1、2.2.仅有这几个概念能全方面描述仅有这几个概念能全方面描述物物 体的运动状况吗？体的运动状况吗？复习提问：复习提问：1.1.上节课学了哪几个概念？上节课学了哪几个概念？1.2 1.2 时间和位移时间和位移学习目的学习目的理解时刻与时间间隔的区别和联系，会在理解时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境中识别时刻和时间间隔。具体的情境中识别时刻和时间间隔。理解位移的概念，懂得位移是矢量，会用理解位移的概念，懂得位移是矢量，会用有向线段表达位移的大小和方向。有向线段表达位移的大小和方向。懂得矢量与标量运算的差别，会进行一维懂得矢量与标量运算的差别，会进行一维状况下的矢量运算。状况下的矢量运算。懂
2、得位置、位移、路程等概念的区别于联懂得位置、位移、路程等概念的区别于联系，能用平面坐标系对的描述直线运动的系，能用平面坐标系对的描述直线运动的位置和位移。位置和位移。学习重点学习重点时间与时刻的概念和区别。时间与时刻的概念和区别。位移的矢量性。位移的矢量性。学习难点学习难点理解质点的概念。理解质点的概念。一、时刻和时间间隔一、时刻和时间间隔 2.2.时时间间间间隔隔：是是指指两两时时刻刻的的间间隔隔，在在表表达达时时间间的的数轴上用线段来表达，时间间隔简称时间。数轴上用线段来表达，时间间隔简称时间。1.1.时刻：是指某一瞬时，在表达时间的数轴上，时刻：是指某一瞬时，在表达时间的数轴上，用点来表
3、达。用点来表达。t/ht/h8910上上课课上上课课下下课课下下课课45min45min10min一、时刻和时间间隔一、时刻和时间间隔 t/st/s235140第一秒末第一秒末第二秒末第二秒末第三秒末第三秒末第一秒第一秒第二秒第二秒第三秒第三秒第一秒初第一秒初一、时刻和时间间隔一、时刻和时间间隔 t/s235140前一秒前二秒前三秒3.3.区别：区别：4.4.时间的测量：在实验室中惯用秒表和打点计时器。时间的测量：在实验室中惯用秒表和打点计时器。（1 1）时时刻刻指指某某个个瞬瞬时时，对对应应于于物物体体所所在在的的位位置置；时时间间指指两两时时刻刻之之间间的的间间隔，对应于物体的一段路程或位
4、移。隔，对应于物体的一段路程或位移。（2 2）时刻在时间轴上用一种点来表达；时间在时间轴上用一段线段表达。）时刻在时间轴上用一种点来表达；时间在时间轴上用一段线段表达。1 1学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了以下某些说法，对的的是柱发表了以下某些说法，对的的是 ()()A.A.蓝仔说，下午蓝仔说，下午2 2点上课，点上课，2 2点是我们上课的点是我们上课的 时刻时刻 B B红孩说，下午红孩说，下午2 2点上课，点上课，2 2点是我们上课的点是我们上课的 时间时间 C C紫珠说，下午紫珠说，下午2 2点上课，点上课，2 2点点4545分下课，上分
5、下课，上 课的时刻是课的时刻是4545分钟分钟 D D黑柱说，黑柱说，2 2点点4545分下课，分下课，2 2点点4545分是我们下分是我们下 课的时间课的时间A A 讨论与交流讨论与交流 我我国国在在20032003年年1010月月成成功功地地进进行行了了初初次次载载人人航航天天飞飞行行1010月月1515日日0909时时0 0分分，“神神舟舟”五五号号飞飞船船点点火火，经经9 9小小时时4040分分5050秒秒至至1515日日1818时时4040分分5050秒秒，我我国国宇宇航航员员杨杨利利伟伟在在太太空空中中层层示示中中国国国国旗旗和和联联合合国国旗旗，再再经经1111小小时时4242分
6、分1010秒秒至至1616日日0606时时2323分分，飞飞船船在在内内蒙蒙古古中中部部地地区区成成为为着着陆陆在在上上面面给给出出的的时时间间或或时时刻刻中中，哪哪些些指指的的是是时时间间，哪哪些些又又指指的是时刻的是时刻?二、位移和路程二、位移和路程 2.2.位位移移是是用用来来表表达达物物体体(质质点点)的的位位置置变变化化的的物理量。物理量。1.1.路程路程是物体运动轨迹的长度。是物体运动轨迹的长度。用由初位置指向末位置的有向线段表达。用由初位置指向末位置的有向线段表达。3.3.位移和路程不同位移和路程不同位移与路程的区别位移与路程的区别 (1)(1)位移表达质点位置的变动的物理量。位
7、移表达质点位置的变动的物理量。路程表达质点通过的实际轨迹长度的物理量。路程表达质点通过的实际轨迹长度的物理量。(3)(3)位移与质点的运动途径无关，只与初位置、末位位移与质点的运动途径无关，只与初位置、末位 置有关。置有关。路程不仅与质点的初末位置有关路程不仅与质点的初末位置有关,还与途径有关。还与途径有关。(2)(2)位移是矢量位移是矢量(即有大小又有方向即有大小又有方向)大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向。大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向。路程是标量路程是标量(只有大小没有方向只有大小没有方向)只有当质点做单向直线运动时只有当质点做单向直线运动时,位移的位移的大小大小才才
8、等于路程。等于路程。物体从物体从A A运动到运动到B,B,不管沿着什么不管沿着什么轨迹，它的位移都是同样的。这个位轨迹，它的位移都是同样的。这个位移能够用一条有方向的（箭头）线段移能够用一条有方向的（箭头）线段ABAB表达。表达。y yO Ox xA AB B 下列有关位移和路程的说法中，对的的下列有关位移和路程的说法中，对的的是是（）A.A.位移大小和路程不一定相等，因此位移位移大小和路程不一定相等，因此位移才不等于路程才不等于路程B.B.位移的大小等于路程，方向由起点指向位移的大小等于路程，方向由起点指向终点终点C.C.位移描述物体相对位置的变化，路程描位移描述物体相对位置的变化，路程描述
9、途径的长短述途径的长短D.D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动C C 小球从距地面小球从距地面5m5m高处落下高处落下，碰到地面，碰到地面反弹后，在反弹后，在距地面距地面2m2m高处高处被接住，则小球被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的从高处落下到被接住这一过程中通过的路路程程和和位移位移的大小分别是（的大小分别是（）nA A、7m7m、7m 7m nB B、5m5m、2m 2m nC C、5m5m、3m 3m nD D、7m7m、3m 3m D D三、矢量和标量三、矢量和标量标量：标量：在物理学中，在物理学中，只有大小而没有方向只有大小而没有方
10、向的物的物理量叫标量，如质量、温度。理量叫标量，如质量、温度。矢量：矢量：在物理学中，现有大小又有方在物理学中，现有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移、速度。向的物理量叫矢量，如位移、速度。一位同窗从操场中心一位同窗从操场中心A A出发，向北走出发，向北走了了40m40m，达成，达成C C点，然后又向东走了点，然后又向东走了30m30m，达成达成B B点。用有向线段表明他第一次、第点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移二次的位移和两次行走的合位移(即代表即代表他的位置变化的最后成果的位移他的位置变化的最后成果的位移)。三个。三个位移的大小各是多少位移的大小各是多少?你能通过
11、这个实例你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗总结出矢量相加的法则吗?讨论与交流讨论与交流ABC思考与讨论思考与讨论 四、直线运动的位置和位移四、直线运动的位置和位移物体在物体在t1t1时刻处在时刻处在“位置位置”x1”x1，在，在t2t2时时刻处在刻处在“位置位置”x2”x2，那么，那么x2 x2 x1x1就是物体就是物体的的“位移位移”记为：记为：xx x2 x2 x1x1xxX XX Xx x练习练习 物体从物体从A A运动到运动到B,B,初位置的坐标是初位置的坐标是X XA A3m,3m,X XB B=-2m,=-2m,它的坐标变化量它的坐标变化量XX？xxx xxxX XX X-2m
12、-2m3m3m-5m-5m位移的正负表达什么？位移的正负表达什么？位移的正负表达方向。位移的正负表达方向。练习练习1 1有一质点在有一质点在X X轴上运动轴上运动,已知各时刻质点位置如图。已知各时刻质点位置如图。X/mX/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL L3 3=17m=17m质点在质点在3s 3s 内的路程内的路程;质点在质点在3s3s内的位移内的位移质点在前质点在前3s3s内的位移内的位移质点在第质点在第3s3s内的位移内的位移质点在质点在_s_s内位移最大内位移最大质点在第质点在第_s_s内位移最大内位移最大S S3 3=1m1mS S3 3=1m1mS S=3m=3m42S S4 4=7m7mS S=9m9m一支长为一支长为150150米的队伍匀速迈进，通讯兵从米的队伍匀速迈进，通讯兵从队尾迈进队尾迈进300300米后赶到队前传达命令后立刻米后赶到队前传达命令后立刻返回，当通讯兵回到队尾时，队伍已经迈返回，当通讯兵回到队尾时，队伍已经迈进了进了200200米，则这个过程中通讯兵的位移为米，则这个过程中通讯兵的位移为多少米？通讯兵走过的路程为多少米？多少米？通讯兵走过的路程为多少米？练习练习2 2通讯兵的位移为通讯兵的位移为200200米米。通讯兵走过的路程为通讯兵走过的路程为400400米米。
