1、 同学们，今天我们学习一首赞美长江诗歌。你们对长江有什么了解呢？请同学你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。们自由说说看。苏教版六年级语文下册苏教版六年级语文下册第1页绿色圃中小学教育网http:/长江之歌长江之歌第2页绿色圃中小学教育网http:/ 这首诗是电视系列片这首诗是电视系列片话说长江话说长江主题歌歌词。作者以雄浑气势，赞颂了主题歌歌词。作者以雄浑气势，赞颂了长江宏伟、壮观，以真切情感表示了对长江宏伟、壮观，以真切情感表示了对长江热爱、依恋之情。长江热爱、依恋之情。诗歌简介诗歌简介第3页绿色圃中小学教育网http:/涤溉洗涤浇灌ddii我能行我能行第4页绿色圃中小学教育网htt
2、p:/乳汁培育挽起荡涤乳汁培育挽起荡涤尘埃尘埃 浇灌奔去各奔东西浇灌奔去各奔东西我会读我会读第5页绿色圃中小学教育网http:/丰采：美好仪表举止。丰采：美好仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。磅礴：气势盛大。浇灌：把水输送到田里。浇灌：把水输送到田里。我理解我理解第6页绿色圃中小学教育网http:/第一部分即第一小节，写长江源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二部分即第二小节，写长江古老悠久，气势磅礴，力量无穷。同学们通读诗歌并思索课文可分几节，每节写什么。第7页绿色圃中小学教育网http:/我们赞美长江，我们
3、赞美长江，你是无穷源泉；你是无穷源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲情怀。你有母亲情怀。自由读。说说读了这句诗想了解什么。第8页绿色圃中小学教育网http:/（1）为何说长江是无穷源泉？）为何说长江是无穷源泉？（2）“情怀情怀”是什么意思？为何说长江是什么意思？为何说长江有母亲情怀？有母亲情怀？集体交流集体交流第9页绿色圃中小学教育网http:/从哪些地方看出长江是无穷源泉？从哪些地方看出长江是无穷源泉？你从雪山走来，春潮是你丰采；你从雪山走来，春潮是你丰采；你向东海奔去，惊涛是你气概。你向东海奔去，惊涛是你气概。“雪山雪山”在祖国最西部，在祖国最西部，“东海东海”在在祖国最东部，长江能
4、从祖国最西部走来，祖国最东部，长江能从祖国最西部走来，向祖国最东部奔去，说明她源泉是无穷。向祖国最东部奔去，说明她源泉是无穷。第10页绿色圃中小学教育网http:/ 这两个分句我们该怎样读？这两个分句我们该怎样读？哪些词提醒了你？哪些词提醒了你？指导朗读指导朗读 第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。第11页绿色圃中小学教育网http:/从哪些地方看出长江有母亲情怀？从哪些地方看出长江有母亲情怀？思索：你用甘甜乳汁，培育各族儿女；你用健美臂膀，挽起高山大海。全班齐读这二句。第12页绿色圃中小学教育网http:/说说你对这二句了解。说说
5、你对这二句了解。培育各族儿女：只有母亲才会培育儿女，在培育各族儿女：只有母亲才会培育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江培育是各族儿这里把长江看作了母亲，而且长江培育是各族儿女，可见这位母亲胸怀是多么宽敞。女，可见这位母亲胸怀是多么宽敞。你用健美臂膀，挽起高山大海：这里又把长江你用健美臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美臂拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美臂膀，从西至东，把祖国高山大海拉在手里，让它膀，从西至东，把祖国高山大海拉在手里，让它们紧密联络在一起，永不分离。们紧密联络在一起，永不分离。第13页绿色圃中小学教育网http:/同学们小组合作学习
6、第二节并思索：同学们小组合作学习第二节并思索：从哪些地方看出长江是无穷源泉，它有母亲情怀？第14页绿色圃中小学教育网http:/无穷源泉：1.“远古远古”是指很遥远古代，长江从远古走来，是指很遥远古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷源泉。息，所以说它是无穷源泉。2.“浇灌花国土浇灌花国土”，祖国领土那么大，长江能，祖国领土那么大，长江能将它们一起浇灌，所以说它是将它们一起浇灌，所以说它是“无穷源泉无穷源泉”。第15页绿色圃中小学教育网http:/无穷源泉：3.“推进新时代推进新时代”，长江能推进时代发，长江能推
7、进时代发展，力量是无穷。展，力量是无穷。同学们选择你喜欢句子读一读。第16页绿色圃中小学教育网http:/母亲情怀：1.“你用纯洁清流，浇灌花国土你用纯洁清流，浇灌花国土”。母爱是纯洁、。母爱是纯洁、神圣，长江像母亲一样滋润着祖国每寸土地。神圣，长江像母亲一样滋润着祖国每寸土地。2.“你用磅礴力量，推进新时代你用磅礴力量，推进新时代”，母亲力量是，母亲力量是巨大，长江就像母亲一样，对新时代发展起着不巨大，长江就像母亲一样，对新时代发展起着不可估量作用。可估量作用。第17页绿色圃中小学教育网http:/ 同学们，作者从空间和时间上歌同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什颂了
8、长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？么感想呢？第18页绿色圃中小学教育网http:/ 是啊！长江源远流长、宏伟博大、是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满热情去赞美长力量无穷。让我们以饱满热情去赞美长江，表示出我们对这位伟大母亲依恋之江，表示出我们对这位伟大母亲依恋之情。情。小结小结第19页绿色圃中小学教育网http:/ 长江长江,中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西南侧，源头冰川末端海山脉主峰各拉丹冬雪山西南侧，源头冰川末端海拔拔54005400余米。干流
9、流经青、藏、川、滇、鄂、湘、余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等赣、皖、苏、沪等1010个省、市、自治区，在崇明个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、浙、桂、闽、粤等浙、桂、闽、粤等8 8个省、自治区境内。干流全长个省、自治区境内。干流全长63006300余公里，长度居世界第三位；流域面积余公里，长度居世界第三位；流域面积180180余余万平方公里。万平方公里。课外小知识课外小知识第20页绿色圃中小学教育网http:/（1）有感情地朗诵）有感情地朗诵长江之歌长江之歌。（2）课外搜集相关长江资料，读一）课外搜集相关长江资料，读一读。读。课外作业课外作业第21页绿色圃中小学教育网http:/再见再见!第22页绿色圃中小学教育网http:/
