1、数字与信息苏教版五年级数学下册第1页教学目标教学目标1.让大家经过调查身边数字编码，知道数码不让大家经过调查身边数字编码，知道数码不但能表示数量多少，还能够表示一定信息。初但能表示数量多少，还能够表示一定信息。初步了解一些简单数字编码方法，感受数字编码步了解一些简单数字编码方法，感受数字编码思想及其应用价值。思想及其应用价值。2.让大家在详细情景中，尝试应用数字对信息让大家在详细情景中，尝试应用数字对信息进行处理，培养搜集信息、选取信息能力，提进行处理，培养搜集信息、选取信息能力，提升应用意识。升应用意识。3.让大家在活动过程中，学会与他人合作交流。让大家在活动过程中，学会与他人合作交流。第2
2、页 你还知道哪些电话号码？你还知道哪些电话号码？110 112 114 117 119 120 121 122 12315第3页说说生活中使用数字编码事例说说生活中使用数字编码事例:1 电话号码电话号码 4613566 1192 邮政编码邮政编码 410126 3 身份证号码身份证号码 4301031975112355584 汽车车牌汽车车牌 豫豫B ZHI665 火车车票火车车票 33A005957第4页邮政编码 贴 邮 票 处湖南省长沙市杉木小学五年级 尹老师 收湖南省长沙市东屯小学宋诗语寄4101264 10128第5页邮编结构与含义邮编结构与含义:41 01 28各省直各省直辖市地辖市
3、地域代码域代码含义含义:将数字编成数码将数字编成数码，用于投递信件，包裹，用于投递信件，包裹，办理汇兑，发行报刊。使之便于分类，便于投递，办理汇兑，发行报刊。使之便于分类，便于投递，降低失误率，提升投递速度。降低失误率，提升投递速度。结构结构:市区市区县代县代码码详细所详细所在地代在地代码码第6页 依据身份证号你还能得到什么信息依据身份证号你还能得到什么信息?430103197511235558表表示示省省份份.直直辖辖市市.自自治治区区表表示示所所在在城城市市表表示示所所在在县县区区表表示示出出生生日日期期表表示示所所在在地地派派出出所所代代码码表表示示性性别别表表示示个个人人信信息息码码第7页第8页第9页 设计一下我们班同学学号，使他设计一下我们班同学学号，使他人能看清你是哪年入学？哪个年级？人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？几班？几号？是男生还是女生？做一做第10页1 入年份：入年份：年就是年就是 032 班级编号：按照班级序号班级编号：按照班级序号 一班就是一班就是013 几号：按照班级里序号几号：按照班级里序号 第第4号就是号就是044 性别：男生为性别：男生为1 女生为女生为2 你是这样做的吗？03 01 23 1 是谁啊?第11页数字编码重大意义数字编码重大意义：有序 好统计 不重复第12页
