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空中飞行的动物第一课时省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

上传人:知识海洋 文档编号:24178587 上传时间:2024-11-29 格式:PPT 页数:29 大小:861.04KB
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资源描述

1、制作者:罗源二中(沈晓红)制作者:罗源二中(沈晓红)1/29第五单第五单 元生物圈中其它生物元生物圈中其它生物 第一章第一章 各种环境中动物各种环境中动物 第一节第一节 水中生活动物水中生活动物 第二节第二节 陆地生活动物陆地生活动物 第三节第三节 空中生活动物空中生活动物引入引入新课新课退出退出练习练习2/29第三节第三节 空中飞行的动空中飞行的动物物鸟鸟昆虫空中飞行动物空中飞行动物3/294/295/29探究:鸟适于飞行特点作出假设:作出假设:提出问题:鸟身体有哪些适于飞行特点呢?提出问题:鸟身体有哪些适于飞行特点呢?结论:结论:制订并实施计划:制订并实施计划:6/29探究一:外部形态观察

2、探究一:外部形态观察观察鸟外形呈什么形态?观察鸟外形呈什么形态?对鸟飞行有什么帮助?对鸟飞行有什么帮助?观察流线型流线型降低飞行时阻力降低飞行时阻力7/29鸟类体表被覆着什么?鸟类体表被覆着什么?有何意义?有何意义?观察探究一:外部形态观察探究一:外部形态观察8/29绒羽绒羽绒羽绒羽正羽正羽你们能识别出与飞行相关羽毛吗?你们能识别出与飞行相关羽毛吗?正羽正羽排列是重合还是留有空隙?排列是重合还是留有空隙?最大正羽分布在哪里?有什么意义?最大正羽分布在哪里?有什么意义?正羽正羽排列在身体表面排列在身体表面使身体形成一层防风壳,愈加流畅,展现流线型使身体形成一层防风壳,愈加流畅,展现流线型掌握飞行

3、时平衡掌握飞行时平衡尾部和翅膀尾部和翅膀为何要这么排列呢?为何要这么排列呢?增加与空气接触面积,利于扇动形成一股气流增加与空气接触面积,利于扇动形成一股气流9/29观察鸟类前肢变成什么?观察鸟类前肢变成什么?翼翼作为作为飞行器官飞行器官。观察探究一:外部形态观察探究一:外部形态观察10/29正羽正羽绒羽绒羽将鸟翅膀展开呈什么形态?将鸟翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系?这与飞行有什么关系?扇形扇形便于扇动空气而飞行便于扇动空气而飞行11/29探究二:内部结构观察发达胸肌才能扇动双翼利于飞行。发达胸肌才能扇动双翼利于飞行。家鸽肌肉,哪里肌家鸽肌肉,哪里肌肉最发达?肉最发达?思索:思索:家鸽肌

4、肉特点与翼家鸽肌肉特点与翼翱翔运动有什么关翱翔运动有什么关系?系?胸肌胸肌12/29观察:家鸽骨骼观察:家鸽骨骼家鸽胸骨有什么特家鸽胸骨有什么特点?(点?(),),与这块骨上附着肌与这块骨上附着肌肉(如胸肌)联络肉(如胸肌)联络起来考虑,这么特起来考虑,这么特点有什么作用?点有什么作用?有龙骨突有龙骨突 有利于着生胸肌有利于着生胸肌13/29观察:家鸽骨骼观察:家鸽骨骼 1骨骼轻而多骨骼轻而多有愈合,骨片有愈合,骨片_,且长骨中且长骨中_,充满,充满空气。空气。家鸽骨骼特点与翱家鸽骨骼特点与翱翔运动有什么关系翔运动有什么关系?减轻身体比重减轻身体比重薄薄空空14/29资料资料1:相关鸟类消化特

5、点资料:相关鸟类消化特点资料雀形类鸟所吃谷物、果实或昆虫,经消化雀形类鸟所吃谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。小时后就随粪便排出。雀形类鸟一天所吃食物,相当于本身体重雀形类鸟一天所吃食物,相当于本身体重1030。蜂鸟一天所吃蜜浆,约等。蜂鸟一天所吃蜜浆,约等于它体重于它体重2倍。体重为倍。体重为1500克雀鹰,能在一克雀鹰,能在一昼夜吃掉昼夜吃掉8001000克肉。克肉。(二二)阅阅读读以以下下资资料料,观观看看图图片片,分分析析完成以下问题:(小组讨论)完成以下问题:(小组讨论)15/291、分分析析第第一一个个资资料料并并结结合合图图片片,总

6、总结结鸟鸟类类消消化化特特点点:消消化化系系统统 ,食食量量 ,消消化化、吸吸收收能能力力 ,排排出出粪粪便便很很 。这这么么特特点点对对于于鸟鸟类类飞飞行有什么好处?行有什么好处?发达发达大大强强快速快速(为鸟类飞行提供充分营养物质,减轻体重)(为鸟类飞行提供充分营养物质,减轻体重)16/292、分析资料2,总结鸟类血液循环系统特点:鸟类心脏肌肉_,工作能力_。循环系统结构_。运输营养物质和氧气功效_,释放能量_,确保鸟类飞行时_。资料资料2:鸟与人心脏大小及心搏次数比较心脏占体重百分比/心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615发达发达强强强

7、强完善完善多多高能量消耗高能量消耗17/29 鸟类在空中飞行时需要鸟类在空中飞行时需要氧气量很大,大约是静止时氧气量很大,大约是静止时20多倍,那么它呼吸系统有多倍,那么它呼吸系统有怎样特点才能满足这么多氧怎样特点才能满足这么多氧气需求呢?请看资料气需求呢?请看资料318/29气管气管肺肺气囊气囊分析资料分析资料3并结合图片,鸟类呼吸系统比起其它并结合图片,鸟类呼吸系统比起其它动物有什么特点?动物有什么特点?资料资料3:鸟身体里有发达气囊。这些气囊一端:鸟身体里有发达气囊。这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有还突入到与肺相通,分布在内脏器官之间,有还突入到骨空腔里。骨空腔里。19/29

8、独特气囊有什么作用呢?独特气囊有什么作用呢?双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过 肺,进行两次气体交换。肺,进行两次气体交换。20/29这么结构、特点与飞行有什么关系?这么结构、特点与飞行有什么关系?气囊辅助肺进行呼吸,提升了气体气囊辅助肺进行呼吸,提升了气体交换效率,满足飞行时对氧气需要。交换效率,满足飞行时对氧气需要。同时气囊可减轻身体比重;有利于同时气囊可减轻身体比重;有利于降低内脏器官间磨擦和散发体内热降低内脏器官间磨擦和散发体内热量。量。21/291、体形:、体形:2、体表:、体表:前肢:前肢:3、肌肉:、肌肉:4、骨骼:、骨骼:5、消化系统:、消

9、化系统:6、循环系统:、循环系统:7、呼吸系统:、呼吸系统:流线形,流线形,可降低飞行时阻力可降低飞行时阻力 被覆羽毛被覆羽毛,变为可翱翔翼变为可翱翔翼胸肌发达胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空轻、薄、有龙骨突、长骨中空发达,食量大,消化、吸收发达,食量大,消化、吸收排出粪便都很快速排出粪便都很快速结构完善,运输营养物质和氧功效强结构完善,运输营养物质和氧功效强有独特气囊,能够辅助呼吸有独特气囊,能够辅助呼吸得出结论:得出结论:22/2923/29由此可见,鸟全身都是为飞由此可见,鸟全身都是为飞行而设计。莱特弟兄就是从行而设计。莱特弟兄就是从鸟类这些特点中得到启示,鸟类这些特点中得到启示,为我

10、们人类实现了飞向蓝天为我们人类实现了飞向蓝天梦想,经过不懈努力,才有梦想,经过不懈努力,才有了飞机问世了飞机问世24/29体表被覆羽毛,前肢变成翼,体表被覆羽毛,前肢变成翼,含有快速翱翔能力;身体内含有快速翱翔能力;身体内有气囊;体温高而恒定。有气囊;体温高而恒定。鸟类的主要特征:25/29散热散热保热保热26/2927/291、家鸽胸部骨很突出,其作用是()A.降低空气阻力 B.维持身体平衡B.C.减轻体重 D.附着发达胸肌C.2、以下不属于鸟类气囊作用是()D.进行气体交换 B.散热降温 E.C.降低身体比重 D 减小飞行时内脏之间摩擦F.3、鸟类与其它种类动物最主要区分是()a.体表有羽毛 b.前肢变为翼 c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.心脏四腔 e.体温恒定A.a b c B.b d e C.a c e D.c d eDAA28/2929/29

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