1、乌恰县试验小学乌恰县试验小学 赵亚平赵亚平测量水的温度测量水的温度第1页 猜 谜 语身上一把尺，肚里一红线；夏天线儿长，冬天线儿短。第2页红外温度计红外温度计体温温度计体温温度计水温温度计水温温度计干湿温度计干湿温度计电子温度计电子温度计气温温度计气温温度计第3页测量水温的方法1 1、手拿温度计上端。、手拿温度计上端。、手拿温度计上端。、手拿温度计上端。2 2、将温度计下端浸入水、将温度计下端浸入水、将温度计下端浸入水、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器中，不能碰到容器中，不能碰到容器中，不能碰到容器 底和壁。底和壁。底和壁。底和壁。3 3、视线要与温度计液面、视线要与温度计液面、视线要与温度
2、计液面、视线要与温度计液面持平。持平。持平。持平。4 4、在液柱不再上升或者、在液柱不再上升或者、在液柱不再上升或者、在液柱不再上升或者下降时读数。下降时读数。下降时读数。下降时读数。5 5、读数时温度计不能离、读数时温度计不能离、读数时温度计不能离、读数时温度计不能离开被测水。开被测水。开被测水。开被测水。第4页操作注意事项1、听老师指令一齐测量。、听老师指令一齐测量。2、四人小组分工合作，每人测两次。、四人小组分工合作，每人测两次。3、一人测量，三人检验测量同学操、一人测量，三人检验测量同学操作是否正确。作是否正确。4、及时做好统计。、及时做好统计。第5页温馨提醒：温馨提醒：温度计要小心拿
3、放，谨防破裂！温度计要小心拿放，谨防破裂！1、假如温度计管子破裂，请马上告诉老师！假如温度计管子破裂，请马上告诉老师！2、小心！不小心！不要被烫伤。要被烫伤。第6页自来水温度自来水温度温水温度温水温度烫手热水烫手热水温度温度第7页 水温测量统计观察汇报自来水温度温水温度烫手热水温度热水瓶里热水温度 我们发觉第8页温温 度度0分分钟钟2分分钟钟4分分钟钟6分分钟钟8分分钟钟自来水自来水温温 水水烫手热 水热水瓶里水我们发 现第9页我们发觉v除了自来水，其它几个水温度都下降除了自来水，其它几个水温度都下降了。了。v热水温度下降得快，温水温度下降得热水温度下降得快，温水温度下降得慢。慢。v温度越高水
4、，一开始下降速度越快。温度越高水，一开始下降速度越快。温度上升，热量增加.温度下降，热量降低.第10页思索思索：1、假如过一个小时，这四杯水温度又假如过一个小时，这四杯水温度又会是多少呢？会是多少呢？2、假如过了半天，这四杯水温度又会假如过了半天，这四杯水温度又会是多少呢？是多少呢？3、假如过了一天，这四杯水温度又会假如过了一天，这四杯水温度又会是多少呢？是多少呢？4、假如过了两天、三天假如过了两天、三天第11页拓展：假如周围空气温度下降到很低，那么水会变成什么呢？第12页第13页附：测量水温度教学设计 PPT演示说明 测量物体温度教学设计中，我安排了PPT课件共13片组成。全部内容将在播放过
5、程中依次展开。第1片展示课题，激趣导入。第2片是猜谜语游戏，引发学生对“温度计”回想。第3片是展示温度计类型，引生明白温度计种类、性质，用途进行分析。第4片是测量水温方法，让学生初步领会、掌握。第5片是提醒学生操作时应注意事项，培育学生及时做好统计习惯。第6片温馨提醒。注意测量过程中安全。第7片是对几个不一样水温测试和测量方法展示。第8片各组观察汇报展示、评价。第9片是试验观察统计单，试验得出自己发觉。第10片是引生归纳发觉：温度上升，热量增加。温度下降，热量降低。第11片是分析推理，伴随时间不但延长，温度改变怎样。第12片是激趣、思索，引生推测、升华。第13 片是结束课文、同学们-再见！。第14页
