1、 孔子资料 孔子（前前）春秋末期思想 家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。名丘 ，字仲尼。鲁国陬县（今山东曲阜东南）人。 孔子岁丧父。少时家境贫寒，但他虚心好学 ，岁时，已博学多才，成为当地较有名气的 一位学者，并收徒授业，开创私人办学的先河。 他的思想核心是“仁”，主张统治者对人民“道之 以德，齐之以礼”，实行仁政。 孔子一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、 乐、射、御、书、数）者七十二人。 孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整 理编成论语一书，成为后世儒家学派的经典 。 两小儿辩日 列子 齐读课文 朗读古文注意点： 1、读音：盂（y） 为（wi） 沧（cng ） 孰（sh） 知（zh
2、） 2、反问语调 3、停顿 停顿： 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 一儿/曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时近/也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中则如盘盂，此不为/ 远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/ 近者热/而/远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰/为汝/多知乎！” 翻译注意点： 1、单音节 双音节 2、利用课文后面的注解，先直译，后意译，尽量做到 字字落实。 3、勤查字典，选择正确的义项。 文言基础知识： 1、古今异义词：去、汤 2、省略句 例如：“我以日始出时去人近
3、，而日中时（ ）远也。” 3、反问句 例如：“此不为乎？”；“孰为汝多知乎？” 4、通假字 例如：孰为汝多知乎？ （知：同“智”，智慧。） 两小儿辩日 列子 辩：辩论；争辩 * 什么是辩论？ 论题 结论 论证过程 论点 太阳离人远近的问题 1、早上近，中午远 2、早上远，中午近 “孔子不能决也。” 1、车盖大-近，盘盂小-远 2、凉远，探汤热-近 为什么孔子也不能解决这个问题？如果你是第三个小孩来 参与他们的辩论的话，那么你将会执怎样的观点？ 请你也 来辩一辩。 一样远。 原因：1、视觉误差：日初出太阳在房屋、地平线的衬 托下显得大；日中时天空空旷显得小 2、日初出斜射；日中直射 从这篇文章你学到了什么？（ 前后座小组讨论） 要有探究和质疑的精神 ， 敢于挑战权威。 做人要实事求是， 不要不懂装懂。 学无止境 从分析问题上 ： 两者从不同角度得出不同结论 ，要全面看待问题 从两小儿方面 ： 从孔子身上： 作业布置 1、 背诵全文 2、 抄写课文1遍并翻译全文 3、 完成一课一练12 4、 摘抄孔子的名句（至少5句）
