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专题三、建设生态文明,建设美丽中国.doc

上传人:教育咨询 文档编号:2853894 上传时间:2020-09-10 格式:DOC 页数:16 大小:64KB
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资源描述

1、以有效防止“坏血病”的发生。材料二:2005年4月,株洲市一名刚满4个月大的女婴因食用“正蒙牌”黄金搭档婴儿奶粉导致面颊苍白、全身水肿、脑后无发,经医生诊断,确定为典型的“大头娃娃”。株洲市疾病预防控制中心对“正蒙牌”黄金搭档婴儿奶粉检测表明:蛋白质含量为1.74%,脂肪含量为12.8%,而国家标准中适合婴儿食用的奶粉的蛋白质含量应该在12%-18%之间,脂肪含量在20%以上。材料三:1996年,美国农业部公布了一个膳食金字塔(如图30)。人类健康生活所需要的营养素都包括哪些物质?分析材料一,你认为造成人患“坏血病“的根本原因是什么?防止该病发生的主要措施是什么? 分析材料二,你认为劣质奶粉导

2、致“大头娃娃“的最主要原因是什么?图30青少年正处于旺盛的生长发育期,你认为青少年的膳食应注意什么问题?2.(05淄博中考)随着生活水平的提高,人们更加关注食品的营养与安全。下面31是某优质火腿肠包装上的部分说明,请分析解答下列问题: 图31在购买该火腿肠时,从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明上的 。为了防止食品腐败,火腿肠一般都采用真空包装,原因是 ,如果误食了包装已鼓胀的火腿肠会引起 中毒。从配料中看出,火腿肠含有比较丰富的 ,它是构成人体细胞的基本物质,该物质被食用后在人体中最终消化成的产物是 ,它被 吸收。为了增加营养在食品中添加一种或几种营养素,可以预防一些群体性疾病的发生。如在

3、食盐中加碘可以有效地预防 的发生;铁强化酱油的推广使儿童 发病率明显下降。七下复习学案3第二节 消化和吸收【点击考点】新课标对本学案知识的要求:1.描述人体消化系统的组成2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程中考对本学案的能力要求:1.能探究发生在口腔内的化学消化2.解读消化系统的结构图,描述各组成部分的特点和功能3.通过小肠的结构特点,概述营养物质的吸收过程结构特点功能口腔咽食道肛门【知识梳理】 消化道1消化系统的 组成和功能 位置消化腺名称分泌的消化液含有的消化酶消化道外的大消化腺唾液腺最大: 胰腺消化道内的小腺体胃腺肠腺 消 化 腺 概念:食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子 、结构 的有

4、机物,进入消化系统后,逐步 成 的物质才能被人体 的过程 起始消化部位:淀粉: ;蛋白质: ;脂肪: 2消化最终消化成的物质: 主要消化场所: 概念:营养物质(如水、无机盐、维生素、 、 等通过 进入 的过程3吸收 小肠适于吸收的特点:小肠很 ,内表面有许多环形的 ,其上有许多绒毛状突起 吸收的部位: 、 、 、 【智能检测】一 选择题1食物中的蛋白质被彻底消化后,产物是 ( )A葡萄糖 B麦芽糖 C氨基酸 D脂肪酸2在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自( )A食道 B胃 C小肠 D大

5、肠3与流入小肠壁的血液相比,从小肠壁流出的血液中所含有的成分的特点是 ( )A氧增加了 B二氧化碳减少了 C养料增加了 D食物残渣增多了二、非选择题4.(05泰安中考)右图32是消化系统模式图,分析回答下列问题: 消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ,与其消化功能相适应的结构特点是 。分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 ,它所分泌的消化液的名称和作用分别是 图中6除能分泌消化液参与食物消化外,还能分泌 ,调节 。 图32张涛同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点异味但未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状, 说明病原微生物已损伤到肠壁黏膜内的,从此事件中应吸取的教训

6、是 。 5.(05滨州中考)下图33为消化系统部分结构示意图,请回答:在消化道A内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食物还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道A是 。 图33在内,胆汁能使脂肪变成,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。这种消化方式属于 ,主要是胆汁内 (填有或无)消化酶。水是生命的源泉。吸收水的部位是(图中字母) 。6现有A、B、C三支试管,其内分别装有淀粉湖、鸡蛋花和植物油。A试管滴入碘酒呈 色,再加入足够的唾液充分振荡后置于370C温水中,10分钟后,试管内颜色的变化是 。B试管内加入足够( ),充分振荡后置于370C温水中,半小时后鸡蛋花不见了。A唾液

7、 B胃液 C胆汁 D水C试管加足够小肠提取液,充分振荡后置于370C温水中,1小时后液体中植物油不见了。原因是 。七下复习学案4第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第三节 空气质量与健康【点击考点】新课标对本学案知识的要求:1描述人体呼吸系统的组成2描述空气质量对人体健康的主要影响中考对本学案能力的要求:1通过分析有关的资料,认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的2学会五点取样法采集和测算空气中的尘埃粒子【知识梳理】1呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管(即 :是气体进出的通道,对吸入的气体具有温暖、 和 的作用)和 (气体交换的场所)组成。其中的咽即是 系统的器官,也是消化系统的器

8、官,因此与它相通的器官有 、食道、 、 和咽鼓管。2大气污染对人体健康危害极大,可用 取样法采集和测算空气中的尘埃粒子。大气污染主要有 、车辆、船舶的尾气、秸秆的焚烧和 等,大气污染可以引起包括 在内的呼吸系统的疾病,还可以引起其他系统的疾病。 是防治大气污染,改善空气质量的根本措施; 是防治大气污染的有效措施。【智能检测】一、选择题1鼻黏膜内有丰富的毛细血管,这些毛细血管的作用是 ( )A.黏附细菌 B.消除杂物 C.分泌黏液 D.温暖冷空气2人体不能同时进行的生理活动是 ( )A肺循环和体循环 B消化和吸收 C同化作用和异化作用 D吞咽和呼吸3为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁,下列哪项

9、做法不可取 ( )A绿化环境 B保持室内空气流通 C室内多放些绿色植物 D保持环境卫生和个人卫生4鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是 ( )A鼻黏膜能分泌黏液 B鼻黏膜内有嗅细胞 C鼻腔内有鼻毛 D鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管5(05威海中考)以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是 ( )A鼻毛能阻挡灰尘 B鼻黏膜能温暖吸入的空气C鼻腔与多种管腔相通 D黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润6人吞咽时,能防止食物进入气管的结构是 ( )A喉结 B会厌软骨 C气管壁上的软骨 D声带7从健康的角度分析,下列哪种环境适合人们长时间活动 ( )A刚刚装修过的房间 B园林公园 C人群

10、较为密集的大商厦 D粉尘较多的车间8下列哪项不是鼻腔内部与呼吸有关的生理功能 ( )A清洁空气 B湿润空气 C温暖空气 D产生嗅觉9上呼吸道发炎时,常常呼吸不畅的原因是 ( )A气管、支气管分泌的痰液过多 B鼻黏膜分泌的黏液太多C鼻黏膜充血肿胀 D吸气是被动的,呼气是主动的10吸烟或吸食毒品,首先损害的是 ( )A呼吸道黏膜 B神经系统 C循环系统 D肺11我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物,进入人体后有一共同的通道是 ( )A口腔 B咽 C喉 D食道12呼吸系统的组成包括 ( )A鼻、咽、喉、肺 B呼吸道和肺 C鼻、咽、气管、支气管、肺 D气管和肺二、非选择题13利用“五点取样法”采集和测

11、算空气中的尘埃粒子时,需不需要设置重复组? 。为什么? 。14根据图34人体呼吸系统图回答:(1)是 ,它对吸入的气体有 、 和 的作用。(2)痰是在 和 中形成的。(3)图中主要的呼吸器官是 ,它的功能是实现 。(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是 ,由此可知,必须养成 这个卫生的习惯,是有科学根据的。 图3415查阅资料,空气质量周报中的三项常用指标是 、 和首要污染物。16 是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现 症状,目前还没有令人满意的疗法。17防治大气污染,改善空气质量的根本措施是 ;除此之外, 也是防治大气污染的有效措施。18下面

12、是我国居民肺癌死亡率(1/10万)城乡居民的一组数据,据此回答问题。环境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率大城市16.838.99中等城市12.755.66小城市9.984.53农村6.012.84(1)在什么样的环境中生活和工作的居民,肺癌死亡率高? 。(2)请你试着分析肺癌死亡率城乡差别较大的原因是什么? 。七下复习学案5第二节 发生在肺内的气体交换【点击考点】新课标对本学案知识的要求:1概述人体肺部和组织细胞处的气体交换2说明能量来自细胞中有机物的氧化分解中考对本学案能力的要求:1通过测量胸围差和模拟膈肌运动的实验,理解肺与外界气体交换的过程2通过小实验和图27,解读肺泡和血液之间的气体交换3

13、.通过理解呼吸的过程,说明能量来自细胞中有机物的氧化分解【知识梳理】1测定胸围差:准备 测量 计算:胸围差深吸气终了时的胸围长度深呼气终了时的胸围长度,如果测量多次,应该求出其 值。2尝试填写下列表格:项目肋间外肌膈肌胸廓肺肺内气压结果变化情况吸气呼气膈 肌 径 胸廓容积 肺内气压 肺容积肋间外肌 径 气3肺泡适于气体交换的特点有:肺泡数目 ;肺泡外包绕着丰富的 ; 壁和 壁都很 ,是由 层上皮细胞构成。4呼吸的全过程:5.氧气在组织细胞的 处被利用,从而产生二氧化碳。【智能检测】二 选择题1王华同学平静呼气时测的胸围长度为84厘米,深吸气时胸围长度是98厘米,深呼气时胸围长度是80厘米,则他

14、的胸围差是A14厘米 B18厘米 C178厘米 D164厘米2当肋间外肌和膈肌收缩时,外界、气管、肺泡内的气压关系是A外界肺泡气管 B气管肺泡外界 C外界气管肺泡 D肺泡气管外界3.右图35表示平静呼吸时的两种状态。符合图一的描述有肋间外肌和膈肌收缩 肋间外肌和膈肌舒张肋骨向上移动 肋骨向下移动膈顶下降膈顶上升 肺内压大于大气压肺内压小于大气压A B C D4.人在呼吸时,呼出的气体成分 图35A不含氧气 B.全部是二氧化碳 C.氧气多于二氧化碳 D.二氧化碳多于氧气 5对因煤气中毒、溺水而突然停止呼吸的病人进行人工呼吸的原理是( )A呼吸频率 B呼吸运动 C肺泡内的气体交换 D气体的扩散作用

15、6在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为( )A不会游泳,精神紧张B胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入C胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入D胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入二非选择题7.(05湖南郴州)图36表示一个人在两种不同状态下的呼吸情况,请阅读回答问题: 图36表示平静状态的是 图,表示运动状态的是 图。请计算两种状态下的呼吸频率各是多少?A: ,B: 从图中知道,A状态的呼吸频率要比B状态要快,A状态的呼吸深度比B状态要 8图37是体内气体交换和血液循环示意图,请回答下列问题:C处为心脏的 ,做出这一判断的依据是 。血

16、液在图中F、D的循环途径叫 。图中A处的a箭头表示 扩散方向,b箭头表示 扩散方向,在此处表示 的气体交换。它是通过 作用实现的。B处表示 的气体交换,在图上画出氧气和二氧化碳的扩散方向。 图37血红蛋白与氧结合的部位是 ,与氧分离的部位是 。 血液由的变化为 ,由的变化为 。七下复习学案6第四章 人体内物质的运输第一节 血液 第二节 血管【点击考点】新课标对本学案知识的要求:描述人体血液循环系统的组成中考对本学案的能力要求:1.通过观察血涂片,能描述血液的成分和各成分的特点2.能解读血常规化验单的主要数据3.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动,能区分三种血管,并能描述它们的结构和功能特点。【知识梳

17、理】 成分:水、无机盐、 、 、 等 血浆 功能:运载 ,运输营养物质和 种类形态结构功能异常时情况红细胞过少时:白细胞过多时:血小板过少时:过多时:1 血液的组成 血细胞2血液只所以呈红色,是因为 的缘故,它的特性是 3贫血有两种形式:分别是 和 都低于正常值,你采取缓解贫血的措施是 。4血管血管种类概念结构特点血流特点功能动脉静脉毛细血管【智能检测】一选择题1下列有关红细胞的叙述中,错误的是 ( )A.在血液中,红细胞的数量最多 B.红细胞中含血红蛋白,其主要功能是运输氧C. 红细胞没有细胞核D.成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,由细胞膜、细胞核和细胞质2与对应的静脉相比,动脉的主要特征是 (

18、 C )管壁较厚 管壁较薄 弹性大 弹性小 管腔大 管腔小 管内血流速度快 管内血流速度慢 不具瓣膜 常具瓣膜A. B. C. D.3在显微镜下所见以下血管中,静脉是 ( ) 二非选择题 图384下图39中甲为血液的组成图,图乙为显微镜下的血涂片,请据图回答:在量筒血液中加入 后,出现了 现象。乙图中的第1种细胞位于甲试管中的 处,如果其数目过少时,人就会出现 症状。患急性炎症时,数量明显 图39增多的是乙图中的 ,由此推断它的功能是 血友病患者受伤后血流不止,这主要与乙图中的 有关。A的功能是 我们看血涂片时,有时只有乙图中的3,并不是三种细胞都有,这是因为 。5(05泰安中考)刘伟同学在“

19、五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧,后来出现了发烧、咳嗽等症状,医院诊断他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常规化验报告单,分析回答:医院检验科报告单 No.0023677姓名 刘伟 性别 男 年龄16化验项目RBC(红细胞)WBC(白细胞)Hb(血红蛋白)PLT(血小板)测定值4.8X1012/L18X10 9/L142g/L210X10 9/L正常参考值男:(4.05.5)X1012个/升(410)X109个/升男:120160克/升男:(100300)X109个/升从上表的测定值可以发现的问题是 。由此可以说明这种血液成分具有 功能。医生采取的治疗方法是把青

20、霉素滴注到手臂上的“青筋”内。“青筋”是 血管,这样做的目的是 ;输液时,要将针刺入部位的 方(近心端)用橡皮管捆扎起来的原因是 ;药物需首先 次到达心脏,然后再由心脏经 (填“血管”)才能到达患处。一个红细胞的寿命大约为120天,而大部分白细胞的寿命只有几天,这其中的原因是 。6下图40是血液与周围组织之间进行物质交换的示意图,请依据图形回答:是 ,是 。经物质交换后,血液由 血变成 血。若组织细胞为肺泡,则是 ,是 经物质交换后血液由 血变成 血。 图40毛细血管适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的原因是 。七年级下复习学案7 第三节 输送血液的泵心脏 第四节 输血与血型【点击考点】新课标对本学案知识的要求:描述血液循环中考对本学案的能力要求:1.通过解读心脏结构的图示,描述心脏结构的特点和功能2. 通过解读血液循环模式图,能灵活地描述血液循环的途径和功能3.说出血型的发现、输血的原则和血量【知识梳理】 位置: 部 侧心壁:主要由 构成, 的壁最厚 左心房:与 连通 :与主动脉连通 结构 四腔 :与肺动脉连通 左右 相同 1心脏 右心室:与 连通 房室瓣:位于 和 之间 保证血液按 的方向瓣膜 流动:即只能从 动脉瓣:位于 和 之间 流向 ;从 流向 功能:输送血液的 :左右两个“泵”同时 工作的 途径:

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