1、磁悬浮原理模型小制作磁悬浮原理模型小制作第1页执教者：江师源执教者：江师源研究磁铁第2页学习目标：学习目标：1.知道不一样形状磁铁名称 2.小组合作试验探究磁铁性质。第3页磁磁 铁铁 有有 磁磁 性性第4页环形磁铁蹄形磁铁条形磁铁各种形状磁铁第5页你认识下面常见磁铁吗？请说说看。蹄形磁铁条形磁铁N环形磁铁第6页谁是磁铁好朋友谁是磁铁好朋友?玻璃珠玻璃珠 铜片铜片 铝片铝片 铁钉铁钉 弹簧弹簧小钢珠小钢珠 木片木片 纸片纸片 橡皮擦橡皮擦 布布 回形针回形针 铅笔铅笔 直尺直尺 橡胶手套橡胶手套 第7页试验统计表（一）试验统计表（一）1、能被磁铁吸引物体打能被磁铁吸引物体打“”，不能被磁铁吸引物
2、体打，不能被磁铁吸引物体打“”：试验材料铜铜片片回回形形针针小小石石块块铅铅笔笔铁铁钉钉铝铝片片纸纸片片布布片片小小钢钢珠珠橡橡皮皮筋筋木木片片玻玻璃璃珠珠是否是否被吸被吸四人小组讨论：1、能被磁铁吸引物体有什么共同特点？2、不能被磁铁吸引物体有什么共同特点？第8页能被磁铁吸引物体不能能被磁铁吸引物体物体名称物体名称共同特点共同特点物体名称物体名称共同特点共同特点回形针回形针铁钉铁钉小钢珠小钢珠刀片刀片弹簧弹簧铜片铜片小石块小石块玻璃珠玻璃珠铝片铝片纸片纸片木块木块橡皮擦橡皮擦是是铁材铁材料料制作制作不是不是铁铁材料材料制制作作由此可推知由此可推知：磁铁磁铁能够吸引能够吸引铁材料铁材料做成物品
3、做成物品。第9页科学处理问题方法是科学处理问题方法是 A A、确认或者修正原先想法、确认或者修正原先想法 B B、预测、预测C C、试验检验、试验检验B C A我们把我们把磁铁磁铁能吸引能吸引铁一类材料铁一类材料做成物体做成物体性质叫性质叫磁性磁性。第10页自学指导二 试着用磁铁接触桌面上东西，看看哪些能够被磁铁吸起来，2分钟后抽生回答。第11页自学指导三 试着用条形磁铁不一样部位去吸图钉（或回形针），也可用条形磁铁平放着吸桌面上图钉（或回形针），看有什么发觉？3分钟后抽同学说说。第12页同一块磁铁各部分磁力大小一样吗？同一块磁铁各部分磁力大小一样吗？不一样不一样磁力最大部位是磁极，磁铁两极磁
4、力最强，中间较弱。第13页自学指导四 认真观察老师转动小磁针，看看静止时磁极指示方向。然后重复多做几次，看结果是不是一样。2分钟后抽生汇报。第14页 磁铁能够指示南北方向。指南磁铁能够指示南北方向。指南一方叫一方叫南极南极，用，用“S”表示；指北一表示；指北一方叫方叫北极北极，用，用“N”表示。表示。第15页自学指导五 分别用两块磁铁相同磁极、不一样磁极靠近，看看有什么现象。3分钟后汇报。第16页两个磁极名称现现 象象NS SNNNSS同极相斥，异极相吸同极相斥，异极相吸相吸相吸相斥相斥第17页明察秋毫明察秋毫辨一辨辨一辨：王强父亲有事出去了王强父亲有事出去了,这时这时,一位叔一位叔叔提了一袋
5、物品来卖叔提了一袋物品来卖,他说那些都是铁他说那些都是铁制品制品,王强这下可傻眼了王强这下可傻眼了,该怎么来区分该怎么来区分铁制品和非铁制品呢铁制品和非铁制品呢?请你们帮他想一请你们帮他想一个好方法吧。个好方法吧。第18页智取失物捞一捞：智取失物捞一捞：第19页拓展训练1.一块没有标识N、S极磁铁，你怎样想方法把N、S极标上？2.有两块形状、颜色完全相同物体，一块是磁铁，一块是铁，不借助其它任何材料，你怎样把它们区分开？第20页磁铁在生活中利用第21页第22页第23页磁悬浮笔第24页磁悬浮地球仪第25页磁悬浮台灯第26页磁悬浮列车磁悬浮列车第27页1、查查资料，了解磁铁种类和用途。2、例用自己学到知识，做一个磁铁小玩具。3、设计或依据资料学一个利用磁铁小魔术，练好后“雷一雷”你家人、老师和同学。第28页
