1、第十一课 社会理想与个人理想 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想 周恩来：为中华之崛起而读书 沈阳东关模范学校读书（一九一二 年） 你现在有什么理想吗？ 你觉得青年人是否应该树立远大的理想？ 第十一课 社会理想与个人理想 第四单元 理想源于现实又高于现实 社会理想和个人理想的关系 理想对人生发展的重要作用 树立崇高的人生理想 三、理想对人生发展的重要作用 1.理想指引着人生前进的方向 2.理想是人生的精神支柱 3.理想是人生进步的力量源泉 第十一课 三、理想对人生发展的重要作用 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜
2、行的路；理想是路，引领我们走到黎明。 你觉得理想像什么？ 三、理想对人生发展的重要作用 理想指引着人生前进的方向 三、理想对人生发展的重要作用 理想是人生的精神支柱 三、理想对人生发展的重要作用 理想是人生进步的力量源泉 夫妻俩默默坚守悬 崖小学19年 三、理想对人生发展的重要作用 袁隆平 立志当高远。立志当高远。 立志做大事。立志做大事。 立志须躬行。立志须躬行。 世界是你们的，也是我世界是你们的，也是我 们的，但是归根到底是你们的，你们青们的，但是归根到底是你们的，你们青 年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早 晨八、九点钟的太阳，希望就寄托在你晨八、九点钟的
3、太阳，希望就寄托在你 们身上。们身上。 毛泽东 毛泽东 四、确立崇高的人生理想 1.人生理想是多层次、多方面的 2.确立崇高的人生理想的要求 3.在社会发展中确立自己崇高的人生 理想 第十一课 四、确立崇高的人生理想 每个人都有一定的理想，这种 理想决定着他的努力和判断方向。 爱因斯坦 人生理想是多层次、多方面的 四、确立崇高的人生理想 认真学习马克思主义理论，掌握认识世界的思想武器。 正确认识和把握人类社会的发展规律。 要客观分析自身的条件，确立适合 自己发展的人生理想。 理想的确立是一个逐渐深化的过程，不应随意改变。 确立崇高的人生理想的要求 四、确立崇高的人生理想 在社会发展中确立自己崇
4、高的人生理想 人类社会发展 自身实际 资本主义经济、 科技发展的现实 资本主义社会的基本 矛盾和发展趋势 社会主义发展过程中出 现的曲折与反复 社会主义制度的强大 生命力和巨大优越性 自身发展中存在 的困难和差距 良好的社会环境和 自身的特长与优势 第四单元 顺应历史潮流树立崇高的人生理想 第十一课 社会理想与个人理想 一、理想源于现实又高于现实 1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求 2.理想与现实的关系 3.正确对待理想和现实的矛盾 二、社会理想和个人理想的关系 1.社会理想是社会的最高奋斗目标 2.个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和 向往 3.个人理想和社会理想的关系是辩证统一的 三、理想对人生发展的重要作用 1.理想指引着人生前进的方向 2.理想是人生的精神支柱 3.理想是人生进步的力量源泉 四、确立崇高的人生理想 1.人生理想是多层次、多方面的 2.确立崇高的人生理想的要求 3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨 能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡 只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来 也看得见光亮 无它，纵然在大白天 眼前也一片迷茫 它的名字叫理想
