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父爱之舟市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

上传人:知识海洋 文档编号:24173709 上传时间:2024-11-28 格式:PPTX 页数:53 大小:14.78MB
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资源描述

1、父爱之舟父爱之舟父爱之舟父爱之舟1919第一课时第一课时第二课时第二课时语文语文 五年五年级级 上册上册第1页第一课时第一课时第2页吴冠中吴冠中(19191919)江江苏宜兴人,当代著名苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有长江三峡长江三峡北国风光北国风光黄山松黄山松鲁迅故鲁迅故乡乡等。个人文集有等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中谈艺集吴冠中吴冠中散文选散文选等十余种。等十余种。作者介绍第3页 自由朗诵课文,做到读准字音,读通句子,读熟课文。初读课文初读课文第4页缴缴费费 落落榜榜 兼兼职职 嘲嘲笑笑 枕枕头头 蚕蚕茧茧 客客栈栈 冤枉

2、冤枉 恍恍惚惚 高高跷跷 偏偏僻僻 启启迪迪 出出嫁嫁 p zhnjinzhnyun wnhqiodji jio bn jincho学认字学认字第5页冤冤枉枉注意 课文中标注是字本音,在读词语时课文中标注是字本音,在读词语时候,候,“枉枉”要读成轻声。要读成轻声。“枇杷枇杷”“”“杷杷”也读轻声。也读轻声。wnyun wan学认字学认字第6页识字方法识字方法会意字。本义为女会意字。本义为女子结婚。子结婚。字理识字:字理识字:嫁嫁加一加加一加:天天+虫虫=蚕蚕木木+旁旁=榜榜口口+朝朝=嘲嘲兼兼会意字。本义会意字。本义为同为同时含有。时含有。第7页cn ko tn x tn xi q d dn

3、pi b zh zhn蚕蚕 考考 疼疼 席席 糖糖 屑屑 启启迪迪 钉钉 陪陪 毕毕 煮煮 枕枕学写学写字字第8页枕tng注注意撇穿插避让意撇穿插避让重难重难点字书写点字书写指导指导糖zhn第9页考ko没有一没有一横横zh煮注注意撇是长撇意撇是长撇第10页泥泥灶灶乌篷船乌篷船摇摇橹橹第11页 思索:课文是按照什么次序写,采取了什么样叙述方式?时间次序时间次序倒叙倒叙请找出请找出“我我”求学历程:求学历程:初初小小鹅山高小鹅山高小无锡师范无锡师范整体感知整体感知第12页旅店住宿旅店住宿吃豆腐脑吃豆腐脑 糊万花筒糊万花筒背背我我上上学学送考送考无锡无锡 课文分了几个场景进行描述?哪个场景让你感动?

4、深夜喂蚕,深夜喂蚕,卖茧买枇杷卖茧买枇杷攒钱缴攒钱缴学费学费为为我铺床我铺床入学途中缝被入学途中缝被第13页 默读课文第3自然段,说一说:父亲为何要摇船送“我”上学?从这里能够看出父亲怎样性格?第14页勤俭节约勤俭节约不舍得花钱不舍得花钱原因原因第15页 找一找:第3、4自然段中,哪些地方还能够表现出父亲勤俭节约,不舍得花钱?第16页住店选择最廉价第17页自带食物自带食物制作万花筒制作万花筒第18页默读第3自然段,想象盛大热闹庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊了一个万花筒”情景。第19页 父亲如此“吝啬”,那么父爱又表现在哪里呢?默读第2-9自然段,在文中找出相关

5、句子。第20页第21页第22页第23页第24页第25页默读第6自然段,想象父亲粜稻、卖猪,为作者东奔西走凑学费情景,感受父亲竭尽全力支持作者读书不易。第26页假如你是作者,拿着家里粜稻、卖猪凑来学费,看到父亲为自己铺床,会怎样想?结合自己生活经验,感受作者内心活动。对对父亲父亲感激和心疼感激和心疼对家庭情况担忧对家庭情况担忧不能为家庭分忧愧疚不能为家庭分忧愧疚带着你了解和感受朗诵课文。第27页小组合作,选择从父亲或者作者角度来讲述这个自然段中描述事情,感受父子之情。提醒:可以适当加入人物心理活动,体会“我”逛庙会时对吃和玩恋恋不舍但又不忍心叫父亲买心情,要和父亲分享热豆腐脑想法以及收到万花筒快

6、乐,同时也从父亲角度体会父亲对“我”疼爱、了解和精心付出。第28页学习了生字词学习了生字词了解了课文主要内容了解了课文主要内容初步感受到文中父亲爱初步感受到文中父亲爱课堂小课堂小结结第29页一、判断以下说法对错。1.1.本文作者罗冠中,江苏人。本文作者罗冠中,江苏人。()2.2.在庙会上,父亲给我糊了一个万花筒。在庙会上,父亲给我糊了一个万花筒。()3.3.恍恍惚惚恍恍惚惚“惚惚”读作读作“cng”。()4.4.本文采取了倒叙叙述方式。本文采取了倒叙叙述方式。()课堂演练课堂演练第30页 本文本文统计父亲挣钱艰辛和节约,写了父亲替统计父亲挣钱艰辛和节约,写了父亲替“我我”做做_,写父亲写父亲背

7、背_,用用船船送送_,替替“我我”缝补被褥等许多平淡缝补被褥等许多平淡琐碎小事。琐碎小事。二、按照课文内容填空。万花筒万花筒“我我”上学上学“我我”考学考学第31页1.认真书写本课生字。2.熟读课文,画出感受深刻语句,体会父亲爱。课后作业课后作业第32页QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长第33页旅店住宿旅店住宿吃豆腐脑吃豆腐脑 糊万花筒糊万花筒背背“我我”上学上学送考送考无锡无锡 回想一下,课文写了哪几个场景?深夜喂蚕,深夜喂蚕,卖茧买枇杷卖茧买枇杷攒钱缴攒钱缴学费为学费为“我我”铺床铺床入学途中缝被入学途中缝被第二课时第二课时复复习导入习导入第34页 默读课文,说一说:

8、小渔船在文中出现了几次?父亲在渔船上为“我”做了些什么?第35页摇船、做饭摇船、做饭第36页缝补棉被缝补棉被第37页 “我”报考和上学总是离不开小渔船,父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被,这一切都是为了省吃俭用供“我”上学。第38页 思索:父爱与舟有什么关系?课文为何以“父爱之舟”为题?(课后第3题)这条小渔船是文章线索这条小渔船是文章线索。父亲。父亲摇着姑爹小摇着姑爹小渔船把渔船把“我我”带到一个个人生驿站,这条船承带到一个个人生驿站,这条船承载了父亲爱与无尽期望。以载了父亲爱与无尽期望。以“父爱之舟父爱之舟”为题,为题,紧紧围绕主题,突出了父爱伟大。紧紧围绕主题,突出了父爱伟大。第39页

9、文章文章线索线索就是贯串一篇文章,即在文就是贯串一篇文章,即在文章不一样段落中都可见词、句子或是情况等章不一样段落中都可见词、句子或是情况等等;而且在解读文章时能够用来解读文章含等;而且在解读文章时能够用来解读文章含义,了解文章主旨。线索能够使文章结构严义,了解文章主旨。线索能够使文章结构严谨,浑然一体。谨,浑然一体。第40页 联络全文思索:对父亲付出,“我”有怎样感受?第41页 但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱艰难我反正已被咬了午夜,只剩下后午夜,就不愿再加钱换房子。我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。我叫我叫他也吃他也吃 这便是这便是我童年唯一也是最

10、宝贵玩具了。我童年唯一也是最宝贵玩具了。父亲父亲经常说要我念好书,最好未来到外面经常说要我念好书,最好未来到外面当个当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。教员,所以我从来不缺课,不逃学。第42页 父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸哭,与在家里撒娇哭、偷哭了。这是我第一次真正心酸哭,与在家里撒娇哭、发脾气哭、打架哭都大不一样,是人生道路中品尝到发脾气哭、打架哭都大不一样,是人生道路中品尝到新滋味了。新滋味了。我唯一法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报我唯一法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了考无锡师范了。能够

11、体谅父亲艰难,而且努力学习。能够体谅父亲艰难,而且努力学习。老天不负苦心人,他儿子考取了。老天不负苦心人,他儿子考取了。第43页从这句话中你体会到了作者对父亲怎样情感?体体会到了作者对父会到了作者对父亲难忘爱和深切思念。亲难忘爱和深切思念。第44页父父爱爱之之舟舟梦境回想梦境回想几件小事几件小事感激与思念感激与思念永难磨灭永难磨灭结构梳理结构梳理第45页 课课文文以以梦梦形形式式展展现现往往事事,描描写写了了作作者者和和父父亲亲在在一一起起一一个个个个 ,表表现现了了父父亲亲对对作作者者无无微微不不至至 ,字字里里行行间间饱饱含含着着作作者者对对父父亲亲 。主题概括主题概括无限思念无限思念生活

12、场景生活场景深沉爱深沉爱第46页课堂小结课堂小结深切地感受到了父亲无微不至爱和作深切地感受到了父亲无微不至爱和作者对父亲无限思念者对父亲无限思念第47页u慈父之爱子,非为报也。慈父之爱子,非为报也。淮南子淮南子u无父何怙,无母何恃?无父何怙,无母何恃?诗经诗经u父爱父爱是缄默,假如你感觉到了那就不是是缄默,假如你感觉到了那就不是父爱了父爱了!冰心冰心拓展延伸拓展延伸第48页一、以下对父亲说法正确一项是()。A课堂演练课堂演练A.A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。父亲爱儿子,处处为儿子着想。B.B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。方设法满足儿子。

13、C.C.父亲非常懦弱,不知道反抗儿子。父亲非常懦弱,不知道反抗儿子。第49页 示例示例:能够,因为最终作者成为一个有名:能够,因为最终作者成为一个有名画家,成为了父亲骄傲。画家,成为了父亲骄傲。不能不能,因为父爱是不能用图画表现出来,因为父爱是不能用图画表现出来,也表示不完整。也表示不完整。二、文章结尾说道“我什么时候能用自己手中笔,把那只载着父爱小船画出来就好了!”你以为作者能画出这只小船吗?为什么?第50页 三、生活中,你父亲是怎样疼爱你呢?请说一说。父亲经常带我去爬山,他说爬山能够锻父亲经常带我去爬山,他说爬山能够锻炼身体,视野开阔,呼吸新鲜空气。在爬山炼身体,视野开阔,呼吸新鲜空气。在爬山过程中我也放弃过,摔跤过屡次,是父亲一过程中我也放弃过,摔跤过屡次,是父亲一直在勉励我,让我攀登最高峰。我感觉,疼直在勉励我,让我攀登最高峰。我感觉,疼爱不是溺爱,父亲疼爱教会了我坚强。爱不是溺爱,父亲疼爱教会了我坚强。第51页课后作业课后作业1.完成一封写给父亲信,表示你对父亲爱。2.完成七彩课堂素养提升手册本课练习。第52页QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长第53页

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