1、苏教版 数学 五年级 下册扇形认识扇形认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆圆课堂练习课堂练习6 6第1页圆形。圆形。我能折出这个我能折出这个圆形四分之一，圆形四分之一，是个扇形。是个扇形。你能折出这个圆形几分之几你能折出这个圆形几分之几？折出是个什么图形？折出是个什么图形？下面是什么图形下面是什么图形？情境导情境导入入第2页观察各圆中涂色部分，说说它们共同特点。观察各圆中涂色部分，说说它们共同特点。探究新知探究新知例例 3 3第3页它们都是由圆两它们都是由圆两条半径和一段曲条半径和一段曲线围成。线围成。它们都有一个它们都有一个角，角顶点在角，角顶点在圆心。圆心
2、。上面各圆中涂色部分都是上面各圆中涂色部分都是扇形扇形。第4页右图中右图中A、B两点之间曲线是两点之间曲线是弧弧，它是圆一部分。，它是圆一部分。像图中像图中11那样，顶点在圆心那样，顶点在圆心角角叫作圆心角叫作圆心角。同一个圆中，扇形大小同一个圆中，扇形大小与什么与什么相关系？相关系？同一个圆中，圆心同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆角大扇形就大，圆心角小扇形就小。心角小扇形就小。圆心角大小决定扇圆心角大小决定扇形大小。形大小。第5页同时练习1 1.下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？扇形扇形扇形扇形因为因为它它们都是由都是由圆两条半径和弧圆两条半径和弧围成
3、，围成，而且都是而且都是以圆心为顶点以圆心为顶点。课堂课堂练习练习第6页2 2.下面扇形圆心角各是什么角，分别是多少度？下面扇形圆心角各是什么角，分别是多少度？直角直角平角平角钝角钝角120第7页同时练习3 3.一个一个圆被分圆被分了三部分了三部分（以下列图以下列图）。你能比较这。你能比较这三个扇形大小吗？三个扇形大小吗？最大最大最小最小第8页同时练习4 4.在钟面上分别表示分针从在钟面上分别表示分针从1212起，走起，走5 5分钟、分钟、1515分钟分钟合合3030分钟所经过部分。分钟所经过部分。分针分针从从1212起所起所经过经过部部分都能够看作什么图分都能够看作什么图形？形？都能够看都能
4、够看作扇形。作扇形。第9页同时练习5.5.每个圆里涂色部分和空白部分都能够看作什么图形？每个圆里涂色部分和空白部分都能够看作什么图形？这些图形各占圆这些图形各占圆几分之几几分之几？都能够看都能够看作扇形。作扇形。第10页同时练习圆直径是圆直径是（）cm6 6.半圆形直径是半圆形直径是（）cm扇形扇形半半径是（径是（）cm6 68 81010第11页我认识了我认识了扇形扇形。它们都是由圆它们都是由圆两条半径两条半径和和一段曲线一段曲线围成围成。它们都有它们都有一个角一个角，角，角顶点在圆心顶点在圆心。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？第12页补充习题对应练习课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。第13页
