1、习作：你听习作：你听.第1页模仿秀模仿秀你家小花猫饿了，他会对你怎么叫？第2页 模仿秀模仿秀 小河里水欢快地流着，你听到了什么声音？第3页 模仿秀模仿秀 公园里，妈妈正举着摄影机对准你。这时会有什么声音？第4页 2、这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。1、这时，一群鸭子叫着，跳下水。第5页 2、这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。1、这时，一群鸭子叫着，跳下水。第6页什么叫象声词什么叫象声词 像像“呼呼呼呼”、“哗哗哗哗”、“嘀嘀嘀嘀”、“呱呱呱呱”等表示声音词，等表示声音词，我们把它叫做我们把它叫做象声词象声词。书写时候普通都要加上引号。书写时候普通都要加上引号。第7
2、页象声词作用象声词作用 我们说话和写作时候，用上几个我们说话和写作时候，用上几个 象声词，就会使语句愈加象声词，就会使语句愈加生动、形象生动、形象。给人一种身临其境感觉。给人一种身临其境感觉。第8页 象声词 两个字象声词：咔嚓 溜哒 呱呱 咕咕 呼呼 喵喵 啦啦 咚咚 嗡嗡 咯咯 吱吱 哗啦 汪汪 吱嘎 呼噜 唧唧 淅沥 嘎嘎 砰砰 喔喔 呜呜 轰隆 噼啪 扑通 嗖嗖 嘀嗒 滴答 乒乓 咯吱 嘎吱 呼啦 咕咚 咣当 咕噜 丁当 丁冬 咩咩 咚锵 呱呱第9页 三个字象声词：咔嚓嚓 呼啦啦 哗啦啦 呼噜噜 淅沥沥 轰隆隆 呱呱呱 咕咕咕 喵喵喵 啦啦啦 咚咚咚 嗡嗡嗡 咯咯咯 吱吱吱 汪汪汪 唧唧
3、唧 嘎嘎嘎 喔喔喔 呜呜呜 咩咩咩 呱呱呱 四个字象声词：咔咔嚓嚓 哗哗啦啦 吱吱嘎嘎 轰轰隆隆 噼噼啪啪 淅淅沥沥 乒乒乓乓 丁丁当当 丁丁冬冬 咔嚓咔嚓 吱嘎吱嘎 呼噜呼噜 淅沥淅沥 轰隆轰隆 噼啪噼啪 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 乒乓乒乓 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱 咕咚咕咚 第10页 清晨，太阳醒了。早起公鸡伴着清晨，太阳醒了。早起公鸡伴着朝阳开始打鸣，鸽子也朝阳开始打鸣，鸽子也“”地清地清了清嗓子，蜜蜂了清嗓子，蜜蜂“”地飞舞着地飞舞着 请你把请你把“嗡嗡嗡嗡”“咕咕咕咕”这两个这两个象声词正确地填入句中引号内象声词正确地填入句中引号内第11页 要在叙述详细、描写要在叙述详细、描写生动前提下，生动前
4、提下，恰当恰当地使用地使用象声词，才能使文章锦上象声词，才能使文章锦上添花。添花。第12页 “”，雷公公发怒了。一阵大风吹来，树叶“”地响着。不一会儿，豆大雨点急速地落下来了，打得玻璃“”直响。第13页 只听“”一声，足球越过守门员头顶，射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却“”一声摔到地上。第14页粗心小华 要迟到了，小华慌忙地背上书包就要出门，这时妈妈左手拽住他，右手举着一件厚夹克，说：“天凉了，加件外套”。小华一把夺过夹克就飞快地跑出了门，也没听清妈妈在后面喊些什么。小华一边跑，一边穿衣，衣服套上了，他以为背后总有点不舒适，但也顾不了那么多了，就“蹬蹬蹬”地向学校跑去。第15页 当他
5、气喘吁吁地来到学校，上课铃声“丁零零”地响了。他一把推开教室门就往自己座位冲。“哈哈”全班同学就是一阵哄笑。小华以为有些莫名其妙，这时同桌李军指了指他脑后，他侧过头才发觉竟然有一个衣架挂在夹克衫帽子上!难怪大家笑得这么起劲呢!他这才意识到那会儿妈妈为啥要追出门了。第16页粗心小华 要迟到了，小华慌忙地背上书包就要出门，这时妈妈左手拽住他，右手举着一件厚夹克，说：“天凉了，加件外套”。小华一把夺过夹克就飞快地跑出了门，也没听清妈妈在后面喊些什么。小华一边跑，一边穿衣，衣服套上了，他以为背后总有点不舒适，但也顾不了那么多了，就“蹬蹬蹬”地向学校跑去。第17页 当他气喘吁吁地来到学校，上课铃声“丁零
6、零”地响了。他一把推开教室门就往自己座位冲。“哈哈”全班同学就是一阵哄笑。小华以为有些莫名其妙，这时同桌李军指了指他脑后，他侧过头才发觉竟然有一个衣架挂在夹克衫帽子上!难怪大家笑得这么起劲呢!他这才意识到那会儿妈妈为啥要追出门了。第18页 记得那是一个宁静夏夜，妈妈上夜班，父亲出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打采地看着书，周围一片寂静。“呼呼”猛然间，一阵风吹过，窗外树木发出“沙沙”声音。咦？怎么好像听到门“吱呀”一声打开了，还传来一阵轻轻“哒哒哒”脚步声？这莫非是鬼？我心里“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了一只小鹿似，头上、手心都是汗。突然，客厅里传来一声巨响，“啪”！我妈啊，鬼不会真来了
7、吧！第19页 蚊子又飞来了，老师猛一跺脚“咚”：“哼！看来我要出绝招了！”老师“嘚嘚嘚”跑去拿出电蚊拍，坐在位子上不动，眼睛滴溜溜直转，紧盯着蚊子，突然以迅雷不及掩耳之势用电蚊拍一挥，“噼里啪啦”，蚊子被打死了。老师笑着说：“哈哈哈，我赢了！”第20页 北风北风“呼呼呼呼”地刮着，落光了地刮着，落光了叶子树枝相互碰撞着发出叶子树枝相互碰撞着发出“哗啦哗哗啦哗啦啦”响声。偶然一根树枝被碰断了，响声。偶然一根树枝被碰断了，“咯吱咯吱”一声，然后掉到地上，碰一声，然后掉到地上，碰得地上落叶得地上落叶“簌簌簌簌”地响。地响。第21页 教室里平静极了，只听见一片教室里平静极了，只听见一片“刷刷刷刷”写字
8、声，像是静夜里春蚕在吃写字声，像是静夜里春蚕在吃桑叶。不知谁一不小心把书碰到了地桑叶。不知谁一不小心把书碰到了地上，上，“啪啪”地一声响，大家都抬起了地一声响，大家都抬起了头。一阵风头。一阵风“呼！呼！”地吹过，然后是地吹过，然后是“咣当咣当”一下，门被风吹得使劲关上一下，门被风吹得使劲关上了。了。第22页雨雨 从远处飘来大片乌云，开始还能看到乌从远处飘来大片乌云，开始还能看到乌云翻滚样子，以后就什么也分不清了，整云翻滚样子，以后就什么也分不清了，整个村庄都笼罩在一片昏暗和闷热之中。突个村庄都笼罩在一片昏暗和闷热之中。突然然，“呼呼呼呼呼呼”刮起了一阵狂风，只见天刮起了一阵狂风，只见天空中电光
9、一闪，发出空中电光一闪，发出“咔嚓咔嚓”一声巨响。一声巨响。接着雷声就接着雷声就“轰隆隆轰隆隆”地响了起来，倾盆地响了起来，倾盆大雨接踵而至。巨大雨点大雨接踵而至。巨大雨点“啪啪啪啪”地打在地打在地上，溅起无数晶莹水花。屋檐下雨水地上，溅起无数晶莹水花。屋檐下雨水“哗哗哗哗”地流下来，像一个个小瀑布一样。地流下来，像一个个小瀑布一样。地上水越积越深地上水越积越深，“啪啪啪啪啪啪”，只见儿童只见儿童们都卷起裤腿，打开雨伞，在水中高兴嬉们都卷起裤腿，打开雨伞，在水中高兴嬉戏着戏着 第23页 路上来来往往车辆，也在用不一样方路上来来往往车辆，也在用不一样方式表示着它们对这场大雨看法。小轿车式表示着它
10、们对这场大雨看法。小轿车“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”地响着喇叭，好像在说：地响着喇叭，好像在说：“真讨真讨厌，把我新衣服都淋湿了。摩托车厌，把我新衣服都淋湿了。摩托车“突突突突突突”驶过，好像在说：驶过，好像在说：“真舒适，很久没真舒适，很久没有像这么洗过澡了！有像这么洗过澡了！”自行车发出一串串自行车发出一串串清脆清脆“叮零叮零”声，好像在小声嘟囔着：声，好像在小声嘟囔着：“地上这么滑，我假如一不小心，就会摔个地上这么滑，我假如一不小心，就会摔个大跟头，真麻烦。大跟头，真麻烦。”第二天，雨停了，太阳公公从东方冉冉第二天，雨停了，太阳公公从东方冉冉升起，脸上露出了灿烂笑容。儿童们也从升起，脸上露出了灿烂笑
11、容。儿童们也从家里跑了出来，又蹦又跳，不时传来一阵家里跑了出来，又蹦又跳，不时传来一阵阵欢快笑声阵欢快笑声 啊，雨！你是大自然轻快节奏，轻轻啊，雨！你是大自然轻快节奏，轻轻洒落在村庄每一个角落。洒落在村庄每一个角落。第24页一年四季声音一年四季声音 春天迈着轻盈脚步走来了，动物植物们可高兴啦。春天迈着轻盈脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上冰雪融化了，河水河面上冰雪融化了，河水“哗啦啦哗啦啦”地流淌着。小燕子地流淌着。小燕子从南方飞回来了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙从南方飞回来了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽叽叽喳喳喳喳”地高声歌唱，青蛙跳到岸上，地高声歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱呱呱呱
12、”地为春地为春天到来贺喜，柳树爷爷高兴地轻拂长胡子，发出天到来贺喜，柳树爷爷高兴地轻拂长胡子，发出“沙沙沙沙”笑声。笑声。夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼功夫，只见找来乌云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼功夫，只见天空中阴云密布，伴伴随一道刺眼闪电，天空中阴云密布，伴伴随一道刺眼闪电，“轰隆隆轰隆隆”雷雷声响了起来。不一会儿，声响了起来。不一会儿，“唰唰唰唰唰唰”地下起了倾盆大雨。地下起了倾盆大雨。“下雨喽！下雨喽！下雨喽！下雨喽！”小搭档们高兴得赤着双脚在浅水小搭档们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。
13、沟里跳来跳去。第25页 秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它们在秋风帮助下摆脱了树叶可高兴了。它们在秋风帮助下摆脱了大树妈妈怀抱大树妈妈怀抱，“沙沙沙沙沙沙”，和着秋风明和着秋风明快节奏，它们跳起了轻盈舞蹈。瞧，它们快节奏，它们跳起了轻盈舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀！慢慢地，它们落下来，落玩得多开心呀！慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈身边，想安闲地睡上一个好在了大树妈妈身边，想安闲地睡上一个好觉。觉。冬爷爷不慌不忙地摸着雪白胡须来了。冬爷爷不慌不忙地摸着雪白胡须来了。西北风西北风“呼呼呼呼”地刮着，小动物们开始安地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。
14、大雪落下来，给整个世界披闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界披上了一件银白袍子。孩子们玩得可开心了。上了一件银白袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有推雪人，有打雪仗，还有在滚瞧，他们有推雪人，有打雪仗，还有在滚雪球呢！雪球呢！我喜欢一年四季声音，儿童，你是不是我喜欢一年四季声音，儿童，你是不是也和我一样喜欢呢？也和我一样喜欢呢？第26页锅碗瓢盆交响曲锅碗瓢盆交响曲 勤劳父亲一下班就钻进了勤劳父亲一下班就钻进了厨房。水龙头厨房。水龙头“哗哗哗哗哗哗”唱起唱起了歌，给嫩绿小白菜们洗了个了歌，给嫩绿小白菜们洗了个澡。澡。“滋滋滋滋”父亲将白菜倒进父亲将白菜倒进了锅里，用铁铲不停地翻炒着了锅里，用铁铲不
15、停地翻炒着 ,“,“当当当当当当”铲子和锅底亲热地铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，父亲打着招呼。放上作料后，父亲从橱柜里从橱柜里“砰砰砰砰砰砰”拿出一个拿出一个瓷盘，盛上刚炒好小白菜。瓷盘，盛上刚炒好小白菜。“开饭了！开饭了！”一首热闹锅碗瓢盆一首热闹锅碗瓢盆交响曲在父亲得意叫嚷声中结交响曲在父亲得意叫嚷声中结束了。束了。第27页晨练 早晨，我和父亲早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有在高昂地唱出“汪汪汪”练声曲，有成群结队地玩“捉迷藏”游戏，还有在与主人打
16、闹，要骨头吃。有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”声音，好像在演奏交响曲。在桥头还有一些卖菜人们在叫卖着：“买菜喽！价钱廉价喽！”，他们在宣传着自己生意。还有些人在河堤上遛鸟，树上八哥这时候也醒来了，欢快地叫着 早晨乐曲多么动听呀，真希望天天早上都能来晨练！第28页星期天星期天 星期天早上，小明醒得很早，因为他今天要去看足球比星期天早上，小明醒得很早，因为他今天要去看足球比赛，他刚一起床，就听见厨房里传来赛，他刚一起床，就听见厨房里传来“刺啦刺啦刺啦刺啦”和和“叮叮叮叮当当当当”
17、声音，他走过去一看，原来是父亲正在做美味可口早声音，他走过去一看，原来是父亲正在做美味可口早餐，小明吃完早餐后就出发了。餐，小明吃完早餐后就出发了。小明刚要过铁路，就听见远处传来小明刚要过铁路，就听见远处传来“轰隆轰隆轰隆轰隆”声音，声音，原来是火车来了，等火车过去以后，他们继续向前走。原来是火车来了，等火车过去以后，他们继续向前走。突突然起风了，然起风了，“呼呼呼呼”地刮着，吹得大树摇来摇去，树叶地刮着，吹得大树摇来摇去，树叶“沙沙沙沙”作响。作响。小明到了足球场，那里人山人海，很热闹，只听小明到了足球场，那里人山人海，很热闹，只听“嘟嘟”一声哨响，比赛开始了，一声哨响，比赛开始了，运动员如
18、猛虎下山，你追我赶，运动员如猛虎下山，你追我赶，奔向足球，哇！球进了，守门员奔向足球，哇！球进了，守门员“扑通扑通”一声摔倒在地，球一声摔倒在地，球从他头顶上从他头顶上“嗖嗖”一声飞进了球门，一声飞进了球门，“哗哗哗哗哗哗”场下响起一场下响起一片热烈掌声。片热烈掌声。第29页说一说：1、选择3到5个象声词，联想生活中某件事或者某个场景来说一段话。2、充分发挥自己想象，看谁想得合理而且巧妙。第30页写一写：（1）经过叙述一件事或描写一个场景，用上几个象声词；（2）能够选自己熟悉生活场景，或者依据听到声音，进行合理想象。（3）题目自拟。第31页要求一：要求一：1 1、热闹菜市场、热闹菜市场 2 2
19、、课间十分钟、课间十分钟 3 3、夜晚广场、夜晚广场 能够任选其中一个题目，展开想象，用上几个象能够任选其中一个题目，展开想象，用上几个象声词，进行习作。声词，进行习作。要求二：要求二：、“轰隆隆轰隆隆”“”“呼呼呼呼”“”“哗啦哗啦哗啦哗啦”、“丁零零丁零零”“噔噔噔噔噔噔”“哈哈哈哈哈哈”能够从这两组象声词中选择你喜欢一组，写你想能够从这两组象声词中选择你喜欢一组，写你想象画面。题目自拟。象画面。题目自拟。要求三：要求三：能够依据自己经历利用几个象声词写一件事或一能够依据自己经历利用几个象声词写一件事或一个场景。题目自拟。个场景。题目自拟。习作要求习作要求：第32页送大家一句话：送大家一句话：文章不厌百回改，重复推敲佳句来。第33页
