1、专题专题4:4:生物技术安全性和伦理问题生物技术安全性和伦理问题 一、教学目标： 1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克 隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可 能和已经带来的利弊。 2.通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问 题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准 备和理性的思考。 二、教学重点与难点： 1.通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术， 体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人 类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有 关伦理问题。 2.讨论时要运用科学的原理、严谨的逻辑表达观点 ，防止随意猜测、盲目的疑虑和偏激的态度。 一、克隆技术引发的伦理问
2、题 克隆人 观点理由 1.不赞 成 (1)克隆人严重违反了人类伦理道德; (2)克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两 性关系等传统的伦理道德观念; (3)克隆人是制造在心理上和社会地位 上都不健全的人; (4)克隆技术尚不成熟. 2.赞成(1)技术问题可以通过胚胎分割,基因诊 断和染色体检查等方法得到解决; (2)克隆人是一项科学研究,既然是科学 ,就应该允许研究克隆人. 3.中国政 府的态度 禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆 人. 二、设计试管婴儿引发的伦理性问题 什么是“试管婴儿”？ 体外受精技术,俗称“试管婴儿”，目前是世界 上最广为采用的生殖辅助技术。“试管婴儿”并不 是真正在试管里长大的
3、婴儿，而是从卵巢内取出几 个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，形 成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在妈妈的子 宫内着床，妊娠。正常的受孕需要精子和卵子在输 卵管相遇，二者结合，形成受精卵，然后受精卵再 回到子宫腔，继续妊娠。所以“试管婴儿”可以简 单地理解成由于实验室的试管代替了输卵管的功能 而称为“试管婴儿”。 我国第一例试管婴儿 試 管 嬰 兒 簡 圖 : 三胞胎试管婴儿1男2女 观点理由 1.不 符合 伦理 道德 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的 不尊敬;(2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃 或杀死多余的胚胎,无异于”谋杀”;(3)有人会 滥用设计试管婴儿技术,而
4、设计婴儿性别; 2.符 合伦 理道 德 (1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好 ,最快捷的办法之一;(2)提供骨髓中造血干细胞 并不会对试管婴儿造成损伤;(3)脐带血乃试管婴 儿的”身外之物”. 3.中 国政 府的 观点 中国卫生部在体外受精-胚胎移植及其衍生 技术规范中规定,”实施体外受精-胚胎移 植及其衍生技术必须获得卫生部批准证书”. 三、基因检测引发的伦理性问题 什么是基因检测? 基因检测是从血液或从其他体液和细胞检测一个人的 DNA的技术。基因检测可以诊断疾病，也可以用于疾病风 险的预测。疾病诊断是用基因检测技术检测引起遗传性疾 病的突变基因。 近年非常令人兴奋的是预测性基因
5、检测的开展。利用 该技术在疾病发生前发现疾病发生的风险，提早预防。 检测的时候，先把受检者的基因从血液或其他细胞中 提取出来。然后用可以识别可能存在突变的基因的引物和 PCR技术将这部份基因复制许多倍。复制后，有许多方法 可以判断这部分基因是否存在突变。方法有：有特殊标记 物的突变基因探针方法、酶切方法和基因序列检测的方法 等。 1.基因检测的优点 通过基因检测可以及早采取预防的措施,适 时进行治疗,达到挽救患者生命的目的. 2.基因检测引发的问题及解决的办法 (1)问题: 目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够 的认识的认识, ,要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困 难的难的; ; 基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力 ; ; 个人基因资讯的泄露会造成基因歧视个人基因资讯的泄露会造成基因歧视. . (2)解决的办法: 对于基因歧视现象,可以通过正确的科 学知识传授,伦理道德教育,立法得以 解决.
