1、让我们携手做智慧家长让我们携手做智慧家长第1页第2页第3页第4页第5页第6页因为我们不会爱因为我们不会爱正确爱才叫爱正确爱才叫爱不正确爱就是伤害不正确爱就是伤害第7页所以当父母发觉自己无法和孩所以当父母发觉自己无法和孩子有效沟通时，有没有发觉自子有效沟通时，有没有发觉自己其实从来没有学过怎样教育己其实从来没有学过怎样教育孩子！孩子！第8页做明白父母做明白父母你是哪一类家长：你是哪一类家长：A称懂教育、负责任家长B称不懂教育、不负责任家长C称不懂教育，特负责任家长第9页 同一所学校同一个老师同一间教室同一本教材同一套考卷不一样大学不一样结果?第10页（1）上北大主要原因主要原因排序课题组调查数据
2、第11页 有 72.1%家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍，并交流读书心得（读经典书）对北大学生及其家长“影响最大、印象深刻、受益匪浅”各自 60 本书籍中,有 30 本是一样课题组调查数据第12页95.3%北大学生在中小学阶段与父母亲关系“非常友好”；87.5%北大学生认为，父母在“人格”、“品性”等非智力原因方面培养与塑造，对自己最终成功考取北大作用“很大”；67.8%北大学生家庭是经典“学习型家庭”全家庭组员都努力学习、相互学习、共同进步。课题组调查数据第13页北大学生“成功黄金定律”一、远大人生理想和 明确奋斗目标二、高效率学习与坚 持不懈努力三、成功家庭教育与学 校教育完美结合第1
3、4页家庭教育首要任务是父母教育，父母学习家庭教育首要任务是父母教育，父母学习我们都在学习教育孩子方法！我们都在学习教育孩子方法！第15页讨论一下：家庭资产到底有多少能够传承下去？1、财富2、家教和门风（其实家教和门风才是中国最大家庭资产）第16页家长学习家长学习不光是为了教育孩子，为了提升不光是为了教育孩子，为了提升本身，为了家庭幸福，成就孩子本身，为了家庭幸福，成就孩子同时，成就自己。同时，成就自己。学习目标是为了改变自己学习目标是为了改变自己第17页孩子问题是我造成。孩子问题是我造成。第18页父母在家庭教育中分工父母在家庭教育中分工母亲家庭教育中环境（爱和情绪）关键 （女人判断事物靠感觉）
4、父亲是家庭教育中标准和底线关键 （男人判断事物讲礼法）家庭教育根本问题就是男人责任和女人智慧问题。易经中有一段话“天行健君子当自强不息；地势坤君子以厚德载物”第19页第20页培养培养孩子孩子什么？什么？一、明理一、明理二、负担二、负担三、挫折三、挫折四、爱教育四、爱教育第21页以前农民教育孩子三句话以前农民教育孩子三句话1.“孩子，父亲妈妈没本事，靠你自己吧。孩子，父亲妈妈没本事，靠你自己吧。”2.“出去别害人，你出去要害人就别回这个出去别害人，你出去要害人就别回这个家了。家了。”3.“大胆出去闯吧，实在没饭了，回家爸妈大胆出去闯吧，实在没饭了，回家爸妈还管你一口饭吃。还管你一口饭吃。“第22
5、页现在教育孩子时把这三句话全改了现在教育孩子时把这三句话全改了 1.“宝贝，好好学习就行了，别我来干。宝贝，好好学习就行了，别我来干。”2.“出去别欺负人啊，不过他人欺负你，也出去别欺负人啊，不过他人欺负你，也不能吃亏，他人打你你也得还手。不能吃亏，他人打你你也得还手。”3.“以后考不上大学、吃不上饭，你别回来以后考不上大学、吃不上饭，你别回来找我。找我。第23页教育本质责任责任德行德行爱爱第24页二、我们教育孩子过程中经常存在二、我们教育孩子过程中经常存在以下问题以下问题1.过分重视早期智力开发，忽略了过分重视早期智力开发，忽略了德行培养德行培养第25页2.一直以爱名义去行摧残之事，不懂一直
6、以爱名义去行摧残之事，不懂真爱真爱不懂孩子心理，不在意孩子感受，以自己价不懂孩子心理，不在意孩子感受，以自己价值观评判孩子值观评判孩子不了解孩子性格特征，用错误方法教育孩子不了解孩子性格特征，用错误方法教育孩子不了解孩子成长规律，以过高期望要求孩子不了解孩子成长规律，以过高期望要求孩子第26页3.长久用嘴培养责任，忽略长久用嘴培养责任，忽略了孩子体验、经历，方法错了孩子体验、经历，方法错误误第27页教育错了儿童比未受教育教育错了儿童比未受教育孩子离智慧更远孩子离智慧更远。任何事业成功都不能填补任何事业成功都不能填补教育孩子失败！教育孩子失败！第28页1.父母不停学习父母不停学习2.孩子都是独一无二个体孩子都是独一无二个体3.迟缓而优雅过程，需要坚持迟缓而优雅过程，需要坚持4.“拼爹拼爹”“拼妈拼妈”第29页错误亲子关系 父母围着孩子转正确亲子关系孩子围绕父母转第30页什么是爱什么是爱无条件爱才是真爱爱是付出不求回报假如你爱他就让你爱如阳光一样包围他，并给他自由第31页降低要求，学会真爱降低要求，学会真爱心态发生改变，行为发生改变假如做不到没有要求，就降低要求假如睁大眼睛看优点，就会降低要求第32页Thank you!Thank you!第33页
