1、 破烂 惊人杰作讽刺、谴责 人道、正直、公正、是非分明 珍视人类文明成果 同情、尊重中国人民备注本活动设计时间： 年 月 日 使用时间：年 月 日其它须说明的：人教版八年级语文上册表格式教案课题第一单元第5课 5 亲爱的爸爸妈妈课型新授导学目标1、理解文章中心，体会重点语句的含义。2、学生体会到了振兴中华对和平的重要。重点学生体会到了振兴中华对和平的重要。难点学生体会到了振兴中华对和平的重要。导学思路及学生活动设计我的反思、导入 朗读课外文章致命的母爱，让学生谈体会。 敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们唯一的房间。 夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去，月光
2、洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。 “都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！” 女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。 “你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人也倒在了血泊中。 “
3、这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！” 感慨：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！ 、板书课题 检查预习（正音、解词）： 呵护杀戮纳粹肃穆恍惚木然荒谬憧憬缭绕健忘片纸只字 赤裸裸 、问题探究 “研讨与练习”第一题、第二题。 引用迪桑卡诗句的作用？结尾引用死者遗言的作用？ 你认为那个日本人的说法正确吗？为什么？ “引文”与“正文”的关系怎样？ “引文”是纯客观的纪录，是正文得出观点、进行议论的依据。通过学习，学生体会到了振兴中华对和平的重要板书设计
4、5 亲爱的爸爸妈妈记忆沉重看纪念演出 美丽来到纪念地 回顾历史 参加座谈会 参观纪念馆呼唤和平 面向现实备注本活动设计时间： 年 月 日 使用时间：年 月 日其它须说明的：人教版八年级语文上册表格式教案课题综合性学习一：世界何时铸剑为犁课型新授导学目标1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。3、让学生通过口语交际、英雄故事的讲述，培养学生的口头表达能力。4、通过写作训练，引导学生以“战争”为话题，多角度地认识战争的残酷，正义和非
5、正义，阐明观点，提高写作能力。重点1、学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。2、通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。3、在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。难点1、学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。2、通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。3、在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。导学思路及学生活动设计我的反思一、
6、创设情景，影片导入南京大屠杀片断。让学生充分感受战争给人类带来的灾难。主持人：同学们，我们看了南京大屠杀片断，肯定有许多心里话要说吧？是啊，正因为战争给人民带来了无穷的苦难，我们反对战争，呼唤和平。可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻?下面，让我们一起来共同探讨：世界何时铸剑为犁。（板书
7、课题）一、战争故事，你说我演主持人：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少英雄故事，知道很多革命家不怕牺牲，智斗敌人的轶闻趣事吧。现在，请同学们以小组为单位，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。另外同学可进行小品或哑剧表演来配合，以增加对战争的理解。英雄故事讲述要求：1、故事真实、连贯，2、内容集中、鲜明，3、灵活运用方法、技巧，4、普通话标准，流利。下面我们有请第一组代表董存瑞舍身炸碉堡。黄继光堵枪眼。刘胡兰宁死不屈。狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。评委打分主持人小结：不错。同学们说得都很好！虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但
8、人民不会忘记他们。今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。二、战争诗词，你吟我诵。主持人：同学们，伴随着战争，产生了丰富的战争文化。下面让我们进入吟诵古今描写战争的诗词以及关于战争的成语的环节，看谁说得多，说得好。通过活动，尽可能地丰富我们的文化积累。下面我们先来说有关战争的古今诗词，通过诗词的吟诵，让我们更好地体会诗歌的独特魅力，领略战争的悲惨和战士的战地感受。下面我们有请第一组代表青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点
9、兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸翾遠椀瀀栀琀洀氀洀琕悈辗怀/Ke前台访问/p-897297.html203.208.60.830靠翾媚最瀀栀琀洀氀漀琗貪辘怀姰/Ie前台访问/d-24812.html203.208.60.1150颌儀椀眀愀瀀瀀栀琀洀氀焀辚5Qkwap前台访问/p-472583.html203.208.60.600髤翾遠儀欀眀愀瀀搀栀琀洀氀猀琗辜怀姰/a前台访问/BookRead.aspx?id=1067181203.208.60.890鰐儀欀眀愀瀀瀀栀琀洀氀甀琗辝怀騰/Kg前台访问/d-586186.html203.208.60.1240鴼儀欀眀愀瀀瀀栀琀洀氀眀琗辝怀騰/Ki前台访问/d-811772.html111.225.149.2470鴼翾媚攀搀栀琀洀氀礀萁栩辞
