1、学课件，使学生更容易地从课堂中形象生动地获取专业知识。2、采用虚拟技术教学、仿真实训采用虚拟实验演示的方法，模拟实际作业环境，使学生有身临其境的感觉，教学内容生动有趣，显著提高教学效果3、实习和毕业设计采用真题实做设计选题由过去的“从资料中来，到资料中去”变成了“从企业中来，到生产中去”，学生在通过毕业实习，全方位多角度地接触项目实体的建设过程，也接受了生产一线的真实训练，了解到企业最急需改进、提高和解决的问题，进一步提高自身的实践技能。4、改革考试、考核方法 考核学生除笔试外，已在部分课程中增加口试、答辩、现场测试、现场操作等多种考核形式，实现理论考试和实操考核相结合，着重考核学生的应用能力
2、和分析能力，促进学生素质全面发展。自评结果：6分（四）质量监控（满分4分）土木工程专业对教学过程与质量管理制度健全，并能严格执行。建立了质量标准，形成了教学质量监控体系，能够及时将教学过程所出现德问题反馈到教师与责任人，运行有效。1、建立了比较健全的规章制度和管理文件规章制度和教学管理文件健全、编辑成册，并且能根据不同时期教学的需要，不断制定新的教学管理文件，充实教学管理内容2、经常开展教学专项检查，日常教学管理严格确立教学工作的中心地位，定期开展教学专项检查，加强教学规范化管理，内容涉及教研室工作、考务管理、实习实训、毕业设计等多方面。3、定时开展社会需求调研详尽分析了三本土木专业毕业生应具
3、有的职业能力和知识结构，以“培养建筑行业第一线需要的技术应用性人才”为目标，初步制定了人才培养方案。并且每年定时开展专业调研，根据行业最新发展及人才需求变化，及时地对专业教学计划进行调整。自评结果：4分该项自评结果为20分。五、实践教学（满分15分）（一） 实验开出率(6分)评审内容与标准：实验课程设置科学合理，实验开出率95%为良好及以上，实验开出率90%为不合格，评分为0分。自评依据：可开实验总数：34必开实验总数：28已开实验总数：33已开实验占总数比例：97%自评结果：6分（二）、综合性、设计性实验比例（满分5分）评审内容与标准：综合性、设计性实验比例80%为良好及以上，综合性、设计性
4、实验比例60%为不合格，评分为0分。自评依据：综合设计性实验数量：17综合设计性实验占实验总数的比例：61%自评结果：4分（三）、实习教学（满分4分）评审内容与标准：实习教学环节设置科学合理，计划性强，过程管理严格。土木工程专业实习教学环节主要有：1、认识实习：大二进行，主要以在建和已建工程为平台开展，增加学生的感性认识，并初步形成实习纪律概念；2、测量实习：大二进行，主要让学生学会全站仪、水准仪、经纬仪的使用方法，并加深对实习纪律的理解；3、企业实习：让学生到生产一线去，得到系统、真实的实践技能训练, 达到“未出学校门，已是准岗人”，在实习过程中要求学生严格遵守实习纪律。以上实习项目均在教学
5、计划中体现并严格执行，实习过程中指导教师与实习单位共管，实现对实现工作的全方位、系统管理。自评结果：4分该项自评结果为14分。六、毕业设计（论文）（满分15分）（一）、基本规范与要求（2分）1、毕业设计的目的： 通过工程设计或论文撰写，综合运用和深化所学专业理论知识；培养学生的认真负责、实事求是的科学态度；不畏困难、勇于攻坚优良学风及锻炼独立工作能力，同时检验学生专业学习质量，判断学生是否达到毕业标准。2、毕业设计的要求：通过毕业设计(论文)应使学生具有：综合运用知识能力；调查研究、使用建筑图集、规范的能力；方案的比较分析、论证能力；设计计算和标书、计算书等撰写的能力；3、毕业设计(论文)说明
6、书要求格式规范、内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐且字数满足要求。4、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图、布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。自评结果：2分 （二）选题（满分5分）土木工程专业学生毕业设计选题过程严格管理，在学生自选的基础上系内宏观调控，以确保选题的性质、难度、份量结合实际，科学合理，全面反映培养目标要求，达到综合训练要求。 1、从专业培养目标出发，题目应当具有实用性的特点，不追求较高的理论难度，有利于达到综合培养锻炼、提高与专业相关的技术能力与技能水平的目的。2、从学生的实际水平和毕业设计时间安排出发，既考虑课题的综合性，又要在份量和要求上适当，但也不能
7、过浅、过窄和工作量过少，要体现我院在3+1模式下的基本水平要求，同时要留有余地，保证在规定的时间内，经过努力能按时完成任务。3、毕业设计（论文）题目可以自选，也可以由老师分配，各教研室提供选题方向。自选课题须经过指导教师、教研室的同意，并经所在系核准方可。4、选题尽可能做到一人一题。大题目也可以分成若干小课题，由若干人分担合作完成。但要注意使每个学生都要有一定的工作量，不允许出现多人合作内容、完全相同且无法分工的课题。自评结果：5分（三） 指导（5分）主要由讲师及以上职务的教师指导，指导教师数量足，水平较高。土木工程专业学生毕业设计指导工作分为校内指导和校企联合指导，校内指导教师全部为讲师职称
8、以上，校企联合指导教师全部为为高级工程师职称。自评结果：5分（四）、过程管理（3分）系内制定毕业设计管理规范，严格、科学的管理毕业设计过程，以确保论文或设计质量。1、毕业设计指导教师的职责 （1）、指导教师对每个学生的设计指导和检查每周不少于2次，指导完后要填写毕业设计指导记录表。 （2）、指导教师有权终止表现不好、违犯纪律学生的毕业设计，成绩按不及格记并及时书面报告系办公室和教务处。 （3）、在开学第六周后，系部要对毕业设计工作进行全面检查。2毕业设计对学生的要求（1）、在校学生每周两次按照规定时间签到，说明设计进度，内容及遇到的问题。 （2）、经常上QQ，Email查看，是否有重要的资料更
9、新，材料、通知一般上传至QQ群中，群主（负责人）必须有存档备份，手机必须常开。（3）、在校内作毕业设计的学生有任何情况，要请假必须要向指导老师和辅导员说明，否则按旷课论处。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。（4）、在校外作课程设计的学生必须每周把计算书发到指导教师的邮箱中，名称必须注明学号，名字，题目，第几稿。自评结果：3分该项自评结果为15分。自评结果总分为94分。我们本着科学、严谨、务实的态度对我系土木工程专业学位评审各项指标自我评估。希望学位评审团指出宝贵意见。说明：总分为100分（标注的指标为核心指标）。总分为60分，且核心指标得分22分通过。注：专业
10、图书资料包括文字、光盘、声像等各种载体的文献资料。对核心指标3.2和5.1，文科着重考察核心指标3.2，理工科着重考察核心指标5.1.实验开出率=（实际开出的实验项目数/教学大纲（计划）应开实验项目数）100%。少数特殊专业的毕业设计（论文）环节由现场评审专家具体考察。.附件6本科毕业设计(论文)开题报告 题目：邢台职业技术学院1#教学楼设计教学单位： 工程技术系 专 业： 土木工程 学 号： 1009141054 姓 名： 陈 龙 指导教师： 井铁钢 杨素芳 2013年 11月开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下
11、，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业教研室审查后生效。2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师签署意见。3.开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于12篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少2篇，对外汉语专业不做硬性要求），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按照国标GB 771487文后参考文献著录规则的要求书写。4.指导教师意见和所在教学单位意见用黑墨水笔书写，并亲笔签名。5.年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2010年11月
12、26日”或“2010.11.26”。1.毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况。1.1题目背景本工程为邢台职业技术学院1#教学楼设计，位于邢台市南郊大学城，主体为6层钢筋混凝土框架结构，总建筑面积要求达到6000平方米左右，平面布置要求具备教学楼的基本的功能,并且美观大方。1.2研究意义理论意义：作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计阶段是大学四年最为重要的部分。它不仅是一次全面细致的检验四年大学所学知识的试金石，最为重要的它是大学理论学习框架形成与实际工程建设之间的一个桥梁。毕业设计是完善知识结构体系、完成不同科目有机结合的一种重要手段，它涵盖了基础课与专业课的主要内容，
13、同时它也是我们很好的复习大学知识的最好方式，使我们的文化素质与工程实践能力有双重的提高，尤其是钢筋混凝土结构、高层建筑结构、建筑结构抗震设计以及土力学与地基基础等课程有较全面的复习和应用，设计初始的选题工作有利于提高理论研究能力。设计也同时也实现了建筑设计与结构设计的完美统一，使建筑美学设计与结构骨架设计相互协调完善。现实意义：选题的过程是磨练意志与加强思考动脑能力的过程，选题能对我们所研究的问题由感性认识上升到理性认识，使各个实际过程系统化，对这一问题的历史和现状研有一定的了解，不仅在当前可以对问题的认识比较清楚，而且对将来从事研究工作也更有帮助。在选题中我查询了相关规范和教科书，在这个过程
14、使我养成了严肃认真的工作作风，使我感觉到在建筑设计与施工中也要用长远的发展眼光看问题，在设计过程中要明确节约的思想，对我国乃至世界的先进设计理念和设计思想要大胆应用。总之，在本次设计中我将把理论与实际紧密的结合起来，设计出理想的教学楼。独立完成多层建筑的建筑与结构设计，为今后的工作打下基础！1.3国内外相关研究情况随着社会的飞速发展，大学作为社会文化的摇篮，大学的教学楼的更倾向于文化与创新的结合，现代装饰也在对我们的建筑环境的改造与适应中影响着人们的行为，而往往建筑的美感与建筑的实用之间紧密联系、相互影响与作用着。而这种影响和作用最直接的联系就是：现时的我们通过何种方式去传承我们祖祖辈辈不断继
15、承下来的传统建筑的形式，同时又如何去对其加以创新，与时俱进。只有真正做到“传承与创新”，我们的“文脉”才具有可持续性，在文化大同的社会发展浪潮中才不会被湮灭。大学教学楼是学校文化的积淀，以及发展空间的延伸。教学建筑的形态首先取决于教育模式的选择。现代教育已远不限于单向的知识灌输和讲授，二是更加强调综合性和人性化的取向。现在，大学教育呈现出以下几个方面的发展趋势：意识高等教育结构多元化，主要表现为多种形式办学和灵活多样的教学方式。二是高等教育综合化，也就是基础教育和应用研究相互渗透、交叉进行，培养学生解决复杂问题的能力和理论联系实际的能力。三是教育信息化和国际化。建筑的生命就是它的美，对一个问题
16、如果有许多解决方法，其中的那种给使用者传达美和情感的就是建筑。我们的目的就是让其既能够拥有传统和现代的美感，也能做到节约、节能、舒适相结合的市标志性建筑。2.本课题的主要内容和拟采用的研究方法或措施。2.1主要内容A.建筑设计 a通过建筑设计初步掌握建筑设计原则和方法，在设计中应考虑实用、美观及功能要求。建筑平面布置明确，立面简洁，对屋面、楼面、墙面采用合理措施，力求体型简单；重量刚度均匀，对称；避免立面、平面的突然变化。使建筑与结构、施工的配合统一合理。b.设计内容及成果要求： 进行平、立、剖面设计，设计时对细部构造、墙身砌体（包括外墙、内墙），墙身防潮层、散水、地面、楼面、屋面、墙面、墙裙
17、、踢脚板以及门窗、油漆等应全面考虑。 c.规定绘制的建筑部分图纸为： 各层平面图：比例1：100 平面图中应注三道尺寸线（总尺寸、开间或进深尺寸、墙段尺寸），注明定位轴线，房间名称，剖面线及详图索引符号等。 各主要立面图：比例1：100 绘出正立面、侧立面图，标明立面处理、门窗形式、墙面装饰及雨水管位置等。 剖面图：比例 1：100 剖切有代表性的部位（应包括楼梯）绘制剖面图，表明屋面、楼板、楼梯及各类主要构造，标注标高（以米计）及尺寸。 楼梯构造详图：比例 1：201：50 绘制楼梯详图与楼梯剖面图。 d.编制建筑设计说明书 建筑设计说明书内容包括：工程概况，设计依据，参考图集，工程作法，各
18、类房间数量及建筑面积列表、门窗表，内外装修说明。 B.结构设计 a.结构设计是本课题的重点内容，应了解结构设计的方法和结构设计程序；掌握结构的选型、结构布置、结构计算、结构施工图绘制的全过程；提高内力分析应用图表和计算机的能力；完成主要构件的设计，正确、简洁地绘制主要构件结构施工图。 b.设计内容： 结构选型：确定各层结构布置；确定各种构件断面尺寸；明确节点构造；合理选择材料规格、等级；定出各层梁板标高，构件刚度参数等。 计算简图的确定：包括纵横框架及楼面梁板的计算简图。 进行的荷载计算：包括恒载、活载、风载、雪载及地震作用。 对结构进行不利荷载组合情况下的内力计算。 竖向荷载采用分层法；水平
19、荷载采用D值法；并用D值法验算框架侧移；进行内力组合，选出最不利内力。 根据最不利内力，进行配筋计算，绘出结构施工图。c.需绘制的结构施工图：结构平面布置图 比例1：100 梁配筋图 比例1：100 板配筋图 比例1：100 d.编制结构设计说明书： 说明结构选型和结构布置的理由及设计依据、结构方案的确定，材料选择。列出结构设计计算过程中采用的计算假定、计算原则、计算方法、计算简图、计算全过程、内力图及计算结果。2.2研究方法 本课程主要研究多层框架的建筑设计、地震作用下的框架结构设计及其基础设计，和了解结构电算过程、运用软件进行结构设计。2.3研究措施 本工程框架结构的竖向荷载计算采用荷载迭
20、代法近似计算，水平荷载包括：风荷载和水平地震作用，计算采用改进反弯点法即D值法来近似计算。3.预期成果形式。3.1编写设计说明书，内容包括设计依据，建筑主体与结构方案的概述。3.2完成结构计算书一份，内容包括： 结构选型 计算简图的确定 荷载计算 对结构进行不利荷载组合情况下的内力计算。 根据最不利内力，进行配筋计算，绘出结构施工图。 3.3图纸绘制 （1）建筑施工图： 底层平面图（1：100） 标准层平面图（1：100） 屋顶平面图（1：100） 立面图1幅以上（1：100） 剖面图12幅（1：100） 楼梯构造详图：比例 1：201：50 （2）结构施工图：结构平面布置图 比例1：100
21、梁配筋图 比例1：100 板配筋图： 比例1：100 4.本课题的重点及难点，前期已开展工作。4.1本课题重点 本课题的重点在于结构的选型，确定上部结构方案，进行结构布置；对基础方案的确定；以及结构的计算，一榀框架的内力，及内力组合；还有对整个楼层的平面、立面、剖面、及基础配筋图的绘制等。4.2本课题难点本课题的难点在于建筑方面，主要体现在柱网的分区，以及逃离疏散通道的设计。结构的选型，承立体系的选定，结构布置等方面。在结构计算方面，体现在一榀框架的内力计算，和内力组合，还有框架梁和柱的配筋计算及地震荷载作用下结构的层间位移等。4.3本课题前期已开展的工作（1）编写设计说明书，内容包括设计依据
22、，建筑主体与结构方案的概述。（2）完成结构计算书一份，内容包括： 结构选型 计算简图的确定 荷载计算 对结构进行不利荷载组合情况下的内力计算 根据最不利内力，进行配筋计算，绘出结构施工图。 （3）图纸绘制 （1）建筑施工图： 底层平面图（1：100） 标准层平面图（1：100） 屋顶平面图（1：100） 立面图1幅以上（1：100） 剖面图12幅（1：100） 楼梯构造详图：比例 1：201：50 （2）结构施工图：结构平面布置图 比例1：100 梁配筋图 比例1：100 板配筋图： 比例1：100 5.指导教师意见指导教师： 年 月 日6.教研室审查意见 教研室主任： 年 月 日参考文献1房
23、屋建筑制图统一标准GB-T 50001-2001 2建筑制图标准GB-T 50104-2001 3建筑设计防火规范GBJ16-2001 4建筑结构制图标准GB/T 50105-2001 5建筑结构荷载规范GB 50009-2001 6高层民用建筑设计防火规范GB 50045-95 7混凝土结构设计规范GB 50010-2002 8高层建筑混凝土结构技术规程JGJ 3-2002 9建筑抗震设计规范GB 50011-2001 10地基基础设计规范GB 50007-2002 11建筑桩基技术规范JGJ 3-94-94 12钢筋混凝土结构构造手册 13建筑抗震构造手册 14建筑结构抗震设计、高层建筑结
24、构设计、混凝土结构上、下册、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础及相关课程教科书。 1505工程作法图集 16 标准图集，其它有关参考资料 17 Michal Brawne ,Architectural Thought The Design Process and the Expectant Eye.Oxford ,Boston: Architectural Press, 2003 18 William H.Whyte.The Social Life of Small Urban Spaces. Project for Public Spaces Inc, 2001 .土石方工程报验申请表工
25、程名称: 秭归县生活垃圾资源化利用项目一期工程 编号: 致: 宜昌天宇工程咨询有限公司（监理单位） 我单位已完成 土石方开挖的施工准备 工作,现报上该工程报验申请表,请予以审查和验收. 附件: 1、进场机械设备表 施工单位(章) 项目经理 日 期 审查意见:项目监理机构 总/专业监理工程师 日 期 土石方开挖检验批报验申请表工程名称: 秭归县生活垃圾资源化利用项目 编号: 致: 宜昌天宇工程咨询有限公司（监理单位） 我单位已完成 平台土石方开挖检验批 工作,现报上该检验批报验申请表,请予以审查和验收. 附件: 1、土石方开挖工程检查记录 2、检验批验收记录 施工单位(章) 项目经理 日 期 审
26、查意见:项目监理机构 总/专业监理工程 日 期 场地平整工程检查记录 年 月 日 编号：工程名称秭归县生活垃圾资源化利用项目一期工程施工单位湖北大康建设有限公司分项工程土石方开挖施工部位 内 容1.土方开挖到位情况；2.场地平整度不大于5cm；3.现场应无建筑垃圾及杂物；检查情况 1.土方开挖到位，经抽查高程符合设计要求。2.边坡开挖、场地的长和宽、场地表面平整度均符合设计要求。3.场地内无建筑垃圾及杂物。 处理意见 签字设计单位建设单位监理单位施工单位质检员土石方开挖工程检验批质量验收记录工程名称秭归县生活垃圾资源化利用项目一期工程分项工程名称土石方开挖验收部位施工单位湖北大康建设有限公司项
27、目负责人分包单位/项目负责人（分包单位）/专业工长施工班组长施工执行标准及编号质量验收规范的规定施工单位检查评定记录实测值及允许偏差值（mm)监理（建设）单位验收记录检查项目规定（设计）值或允许偏差值（mm）柱基基坑基槽 挖方场地 平整 管 沟 地面（路）基层 人工 机械主控项目1边坡设计要求 2标高-503050-50-50 3长度、宽度(由设计中心线向两边量)+200-50+300-100+500-150+100一般项目1表面平整度2020502020 2基底土性 设计要求共实测 点，其中合格 点，不合格 点，合格点率 %施工单位检查评定结果项目专业质量检查员： 项目专业质量（技术）负责人
28、： 年 月 日监理（建设）单位验收结论 专业监理工程师（建设单位项目技术负责人）： 年 月 日土方回填检验批 报验申请表工程名称:：秭归县生活垃圾资源化利用项目一期工程 编号: 致:湖北华信工程监理有限公司（监理单位） 我单位已完成 平台土方回填检验批 工作,现报上该检验批报验申请表,请予以审查和验收. 附件: 1、土方回填工程检查记录 2、检验批验收记录 承包单位(章) 项目经理 日 期 审查意见:项目监理机构 总/专业监理工程 日 期 场地平整工程检查记录 年 月 日 编号：工程名称秭归县生活垃圾资源化利用项目一期工程施工单位湖北大康建设有限公司分项工程土方回填施工部位 内 容1.土方回填夯实情况；2.场地平整度不大于5cm；3.现场应无建筑垃圾及杂物； 检查情况 1.土方回填夯实到位，经抽查高程符合设计要求。2.回填场地的长和宽、场地表面平整度均符合设计要求。3.场地内无建筑垃圾及杂物。
