1、1.2.1有理数有理数知识回想知识回想 引入负数后，数的范畴扩大了。现在请同窗们引入负数后，数的范畴扩大了。现在请同窗们在初稿纸上任意写出在初稿纸上任意写出3 3个不同种类的数个不同种类的数 。小组讨论小组讨论观察小构组员所写的数，并给它们进行分类观察小构组员所写的数，并给它们进行分类你是按照什么划分的？你是按照什么划分的？5、5.6、-6、-3.7、0、3、-2、3/2、-1/2 问题问题1 1：观察下面：观察下面9 9个数，并给它们进行分类个数，并给它们进行分类 正整数：正整数：5、3零：零：0。数的分类负整数：负整数：-6、-2正分数：正分数：5.6、3/2.负分数：负分数：-3.7、-
2、1/2.正整数、正整数、0、负整数统称整数、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数整数和分数统称有理数 1 1，任意写出三个有理数，并说出是什么，任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流类型的数，与同伴进行交流练习练习我们还能够按其它原则分类吗我们还能够按其它原则分类吗?练习练习2.把下列各数填入它所属于的集合的把下列各数填入它所属于的集合的 圈内圈内:15,-5,0.1,-5.32,-80,123,2.333.正整数集合正整数集合正分数集合正分数集合负整数集合负整数集合负分数集合负分数集合 到现在为止我们学过的数都是有理数到现在为止
3、我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数能够按不同的原（圆周率除外），有理数能够按不同的原则进行分类，原则不同，分类的成果也不则进行分类，原则不同，分类的成果也不同。同。课堂小结课堂小结拓拓 展展 1、0是整数吗是整数吗?自然数一定是整数吗自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗一定是正整数吗?整数一定是自然数整数一定是自然数吗吗?2、图中两个圆圈分别表达正整数集合和整数、图中两个圆圈分别表达正整数集合和整数集合集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分请写并填入两个圆圈的重叠部分.你能你能说出这个重叠部分表达什么数的集合吗说出这个重叠部分表达什么数的集合吗?正数集合正数集合整数集合整数集合作作 业业首页首页上页上页下页下页教科书第教科书第18页习题页习题1.2第第1题题把下列给数填在对应的大括号里把下列给数填在对应的大括号里:-4,0.001,0,-1.7,15,+1.5.正数集合正数集合 ,负数集合负数集合 ,正整数集合正整数集合 ,分数集合分数集合
