1、0000000000000000000000一0倀0刀0吀0嘀0堀0娀0尀0帀0怀0戀0搀0昀0栀0樀0氀0渀0瀀0爀0琀0瘀0砀0稀0簀0縀0耀0舀0萀0蘀0蠀0言0谀0踀0退0鈀0鐀0阀0頀0騀0鰀0鸀0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000一0倀0刀0吀0嘀0堀0娀0尀0帀0怀0戀0搀0昀0栀0樀0氀0渀0瀀0爀0琀0瘀0砀0稀0簀0縀0耀0舀0萀0蘀0蠀0言0谀0輀0踀.二年级生命安全教育教案动物是我们的好朋友教学目标：1让学生和动物们亲密接触，增进学
2、生与动物之间的情感交流。2丰富儿童关于动物的认识。3培养学生对动物喜爱的情感和保护意识。教学重点：让学生在探究动物生活习性的研究活动中增进对动物的情感，从而自发去热爱、保护动物。教学难点：从小培养学生保护动物和动物友好相处的意识。活动过程：一、 猜猜小动物1师：老师知道小朋友最喜欢猜谜语了，老师带来了几个动物谜语，比比谁的脑筋转得快！（四名学生猜谜语）2. 师：一直以来，动物就是我们的好邻居，好伙伴，它们与我们的生活息息相关、密不可分（课件出示课题：我和动物交朋友）这节课，我们就一起来学习这一主题我和动物交朋友！学生齐读课题二、认识小动物1师：福娃带着各种各类的动物朋友向我们走来了，现在，让我
3、们一起走进动物大世界。请各小组把它们介绍出场。（课件：福娃带着不同种类的动物）25个小组长操作白板和小组组员合作介绍不同种类的动物。3师：在动物世界里，大家认识了哪些动物？三、观察小动物1师：刚才，福娃带领我们到动物世界畅游，认识了许许多多的动物朋友。在我们身边，有许多动物与我们朝夕相处。上一节课，我们都把自己的小动物带来了，进行了亲亲动物的游戏，还记得吗？现在，让我们一起回顾当天的快乐时光吧！（课件：亲亲动物的录像片段） 2学生观看亲亲动物的录像片段。3从录像中，大家看到自己的动物朋友了吗？在亲亲动物的游戏中，大家对小动物进行了细心的观察，谁愿意来说说？四、介绍小动物1. 师：小朋友对自己身
4、边的小动物观察得真仔细！上课前，小朋友们都收集了资料，并用思维导图简单地分析自己喜欢的动物。从小朋友的作品中，老师发现有一张介绍猫的思维导图（课件：猫的思维导图），是哪位小朋友的作品？老师也很喜欢猫，你愿意和老师一起为大家介绍吗？2.师生共同介绍猫的思维导图。五、关爱小动物1. 师：小朋友顺利的帮助动物找到自己生活的地方，在保护动物方面，你们不但会说，还会付诸行动。下面我们来看看，有人这样对待动物，你们觉得他们这样做对吗？（课件：四幅图判断对错）请大家先跟身边的小朋友交流。2. 学生先在小组内交流，再请四名学生到白板判断对错再汇报。3. 师总结：看，奥运五环变成了奥运爱心环，它不仅连接全世界人
5、民爱体育的心，还连接了我们爱动物的心。让我们把心愿再来读一遍：关爱动物，珍爱生命。4. 师：关爱动物，珍爱生命。让我们把对动物的爱，对生命的爱融入到歌声中！找到好朋友共唱动物拍手歌。5.师生共唱动物拍手歌，在歌声中结束这节课的学习。我长大了一、教学目标1.知识与技能：看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处；学会感恩，学会关心别人。2.过程与方法：能够收集从出生到现在的成长证据。3.情感与态度：学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐；感谢父母、师长、伙伴的关爱；为树立健康、向上的人生观打下基础。二、教学重点 让学生意识自己的成长和变化，并欣赏自己的优点和长处，体验成长的快乐。三、教
6、学难点 学会感恩，学会关心别人,能够理解父母。四教学过程1.由歌曲我们长大了导入 （小孩子 小孩子像棵小树苗，呼啦啦 呼啦啦长大了.）2.活动一：比比看看，我长大了课件展示一组小孩长大的图片师：你们都长大了，那你还记得自己小时候是什么样吗？现在老师先请同学们回忆一下自己小时候是什么样的，然后请同学来说。 请34个学生说一说3.师：小时候是这样，现在又是什么样？仔细观察一下自己和身边的同学，看看我们哪些地方发生了变化？试穿衣服鞋袜孩子们通过比一比、量一量的方式，亲身体验自己身体的变化。 说一说你的感受。4.师总结：个子长高，模样变大，我们确实长大了。（课件出示：个子长高、体重增加、手脚变长；板书
7、：长高长重）活动二：比比说说，我进步了5.老师总结：我们每个人都在长大，在成长过程中都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹，一直伴随着我们成长。（板书：学习进步）我们的集体也同样在成长。6.师：集体的进步是大家共同努力的结果，这同样是我们长大、进步的体现。（二）感恩在心间活动一：说说做做，我懂事了1. 师过渡：同学们，通过回顾，我们感受到成长的快乐！其实，日常生活中，也能看到每个人成长的足迹，老师给大家带来了两幅图，大家仔细看一看，并说说他们在干什么？2. 请两个学生说一说3. 教师总结我们在父母的关爱下成长，小朋友能健康地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤的养育。4看小乌鸦爱妈妈的视频儿歌，引导同学们感受小乌鸦对妈妈的爱，从而让学生爱自己的爸爸妈妈，学会关心他人。5.学生自由说一说会做哪些事。师总结：从你们的交流中，让我看到一群懂事的孩子！（板书：懂事了）6.师过渡：懂事的孩子不仅会分担家务，遇事还会思考，会分析，会判断！遇到下面情况你们会怎么办？（1）邻居宝宝在睡觉，你会怎么做？（2
