1、人 教 版 九 年 级 上 册 课 件 P P T 模 板 教 师 : X X X 隆 中 对隆 中 对 1 2 3 4 背 景 知 识 字 词 学 习 课 文 解 析 知 识 拓 展 目录 C O N T E N T S 1 背 景 知 识 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 隆 中 对 陈寿（233年297年），字承祚。巴西郡安汉县（今四川南充 ）人。三国时蜀汉及西晋时著名史学家。 太康元年（280年），晋灭吴结束了分裂局面后，陈寿历经10年 艰辛完成了纪传体史学巨著三国志，全书共65卷，36.7万字， 完整地记叙了自汉末至晋初近百年间中国由分裂走向统一的历史全 貌，与史记、汉书
2、、后汉书并称“前四史”。 作者简介 背景知识 隆 中 对 诸葛亮 （181234） 诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，徐州琅琊阳 都（今山东沂南县）人 ，三国时期蜀汉丞相，杰出 的政治家、军事家、外交家、散文家、书法家、发 明家、文学家。 背景知识 隆 中 对 东汉末年，宦官专权，朝政腐败 ，政治黑暗，民不聊生。公元184年爆 发了全国规模的黄巾农民大起义，起义 军失败后，地方豪强的武装割据一方， 形成了长达十年之久的军阀混战。 背景知识 历史背景 ： 隆 中 对 隆中对就是写刘备前去拜诸葛亮，请诸葛亮出山为他出谋划 策。文章通过隆中对策，给读者塑造了诸葛亮这个具有远见卓识的 政治家和军事家的形象
3、。他善于审时度势，观察分析形势，善于透 过现状，掌握全局，并能高瞻远瞩，推知未来。作者对诸葛亮这个 人物形象的塑造，是逐步深入地完成的。 相关资料 背景知识 隆 中 对 2 字 词 学 习 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 隆 中 对 字词学习 隆 中 对 字词学习 隆 中 对 箪食壶浆 如鱼得水度德量力 三顾茅庐挟天子以令诸侯 字词学习 隆 中 对 欲信大义于天下 自董卓已来 字词学习 通假字 隆 中 对 3 课 文 解 析 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 隆 中 对 原 文 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人 莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐
4、庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙 也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致 也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主 上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今 日。然志犹未已，君谓计将安出？” 课 文 解 析 隆 中 对 原 文 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于 袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人 谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据 有江东，已历三
5、世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图 也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国 ，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 课 文 解 析 隆 中 对 原 文 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱， 张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄 ，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西 和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将 荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶 浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 课 文 解 析 隆 中 对 原 文
6、 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹 鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 课 文 解 析 隆 中 对 译文 诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱梁父吟，他身高八尺，常常把自 己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川（ 河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。 适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“ 诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他 一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门 来，将军你应该屈尊亲自去拜访他”。 课 文
7、 解 析 隆 中 对 译文 因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。 于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用 政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估 计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略 短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有 罢休，您认为该采取怎样的办法呢？” 课 文 解 析 隆 中 对 译文 诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、 郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以 能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而
8、且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯， 这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归 附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋 取他。 课 文 解 析 隆 中 对 译文 荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会 稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的 主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占 领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖 凭借它建立了帝业。 课 文 解 析 隆 中 对 译文 一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的
9、军队直 指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁 敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这 样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。” 课 文 解 析 隆 中 对 译文 一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指 中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢 不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样 做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。” 课 文 解 析 隆 中 对 译文 刘备说：“好！”从此与诸葛亮的关系一天天亲密起来。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就 像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞于是 不再说什么了。 课 文 解 析 隆 中 对 4 知 识 拓 展 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 隆 中 对 关于诸葛亮的诗词、文章、歇后语? 杜甫蜀相 知 识 拓 展 隆 中 对 根据诸葛亮的对策，结 合三国时期的地图，自己尝试 画一画卧龙先生的谋略。 知 识 拓 展 隆 中 对 下 课 啦 !
