1、 四、综合性学习水平考查(共12分) 材料(一) 近年来，许多地方都在纷纷诵读弟子规三字经。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。 25处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分) A扬名声 显父母 光于前 裕于后 B父母教 须敬听 父母责 须顺承 C身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 D称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 26请参照示例，将下列弟子规三字经的节选内容
2、任选两项进行概括。(4分)序号 原句内容概括示例 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专教化育人1 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦2 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手3 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切4 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之 材料(二) 第九届全国少数民族传统体育运动会将于2011年9月10日在贵州省贵阳市举行，比赛期间将在贵阳市花溪公园举行民族大联欢活动。贵州有极其丰富的少数民族文化资源，近年来，余秋雨先生多次到贵州。他说：“贵阳历史悠远，人文及自然景观丰富。这个城市一直被两个较好的生态环境所包围，一是自然生态，二是民族文化生态，贵阳要好好利用老天爷赐予的这两个宝贝。” 假设情景：为迎接参加
3、第九届全国少数民族传统体育运动会的八方宾客，学校开展了一项制作“多彩贵州名片”的活动来宣传被誉为“公园省”、“亚洲氧吧”的家乡。名片内容见下图。 27请你紧扣名片中“瑰丽的民族风情”一项，主要运用描写的表达方式写出一段精美的文字。可写总的情况，也可写某方面内容，例如：服饰、建筑、歌舞、节日、风俗等。(4分) 28“名片”中已经有一副对联，请你根据提供的下联，另外写 出一幅上联。(2分) 上联： 下联：好山好水好地方 五、写作能力考查(共60分) 十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎
4、么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游舞阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。 29请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600650字的文章。(60分) 写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。2011年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试试题卷语文参考答案1书写略。 2B【解析】A项中“荫庇”应读“yn”，“骈进”应读“pin”，“强聒不舍”应读“gu
5、”；B项读音全对；C项中“汲取”应读“j”，“恐吓”应读“h”；“面面相觑”应读“q”；D项中“恻隐”应读“c”，“阴晦”应为“hu”。3A【解析】A项全对；B项中“萧然起敬”(肃)，“相形见拙”(绌)；C项中“苦心孤旨”(诣)，“粗制烂造”(滥)；D项中“巧夺天攻”(工)，“义愤填鹰”(膺)。4C【解析】C项“亵渎”是“轻慢，冒犯”的意思，其他解释正确。5D【解析】解答此题，关键是关联词语的选择，比较四个关联词，很容易选择D项。“审美情趣”前用“高雅”合适，其他搭配不当。根据这两个条件，很容易确定D项。6C解析：C项中变色龙是俄国作家契诃夫的作品，而不是莫泊桑的作品。莫泊桑也不是英国人。而是
6、法国人。装在套子里的人是契诃夫的代表作。来源:Zxxk.Com7(1)D【解析】D项中“无论都”表示条件关系，D项是一个条件关系复句。(2)B【解析】B项中“夸夸其谈”是一个贬义词，不是褒义词。8(1)简爱 拐弯抹角地试探简爱的心思 (2)桑菲尔德庄园 家庭教师9(1)因为我对这土地爱得深沉一鼓作气 (2)持节云中 何日遣冯唐足蒸暑土气背灼炎天光 (3)志在千里 直挂云 帆济沧海莫道不消魂各领风骚数百年10图(一) 这个“污”字实际上是一幅漫画，它的含义有：水是万物的生命之源它对人类的发展也起着至关重要的决定作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。 “三点水”也意
7、味着人类所生活的自然环境，如果我们的自然环境被污染破坏，人类将会吞食自己种下的苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类的不仅是亏损、后患，甚至可能是灭顶之灾。 这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律，不要嚣若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要会力保护好自己所生存的自然环境。 图(二) 荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，具有“清水出美蓉，天然去雕饰”的美，充满勃勃生机，真可谓花中的谦谦君子。 荷具有高洁的品质：4；低眉，不合污出淤泥而不染，濯清涟而不 妖可远观而不可亵玩，永远保持清远的馨香和完美的品格。 荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶有默默奉献的
8、精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演着陪衬者和守护神的角色。 (任意选取一幅，要求理解正确，分析具体，语言表述凝练流畅。) 11三时间手绢冬梅精心绣制出漂亮的手绢，终于受到老师的关注和表扬12心理描写 解析：描写人物的方法有外貌、语言、动作、心理描写等，本文刻画冬梅这一人物形象是通过心理描写来体现的。文中有许多心理描写的语句。13使文章跌宕多姿，波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。 如画线句中的“近了，近了”最终又“停住了脚步”的曲折描写，不仅激起读者对情节发展的期待心理，而且使之对冬梅精美的手绢是否能被老师发现，产生了更强烈的关注之情。14因为冬梅是一个成绩长相均一般，性格内向而又极普通的
9、女孩，她非常想进步，想得到他人的认可，尤其是迫切希望得到老师的关注和表扬。为此，她熬夜绣制了一条精美的手绢，并工整地绣七自己的名字，希望引起老师的注意给老师留下更深更好的印象。15B解析：既要理解本文的主旨，又要理解各选项词语的意思、把主旨和选项对应、比照，就能得出答案。拳文主旨：强调要有度，但不能过度。适可而止：做到适当的程度就停止，比喻做事恰到好处。过犹不及：事情做得过头就跟做得不够一样，都是不合适的。16承上启下 解析：画波浪线句是一个过渡句，它把上下文连接起来，起了承上启下的作用。17道理论证 解析：道理论证就是用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证
10、明论点。其作用是：使论述有权威性，增强说服力。画线句中的“尽信书不如无书”就是选自孟子尽心下，意思是：读书不要拘泥于书上或迷信书本。18(示例)交流人的智慧在交流中会得到升华 经常交流会使人更聪明。19示例：范进中举后因喜极过度而生悲。示例：炒菜放入食盐时，如果不适度，就会让食者感到不适或难受。示例：在自然界中，雨水太多。会造成洪涝；雨水太少，会导致干旱。解析：生活中这样的例子有很多就是那些做过了头，带来不好的结果的事情。所举事例要与本文的中心论点一致，论证效果好即可。20(1)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝偏爱 (2)于是 (3)使听到21满一年以后，(人们)即使想进谏，也没什么可说的了。22面刺上书谤讥 根据对文章的理解，在文中找出相关词语即可。23齐王是一
