1、你们喜欢交朋友吗？今天老师给你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新朋友大家介绍一位新朋友-一匹可爱小马。一匹可爱小马。小马真高兴，今天认识了这么多新朋友，小马真高兴，今天认识了这么多新朋友，而且他还要和大家共同来分享一个相关而且他还要和大家共同来分享一个相关他童话故事。下面就让我们走进课文他童话故事。下面就让我们走进课文小马过河小马过河。1第1页第 一 课 时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测小马过河小马过河14142第2页1.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。第3页
2、磨坊磨坊:磨坊有很各种磨坊有很各种 ，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊，等畜牧磨坊，等古时候用于把米、麦、豆等粮食加古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆一个机械。开始用人力或畜力，到了晋代，工成粉、浆一个机械。开始用人力或畜力，到了晋代，我国创造用水作动力水磨。通常由两个圆石做成。我国创造用水作动力水磨。通常由两个圆石做成。相关资料第4页过去，北方大部分地域麦黍等粮食脱壳、去皮时过去，北方大部分地域麦黍等粮食脱壳、去皮时使用石碾子，碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。使用石碾子，碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。碾盘中心设竖轴，连碾架，架中装碾滚子，多
3、以人推碾盘中心设竖轴，连碾架，架中装碾滚子，多以人推或畜拉，经过碾滚子在碾盘上往返滚动到达碾轧脱壳或畜拉，经过碾滚子在碾盘上往返滚动到达碾轧脱壳目标。目标。磨坊现在极少见，普通乡下能见到，现在都是机磨坊现在极少见，普通乡下能见到，现在都是机械式，这种更是极少见，农村现在都是用机械。械式，这种更是极少见，农村现在都是用机械。5第5页 点击点击听朗诵听朗诵听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中生字词。出课文中生字词。同时认准字音同时认准字音,了解了解词语意思。词语意思。6第6页自读提醒：1.请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想
4、一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？7第7页读一读读一读 tu m fng dng b tu m fng dng b 驮驮 到到 磨磨 坊坊 挡挡 住住 伯伯 伯伯 qin t li i t jqin t li i t j深深 浅浅 突突 然然 哩哩 唉唉 前前 蹄蹄 既既 然然8第8页m m fngfng磨磨 坊坊棚棚我会认我会认挡挡kki i lilijj刻刻 哩哩浅浅唉唉 蹄蹄dngdngpngpngqinqintu tu 驮驮既既tt 9第9页nnnn（灾难）（灾难）nnnn（莫非）（莫非）难难mi mi (没有没有)mm（淹没）（淹没）没没fngfng（街坊）（街坊）fngfn
5、g（磨坊）（磨坊）坊坊多音字多音字10第10页指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。11第11页 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，能够过去，松鼠说水很一条小河，老牛说水很浅，能够过去，松鼠说水很深，他搭档昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，深，他搭档昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说那样
6、浅，也不像松鼠说得那样深。那样浅，也不像松鼠说得那样深。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？12第12页愿愿yun yun 书写指导：书写指导：“厂厂”笔画舒展，笔画舒展，爆竹里面部分，爆竹里面部分，“白、小、心白、小、心”笔画紧凑。笔画紧凑。部首：部首：心心组词：组词：愿意愿意 情愿情愿 造句：造句：我们愿意为祖国事我们愿意为祖国事业奋斗终生。业奋斗终生。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 我会写13第13页意意y y 书写指导：书写指导：“立立”最终一横长，最终一横长，“日日”稍扁。稍扁。“心心”三点呼应。三点呼应。部首：部首：心心组词：组词：意图意图 好意好意造句：造句：我
7、原来是一番好意，我原来是一番好意，却遭到他误解。却遭到他误解。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 14第14页麦麦mi mi 书写指导：书写指导：第三横长托上盖下，第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。下部撇捺舒展。部首：部首：麦麦组词：组词：小麦小麦 麦田麦田 造句：造句：小麦是北方主要农小麦是北方主要农作物。作物。音序：音序：M M结构结构:独体字独体字 15第15页该该gi gi 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部撇左窄右宽，右部撇画平行。画平行。部首：部首：讠讠组词：组词：应该应该 该当该当造句：造句：我们应该虚心接收我们应该虚心接收他人善意批评。他人善意批评。音序：音序：G G结构结构:
8、左右左右 16第16页伯伯bb书写指导：书写指导：“人人”撇捺舒展，撇捺舒展，“一一”短小，短小，“口、卩口、卩”在竖在竖中线两侧。中线两侧。部首：部首：人人组词：组词：生命生命 性命性命造句：造句：生命是有限，而为生命是有限，而为人民服务是无限。人民服务是无限。音序：音序：M M结构结构:上下上下 17第17页刻刻k k 书写指导：书写指导：左宽右窄，左部三左宽右窄，左部三撇平行，撇平行，“刂刂”竖钩屹立有力。竖钩屹立有力。部首：部首：刂刂组词：组词：立刻立刻 即刻即刻造句：造句：地震发生后，抢险地震发生后，抢险人员立刻奔赴灾区。人员立刻奔赴灾区。音序：音序：K K结构结构:左右左右 18第
9、18页突突t t 书写指导：书写指导：“穴穴”要宽，要宽，“犬犬”捺画舒展。捺画舒展。部首：部首：穴穴组词：组词：突然突然 突发突发造句：造句：一阵狂风吹来，平一阵狂风吹来，平静海面突然翻起了波浪。静海面突然翻起了波浪。音序：音序：T T结构结构:上下上下 19第19页掉掉dio dio 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部左窄右宽，右部“日日”稍扁，稍扁，“十十”笔画舒展。笔画舒展。部首：部首：扌扌组词：组词：掉下掉下 掉泪掉泪造句：造句：突然，从阳台上掉突然，从阳台上掉下一个花盆来。下一个花盆来。音序：音序：D D结构结构:左右左右 20第20页连蹦带跳：连蹦带跳：磨坊：磨坊：为难：为难：了
10、解词语边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力样子。边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力样子。本文形容小马精力充沛、充满活力样子。本文形容小马精力充沛、充满活力样子。造句：我造句：我连蹦带跳连蹦带跳地来到妈妈身边。地来到妈妈身边。磨面粉等作坊。磨面粉等作坊。造句：爷爷家有一个造句：爷爷家有一个磨坊磨坊。作对；刁难。本文指小马对过不过河这个问作对；刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难，难以应付。题感到困难，难以应付。造句：是去游乐园，还是去爬山，我很造句：是去游乐园，还是去爬山，我很为难为难。21第21页愿意：愿意：飞快：飞快：亲切：亲切：脑筋：脑筋：认为符合自己心愿而同意（做某事）认为符合自己心愿而
11、同意（做某事）非常快速。非常快速。造句：上课铃响了，同学们造句：上课铃响了，同学们飞快飞快地跑进了教室。地跑进了教室。热情而关心。热情而关心。造句：老师造句：老师亲切亲切话语，让我心里暖暖。话语，让我心里暖暖。指思索、记忆等能力。指思索、记忆等能力。造句：碰到困难时我们应该多动造句：碰到困难时我们应该多动脑筋脑筋，想方法，想方法处理。处理。22第22页淹死：淹死：自言自语：自言自语：仔细：仔细：顺利：顺利：因为水淹而死亡。因为水淹而死亡。造句：一只小松鼠造句：一只小松鼠淹死淹死了。了。自己一个人低声嘀咕。自己一个人低声嘀咕。造句：奶奶总是在造句：奶奶总是在自言自语自言自语。细心。细心。造句：老
12、师检验作业很造句：老师检验作业很仔细仔细。吉利，好运。本文指小马过河过程中未碰到吉利，好运。本文指小马过河过程中未碰到困难或妨碍。困难或妨碍。造句：我很造句：我很顺利顺利地回到了家。地回到了家。第23页立刻立刻 马上马上两个词都含有两个词都含有“即将即将”意思。意思。“立刻立刻”所指时间伸缩性小，指即将时，所表所指时间伸缩性小，指即将时，所表示时间很短；示时间很短；“马上马上”所指时间有一定伸缩性，所指时间有一定伸缩性，可长可短，可用于现在，又可用于未来，表示即可长可短，可用于现在，又可用于未来，表示即将。将。老师抱着试卷走进教室，同学们老师抱着试卷走进教室，同学们立刻立刻平静下来。平静下来。
13、他生日他生日马上马上就要到了。就要到了。辨析词语相同点：相同点：不一样不一样点：点：造造 句：句：第24页再读课文：边读边想，课文能够分成几段？边读边想，课文能够分成几段？25第25页第一部分第一部分(第第1 1、2 2自然段自然段)答应妈妈做事。答应妈妈做事。小马答小马答应妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。应妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。第二部分第二部分(第第3 36 6自然段自然段)第一次过河。第一次过河。写小马第写小马第一次过河，不知道听谁主意，没有过河。一次过河，不知道听谁主意，没有过河。第二部分第二部分(第第7 7、8 8自然段自然段)第二次过河。第二次过河。写小马听写小马听了妈妈话，自己顺
14、利地过了河。了妈妈话，自己顺利地过了河。26第26页n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了碰到问题时不能光听我们从读中感受到了碰到问题时不能光听他人说，要自己动脑筋想想，在动脑筋基础上他人说，要自己动脑筋想想，在动脑筋基础上再试一试。再试一试。27第27页1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。yun y xio mi yng gi yun y xio mi yng gi bb bb k y t ch k y t ch愿愿 意意伯伯 伯伯小小 麦麦刻刻 意意应应 该该习题源于习题源于点拨点拨“基础知识练基础知识练”突突 出出28第28页2 2轻松找朋友。轻
15、松找朋友。(连线题连线题)j rnj rnm tm t m fngm fngz dngz dng 磨坊磨坊 阻挡阻挡 马蹄马蹄 既然既然29第29页3 3读一读，连一连。读一读，连一连。连蹦带跳地跑去连蹦带跳地跑去哗哗地哗哗地 说说飞快地飞快地 流着流着30第30页4 4连词成句，并加上标点符号。连词成句，并加上标点符号。例：愿意麦子磨坊去小马驮着例：愿意麦子磨坊去小马驮着_(1)(1)小河去路挡住了为难了小马一条小河去路挡住了为难了小马一条_(2)(2)突然拦住了很吃惊小松鼠他小马突然拦住了很吃惊小松鼠他小马_(3)(3)妈妈动脑筋问题要碰到说妈妈动脑筋问题要碰到说_小马愿意驮着麦子去磨坊。
16、小马愿意驮着麦子去磨坊。一条小河挡住了去路，小马为难了。一条小河挡住了去路，小马为难了。小松鼠突然拦住了他，小马很吃惊。小松鼠突然拦住了他，小马很吃惊。妈妈说：妈妈说：“碰到问题要动脑筋。碰到问题要动脑筋。”31第31页5 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水小河挡住了去路，河水_地流着。地流着。(2)(2)小马向四面望望，看见一头老牛在河边吃草，小马小马向四面望望，看见一头老牛在河边吃草，小马_跑过去，问道：跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？这条河，我能蹚过去吗？”哗哗哗哗嗒嗒嗒嗒嗒嗒32第32页
