1、硕士学位论文写作几个问题硕士学位论文写作几个问题于洪彦教授吉林大学商学院1/171Agenda l论文写作目标与要求l论文内容提要l绪论l文件综述l研究方法l讨论与结论l未来研究l参考文件吉林大学博士、硕士学位论文答辩要求吉林大学博士、硕士学位论文答辩要求部门:硕士院 日期:-3-7 14:38:552/172论文写作目标与要求论文写作目标与要求l论文写作目标证实有独立研究与发表研究结果能力含有创新,即处理问题l实际问题:应用研究l理论发展:理论研究l论文写作基本要求论文题目小于30个字字数应该在2-3万论文内容是“学术”论文有特定架构l包含绪论、文件回顾、研究方法、结果、结论等。3/173论
2、文架构论文架构l前篇部分论文封面(cover)；论文题目页(title page)；论文原创性申明和论文使用授权；致谢(acknowledge)；提要(abstract)；目录(table of contents)；表目录(list of table)；图目录(list ofl论文主体绪论10%文件综述 20%研究方法 20%分析与讨论 40%不足与未来研究 10%l后篇部分附录参考文件汉字摘要英文摘要4/174论文内容提要论文内容提要l提要是学位论文内容简短陈说，是一篇完整短文l提要内容普通应包含说明本项科研工作目标和意义研究方法研究结果结果和最终止论等l提要重点是结果和结论，应注意突出学位
3、论文中含有创新性结果和新看法部分。l提要普通不宜超出300字。5/175论文内容提要（论文内容提要（Contd)Contd)l内容提要要素背景：用一两句说明情境，即为何选这个题研究目标：用一两句表明工作意图方法：用一两句解释做了什么结果：用一两句指出主要发觉结论：用一句话给出最主要推论6/176论文绪论论文绪论l研究背景（动机）为何写作定义，简单回顾，含有研究空间，研究主要性l研究意义研究主要性理论意义与实践意义提及此问题在这个研究领域主要性主要性最常犯毛病是表示这些问题因过去没有些人做一个研究值得做主要理由并不在于过去是否有些人做过，而是在于此问题是否含有主要性。l论文研究内容与基本结构7/
4、177文件综述文件综述l文件综述目标让阅读者能了解此研究理论基础做为提出研究问题或研究假设依据l写法是先将基本理论做系统介绍，然后才探讨相关研究l文件综述最切忌只是流于资料累积与罗列累积与罗列，而对研究本身没有帮助l文件综述可依据需要分成若干节，但每一节都必须做一个结论。结论。结论用意:l对相关理论和研究做归纳，以帮助读者了解此部份文件；l研究者能够藉此机会对这些文件提出一些评论，并为自己在此研究所用研究方法或所做假设提出说明。8/178文件综述（文件综述（contd)l文件调查过程确认相关信息起源l并非全部与研究相关文件在内容上都符合要求l只有科学文件科学文件已经经过判定和评论过程文件检索方
5、式l书目资料库 Bibliographic databasel摘要资料库 Aabstract databasel全文资料库 full-text databases学位论文数据库汉字期刊网英文数据库UMI，Proquest,EBSCO 9/179文件综述文件综述（contd)l资料引写-汉字卢俊宏(1982)研究发觉我国学者(张景媛，1984)研究发觉我国一些学者(柯永河，1961；黄坚厚，1978；刘美珍，1965)研究指出有多位学者时，按照姓氏笔划次序列出。大专学生极大多数有责任感(何英奇，1977)。偏重学生学习教育心理学并无法解释教师怎样影响学生学习(张春兴、林清山，1970)。有两个共
6、同作者时，两个名字中间用顿号隔开。(徐台阁、陈进龙，1980)亦指出Bruner指出任何知识均不可改变其本质(引自张春兴，1977)属于间接引述资料，必须在出处人名之前加引自两个字。10/1710文件综述（文件综述（contd)contd)l资料引写国外研究(Locke,Mento,&Katcher,1978)亦指出有三个共同作者时，各人名中间皆需用逗号隔开，第二个作者和第三个作者之间另外再加“&”号。Locke et al.(1980)亦指出有四个共同作者时(含四个以上)，只标示第一个作者姓，后面用 et al.表示 等 意思。Bandura(1977,1981)研究指出同一作者有若干篇性质
7、相近研究时，年代之间用逗号隔开。Likert(引自Erez&Kanfer,1983)指出属于间接引述资料，在出处之前加 引自 两字。11/1711研究方法 l研究单位l搜集资料方法定性研究：深度访谈，小组座谈，案例研究，观察法定量研究：入户访问，拦截访问，电话访问，入办公室访问l搜集资料工具定性：访谈纲领定量：量表与问卷l抽样方法定性研究：方便抽样，配额抽样，滚雪球法，任意抽样定量研究：随机抽样：简单、类型、整群抽样等l样本量等定性：依据资源而定定量：大部分依据简单随机抽样，必要样本单位数目公式计算12/1712结果与讨论l结果与讨论可合并为一章，但也可分为独立两章当研究内容较多时，可分为两章
8、不然一章即可l结果与讨论写法可一面写结果，一面加以讨论也可把全部结果先写完后，再统一写讨论部分l定性研究与定量研究讨论方式不一样定性研究:使用分主题分法进行讨论定量研究:使用描述统计分析或检验假设方法进行讨论13/1713结果与讨论（结果与讨论（Contd)l结果展现主要是将统计分析后资料用表格或图标方法表示出来l展现次序通常是按照研究假设次序逐一介绍l研究假设统计分析多属于推论统计范围，所以有必要先展现描述统计资料。亦即要先将各研究变项平均数、标准差及人数等资料表列出来，以让读者了解此项研究各种基本资料。l结果部分所列推论统计表格，较常见大约有t考验表、变异数分析摘要表、相关矩阵表、回归分析
9、摘要表等。l所列图则约有直方图、圆型百分比图、交互作用图等。l每一个表、图之后，研究者都应该加以解释，以让读者能了解其意。在结果解释部分，研究者仅作中性、客观解释即可，无须对此结果加以评论。l图标题在图下方，表标题在表上方14/1714结论与未来研究方向结论与未来研究方向l结论部分是将研究结果做一个总结，其撰写方式通常是比较属于摘要式或是条列式摘要式或是条列式型式。l提议部分可将此项研究结果应用(或研究结果价值)及未来研究提议分两部分提出。l研究结果应用是从此项研究所取得结果可应用在什么地方l通常应将研究所得可应用范围详细提出来。l研究者在进行一项研究之后，经常会在研究过程中体会到一些部分有再
10、深入深入研究必要。这些值得再加以探讨研究就可在未来研究提议中提出，首先自己在未来可继续深入研究，同时也可提供别有兴趣研究者一起投入这方面研究 15/1715参考文件书写格式参考文件书写格式GB 7714参考文件著录规则参考文件著录规则 l连续出版物 作者.文题J.刊名，年，卷(期)：起止页码-终止页码.l专著 作者.书名M.出版地：出版者，出版年.l译著 作者.书名M.译者.出版地：出版者，出版年.l论文集 作者.文题A.编者.文集C.出版地：出版者，出版年.起止页码-终止页码.l学位论文 作者.文题D.所在城市：保留单位，年份l专利 申请者.专利名P.国名及专利号，公布日期.l技术标准 技术标准代号.技术标准名称S.l技术汇报 作者.文题R.汇报代码及编号，地名：责任单位，年份.l在线文件 作者.文题EB/OL.http:/,日期.示比如：张 昆，冯 力，Nusse H E，等.机器人设计研究J.清华大学学报，1994，34（2）：1-7.16/1716QA17/1717
