有了火，人类就开始用自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类猛兽来驱赶危害人类猛兽 说一一说：自从有了火，人自从有了火，人类用它（用它（）第10页火使人类火使人类从从黑暗黑暗走向走向从从严寒严寒走向走向从从痛苦痛苦走向走向从从疾病疾病走向走向从从横蛮横蛮走向走向光明光明温暖温暖高兴高兴健康健康文明文明第11页 普罗米修斯这个人类伟大朋友，普罗米修斯这个人类伟大朋友，这个曾经把火带给人类、使人类这个曾经
6、把火带给人类、使人类脱离苦海、教会人类怎么生活伟脱离苦海、教会人类怎么生活伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。山崖上。狂风终日在他身边咆哮。狂风终日在他身边咆哮。冰雹敲打他面庞；凶猛大鹰在他冰雹敲打他面庞；凶猛大鹰在他耳边尖叫，用无情利爪撕裂他肌耳边尖叫，用无情利爪撕裂他肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求仁慈，痛而不哼一声，决不乞求仁慈，决不对自己做过事说一句后悔话。决不对自己做过事说一句后悔话。面对惩罚，毫不屈服第12页火辣辣太阳炙烤着大地火辣辣太阳炙烤着大地,普罗米修斯（普罗米修斯（）漫漫长夜空无一人，普罗漫漫长夜
7、空无一人，普罗米修斯（米修斯（）大雪纷飞，冰天雪地，普大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯（罗米修斯（）倍感饥渴倍感饥渴,酷热酷热 倍感孤独倍感孤独,寂寞寂寞 冻得失去知觉冻得失去知觉 第13页 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。第14页 普罗米修斯普罗米修斯这位勇于从天上拿这位勇于从天上拿取火种英雄，终于取得了自由。取火种英雄，终于取得了自由。终于终于第15页 此时此刻，你想对普罗米修斯说些什么呢？作为人类，我们应该作为人类，我们应该怎样称赞普罗米修斯呢？怎样称赞普罗米修斯呢？第16页那里有更多那里有更多有趣故事等有趣故事等着你们！着你们！第17页1、纵观
8、全文，普罗米修斯英雄行为主要表现在三个方面：、纵观全文，普罗米修斯英雄行为主要表现在三个方面：（1）（2）（3）2、下面问题我处理、下面问题我处理:普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？为人类造福，有什么错？我能够忍我能够忍受各种痛苦，但决不会认可错误，更不会偿还火种！受各种痛苦，但决不会认可错误，更不会偿还火种！”1、把画线句子换个说法，不改变原意。、把画线句子换个说法，不改变原意。2、从普罗米修斯这句话中，我体会到、从普罗米修斯这句话中，我体会到 达标测试第18页普罗米修斯赞歌普罗米修斯赞歌雪莱雪莱是谁？让漫漫黑夜跳跃希望火苗？是谁？让漫漫黑夜
9、跳跃希望火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明曙光？是谁？让蛮荒时代沐浴文明曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来光和热，送来人类新纪元！送来人类新纪元！尽管上天和你蓄意为敌尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身，高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注烈日如火、暴雨如注但沉重铁链只能锁住你躯体，但沉重铁链只能锁住你躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私心！却怎能锁住那颗坦荡无私心！莫非仅仅是物质火种吗？莫非仅仅是物质火种吗？不，你给予我们，不，你
10、给予我们，是生生不息精神火种！是生生不息精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私，勇敢、坚强、博爱、无私，这就是你普罗米修斯！这就是你普罗米修斯！第19页 让我们永远记住，让我们永远记住，这个漂亮神话事；这个漂亮神话事；让我们永远记住，让我们永远记住，这个拯救人类火神这个拯救人类火神;让我们永远记住，让我们永远记住，这个坚强不屈英雄。这个坚强不屈英雄。第20页 尽管最终普罗米修斯结束了他苦难，但谁又能忘记他所遭受痛苦呢！作为人类一员，你将怎样评价普罗米修斯功劳呢？请写一写吧！第21页1 1、依据诸神，连线。、依据诸神，连线。有正义感，但很软弱。有正义感，但很软弱。宙斯宙斯冷酷无情，心狠手辣。冷酷无情，
11、心狠手辣。赫拉克勒斯赫拉克勒斯有力气，有正义感，敢作敢为。有力气，有正义感，敢作敢为。普罗米修斯普罗米修斯有正义感，坚定、无畏。有正义感，坚定、无畏。火神火神我能行我能行第22页我能行我能行2、我会总结课文。、我会总结课文。本篇故事来自于古（本篇故事来自于古（）神话。故事里普罗米）神话。故事里普罗米修为了解除（修为了解除（）困苦，不惜违抗宙斯命令触）困苦，不惜违抗宙斯命令触犯天条，给人类带来了（犯天条，给人类带来了（）。故事赞扬了普）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（罗米修斯不畏（）不惜（）不惜（）伟大精神。伟大精神。3、本本文文中中，给给普普罗罗米米修修斯斯带带来来苦苦痛痛事事有有、等等，但但从从普普罗罗米米修修斯斯表表现现来来看看，他他是是人人。希腊希腊人类没有火种人类没有火种光明和智慧光明和智慧强暴强暴牺牲一切牺牲一切第23页
