1、深受感动。可是，当我称赞和感动的时候，我禁不住想起一个贫困的农家，他们把一个孤苦伶仃的女孩收养在自己破烂不堪的小屋里。“倘使我们收下了卡特佳，”农妇说：“那么，我们将为她用得一个铜板也不会剩下。我们将会连盐也买不起，没盐来蘸面包了”“我们还是收下吧吃不上盐也罢。”她的丈夫一个农人回答。道理是：_。阅读下文，完成1115小题。记者肖英：在八十二年的人生历程中，您曾有过多次选择，我想知道，您是怎么寻找生活方向的？王洛宾：我是在北京长大的。因为从小爱唱歌，中学毕业后，我考入了北京师范大学音乐系。大学毕业后，我想去法国留学，然后回来报效祖国。然而，在那个年代，这种想法太抽象，是很难实现的。冥冥之中，一
2、个声音召唤着我。几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到，这时，我终于找到了生活的方向。记者：在漫长的创作积累过程中，您想过拥有辉煌吗？王洛宾：少林寺有一个故事，一个小和尚想学武艺，可师傅让他先学用脑袋开门、关门，几年后，小和尚对师傅说：“我该学武艺了吧？”师傅说：“你已经学成了。”小和尚不信，于是与师兄弟们比武，用脑袋一撞，把他们撞出去几丈远所以，不要妄想一下子做很大的事情。辉煌很抽象，一个人
3、如果想二十年堆起一座喜马拉雅山，那是不可能实现的，那也就会很痛苦。记者：从事艺术的人，大都喜爱用浪漫的情怀表现生活，但是，大西北的现实并不浪漫、是什么信念支持您走过这几十年的岁月？王洛宾：到大西北的时候，我已是中年。一天，走在新疆戈壁滩上，一块五六丈高的大石头突然出现在我的眼前，石头上刻着一句话：“世界上最大的岩石也是由一粒粒细沙结成的。”这是一句哈萨克谚语，这句谚语极大地鼓舞了我。即使我一天只写一个音符，一年三百六十五天下来我还能完成三百六十五个音符。我就是一粒细沙，只要不倒下去，慢慢积攒总会变成岩石。记者：音乐能给人带来很多的快乐，然而对于您，音乐带来更多的是坎坷与磨难，为什么您始终没有放
4、弃音乐创作？王洛宾：我一生坎坷是因为音乐造成的，曾经，我想到过死，然而，也是音乐在最痛苦时救了我，所以，我并不抱怨。人，如果只会从一个角度看问题，那就很容易钻牛角尖，历经磨难，我学会了多方面看问题。这就好比下一场大雨，如果别人身上都是干的，只有我全身湿透，那我可能就活不下去了，恰恰相反，那时候，所有人身上都是湿的，我也许湿得厉害些，况且：在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美。记者：作为一个“民歌大王”，您是怎样看待近年来我国通俗音乐的流行的？王洛宾：无论任何音乐，都应该是对自己民族语言的美化。对于一个人来说，民族语言是最具体、最生动，也是最庄严的。前些天，达坂城雕塑了一个美丽的姑娘，塑成之后请我去
5、剪彩、题字。我是这样写的：“世界上的朋友都会唱达坂城的姑娘辫子长，到新疆来看才知道，达坂城的姑娘不仅辫子长而且心地最善良。”剪彩仪式上，达坂城“封”我为“荣誉市民”。11第节访谈中，王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指_。12对王洛宾引用小和尚故事的用意理解最恰当的一项是（ ）A用脑袋开门、关门就是学武艺B辉煌存在于持续不断的努力中C二十年不可能堆起喜马拉雅山D广泛丰富的人生阅历有助成功13第、两节访谈中，记者的发问方式有什么特点？这样发问的目的是什么？_。14“在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美”这句话蕴涵的道理是_。15从全文看，王洛宾将一生奉献给民歌创作的原因很多，下列不
6、正确的两项是（ ）（ ）A青年时代喜爱音乐艺术并接受了专业训练B西北民歌的强烈吸引与创作冲动C早年为去法国留学而开始关注西北民歌素材D挫折中感受到音乐是心灵的抚慰E对音乐的深刻理解它是民族语言的美化F中年时代受到哈萨克谚语的启示G从小就想在音乐创作中拥有辉煌参考答案：1AB堕（du）入；C忏（chn）悔；D解剖（pu） 2D（A和（h）气 暖和（huo）和（hu）面；B咽（yn）喉 呜咽（y）；C高着（zho） 着（zhu）陆）3AB人才辈出；C委曲求全；D甘之如饴4C 5CA“出神入化”形容文学艺术达到极高的成就；B“肆无忌惮”形容非常放肆，一点没有顾忌；D“赏心悦目”指看到美好的景色而心情
7、愉快6BA“气宇轩昂”形容（人）精神昂扬，气度不凡；C“相濡以沫”比喻在困境中以微薄的力量互相帮助；D“的苦衷”去掉7BA“加快”与“规模”搭配不当；C中“萋萋”形容草长得茂盛，与“枯草”矛盾；D中“穿好鞋”有歧义8DA主客体颠倒；B“附和”改为“赞成”；C“虽然”应放在“他们”后面9D前文“四面”，后文“墙里”，所以选D 10富人慷慨施舍固然令人感动，但穷人的不吝铜板更令人敬佩。11把大西北的民歌美表现出来，让更多人能感受到这种美。 12B 13将王洛宾与一般人（常人）作比较，试图了解被访者不同于常人之处 14应多方面看问题 15C、G高中语文人教新课标必修一小狗包弟同步精练3一、阅读探究形
8、势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的 ，我们听得 ，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在 ，有人 坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠
9、尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年洁劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。三阅读拓展9为引文的空格处选出最合适的一组词语 （ ）A一动一静 清清楚楚 大声
10、叱骂 摔破B一动一静 仔仔细细 大声吆喝 摔破C一举一动 清清楚楚 大声嚷嚷 敲打D一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破10理解下列词语的含义。有一种甩掉包袱的感觉 反而背上了更加沉重的包袱 11巴金对送走包弟感到轻松吗？在看到这段文字之前，你能够预测到作者送走包弟后的心情吗？ 12应如何理解划线句子“我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运”。 13作者说，“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”你能体会到作者这样说的心情吗？你怎么理解？ （9A 10不必担心包弟的叫声把来红卫兵引到我家来。为了自己，牺牲小狗包弟，我的
11、心里充满了负疚。11磯孔(虗謜譝謜讀缁H缀窪琡堀娾圀栀$人教高中生物必修1教案： 2.4 细胞中的糖类和脂质 1.docb2bf795723ad457484b9a0594d5da322.gif人教高中生物必修1教案：2.4细胞中的糖类和脂质1.doc2020-93060104ef4-bba5-4cf5-9060-3fdac62935ccNGmuipbddQToUmqFzzAT/Gv6WnLNDgnjKx+AB7XbixqPTRREDBNsWg=人教高中生物必修1教案：,2.4,细胞中的糖类和脂质,高中生物,必修,教案,细胞,中的,糖类E:wenkuwebuiFlexPaperFileRootd
12、30a07b4d311b377f54a39a88e54385e第二章 组成细胞的分子第四节 细胞中的糖类和脂质一、教学目标：1、知识与技能（1）概述糖类的种类和作用（2）举例说出脂类的种类和作用。（3）说明生物大分子以碳链为骨架。2、过程与方法（1）尝试进行自主学习和合作学习。（2）运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。（3）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。3、情感态度与价值观（1）参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。（2）认识生物科学的价值。（3）养成健康的生活方式和习惯。二、教学重点和难点1.教学重点（1）糖类的种类和作用。（2）生物大分子以碳链为骨架
13、。2.教学难点（1）多糖的种类。来源:学科网ZXXK（2）生物大分子以碳链为骨架。三、课时安排1课时四、导学方法 来源:学科网ZXXK质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法五、教学过程引入通过提问的方法导课：前面我们学习的细胞中的有机物有哪几种？(糖类、脂质、蛋白质、核酸)，我们已经学习了蛋白质和核酸，本节课我们一起来学习另外两种有机物糖类和脂质。我们在感到饿的时候，会觉得浑身无力，但吃了一些食物之后，又会有力气了。这是为什么呢？我们吃的食物有很多种，那么，哪一种食物能尽快补充能量呢？教师可借此引入能够为细胞生命活动提供能量的物质很多，细胞生命活动的主要能源物质是糖类。提问：1、你能列举一些你所熟悉的糖的名称吗？2、这些糖是同一类型吗？3、糖都是甜的吗？师生公同讨论后，进行表格教学：以下列表格边举例子边问边填。 (一)细胞
