1、第十四章第一节1、 无性生殖的概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2、 无性生殖的种类：出芽生殖。酵母菌、水螅营养生殖。嫁接、扦插、压条。植物的组织培养。利用根尖、茎尖 等组织的培养。分裂生殖。细菌等。孢子生殖。孢子植物、真菌等。3、 营养生殖：植物的营养器官： 根、茎、叶。营养生殖的优点： 能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。常用的营养生殖方法： 嫁接、扦插和压条例：马铃薯（块茎）用带芽眼的块茎繁殖。甘薯（块根）扦插. 椒草用叶繁殖 、嫁接概念：嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。 接穗：接上去的芽或枝。
2、 砧木：被接的植物。 嫁接的原理：使接穗和砧木的形成层紧密 地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出 来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。 嫁接的方法：芽接、枝接。嫁接成活的因素：（1）.接穗和砧木伤面的形成层要靠紧，以利产生愈伤组织而愈合。（2）.接穗和砧木有亲和力。亲和力就是指接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近，能相互结合在一起的 能力。亲合力受亲缘关系远近的影响，亲缘关系越近，亲合力越强，嫁接后容易成活。嫁接的相关问题：嫁接后的植物显示接穗的性状。苹果梨不是苹果和梨嫁接的产品，苹果梨只是梨的一个品种，用嫁接方法来栽培。油桃也如此。、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽
3、的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。、压条：夹竹桃、桂花等。4、 植物的组织培养：植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成 完整的植物体 。植物组织培养的优点： （1）在短时间内产生大批植物， （2）防止植物病毒的侵害。5、 分裂生殖：细菌6、 孢子繁殖：孢子植物、真菌。第二节1、植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。2、花的结构：花柄、花托、花被、花蕊，花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。主要的结构是：雌蕊和雄蕊雄蕊：花药（
4、内有花粉）、花丝。雌蕊：柱头、花柱、子房。 子房：子房壁、胚珠（内有：一个卵细胞、两个极核）。3、花的种类：单性花和两性花。虫媒花和风媒花4、植物的一生：（补充）、开花和传粉 ：传粉：自花传粉（同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊）异花传粉（一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊）、受 精： 植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 受精卵： 当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。、果实和种子的形成：1 果实：果皮（外果皮、中果皮、内果皮）、种子。 子 房果实；胚珠种子； 子房壁果皮；珠被种皮； 受精卵胚；受精极核胚乳；果皮 子房壁种皮珠被子房种子胚珠胚受精
5、卵果实2 桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有一粒种子。西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子、果实和种子的传播：以相关的结构适应着各自的传播方式。 依靠风力：蒲公英 果实具有伞状的毛, 虞美人种子依靠水力：椰子树 果实漂浮在水面上依靠动物与人的运动：苍耳 果实表面有钩刺 依靠自身的弹力：豌豆 果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去 有些果实被动物食用后，种子被传播开。第三节1、家蚕的生殖和发育生殖方式有性生殖发育过程卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁
6、、跳蚤、甲虫等【幼虫：吃桑叶、蜕皮四次（推掉外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大的而长大）】2、蝗虫的生殖与发育 生殖方式有性生殖发育过程卵、若虫、成虫不完全变态发育蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等【幼虫、成虫：吃植物叶子、蜕皮五次（推掉外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大的而长大）】3、完全变态发育： 昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的的发育过程叫做完全变态发育。完全变态发育的昆虫：除了家蚕外，蚊、蝇、蜜蜂等昆虫也进行完全变态发育。
7、4、不完全变态发育： 幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，这样的发育过程叫做不完全变态发育。 不完全变态发育的昆虫： 除蝗虫外，蟋蟀、螳螂、蝼蛄等也进行不完全变态发育。5、家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点相同点不同点家蚕有性生殖发育经过：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，为完全变态发育蝗虫有性生殖发育经过：受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育。第四节1、两栖动物特征：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体陆生，少数成体水生，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液，可辅助呼吸；心脏二心房一心室，体温不
8、恒定。2、常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。3、青蛙的生殖过程：求偶（雄蛙鸣叫）、抱对（提高受精率）、受精（精子和卵细胞受精）。4、青蛙呼吸系统发育的过程：外鳃、内鳃、肺。5、蛙的生殖发育特点: 雌雄异体、有性生殖、体外受精（水中）、卵生、变态发育。蛙的发育经历了: 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。6、变态发育：蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育。第五节1、鸟类的生殖和发育过程一般包括： 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 鸟类必有的过程：求偶、交配、产卵3、孵卵的原因：鸟的体温高，外界温度低，鸟卵产出后胚胎就停止发育，所以需要孵卵。4、
9、早成鸟、晚成鸟5、鸟卵的结构和作用： 卵壳、壳膜：起保护作用卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。 气室：提供氧气，供胚胎发育的需要 卵黄：是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。胚盘：卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。6、受精卵和未受精卵的区别： 受 精 卵： 胚盘略大而色深 未受精卵：胚盘小而色浅7、鸟的生殖发育特点：有性生殖、体内受精、卵生、无变态发育。8、一般来说:鸟卵越大，孵化时间越长。9、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖类有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发
10、育中，幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成鸟，没有变态发育第十五章第一节1、 遗传：生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。遗传具有普遍性。2、遗传和变异现象是普遍存在的3、实验：灰老鼠提供细胞核，黑老鼠提供无核的受精卵，白老鼠提供胚胎发育的子宫；最后子代为灰老 鼠。结论：细胞核是遗传信息的中心4、细胞核中有染色体 每种生物体细胞内染色体的数目是一定的；每种生物体细胞内染色体一般是成对存在的。5、染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质6、DNA分子上有许多基因片段，基因是DNA 上有遗传效应的片段7、 基因控制生物的性状8、 总结：细胞核
11、中有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA上有基因。第二节1、 生物的性状：包括 形态特征、结构特征、生理特征、行为方式等。2、 遗传性状：可遗传的生物体的形态特征和生理特征，就称为遗传性状。3、相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。4、基因控制生物的性状5、在生物的体细胞内，控制性状的基因一般是成对存在的。 一对基因有显性和隐性之分：显性基因和隐性基因。 显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐性性状。6、基因型和表现性两个显性基因：表现显性基因控制的性状；两个隐性基因：表现隐性基因控制的性状；一个显性基因和一个隐性基因：表现显性基因控制的性状7、 例子人的眼皮，决定双眼皮为显性基因D,
12、 决定单眼皮为隐性基因d,则DD:双眼皮； Dd:双眼皮； dd：单眼皮。8、 遗传规律：（补图）生殖细胞中的染色体是 成单 存在的，生物体细胞中的染色体是 成对 存在的，其中一半来自 父 方，另一半来自 母 方。（所以有些性状像父亲，有些性状像母亲）生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 一半 。生物体细胞中染色体是成对的，基因家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。3、 什么叫义务教育？包括哪两个阶段？共几年？P51义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两阶段。
13、时间跨越度九年，所以也叫“九年义务教育”4、 义务教育有哪几个特征？P52义务教育有三个特征：1）免费性；（免除的是我们的学费，在九年义务教育期间，个人和家庭仍需要承担必要的书杂费） 2）普及性；（任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童及少年入学就学，剥夺他们接受九年义务教育的权利）3）强制性；5、 我们如何珍惜受教育的机会呢？P521）我们要学会维护自己受教育的权利；2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。72、维护财产权 1、什么是公民的个人私有财产？
14、公民的个人私有财产是公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所得的财富，包括：私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。 2、什么是公民的财产所有权？P60财产所有权即财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利。 处分是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利3我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： 通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。 通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。4、财产继承包括哪两种方式？法定继承的含义、法定继承的继承顺序及原则怎样？遗嘱继承？P611）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。 2）法定继承按照法律规定的范围和程序进行继承。 3）法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第
