收藏 分享(赏)

我绝对绝对不吃番茄 语言教案 详案.doc

上传人:顺腾 文档编号:3202252 上传时间:2020-12-10 格式:DOC 页数:4 大小:33KB
下载 相关 举报
我绝对绝对不吃番茄 语言教案 详案.doc_第1页
第1页 / 共4页
我绝对绝对不吃番茄 语言教案 详案.doc_第2页
第2页 / 共4页
我绝对绝对不吃番茄 语言教案 详案.doc_第3页
第3页 / 共4页
我绝对绝对不吃番茄 语言教案 详案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、.中班语言我绝对绝对不吃番茄活动目标:1、激发对绘本故事的学习兴趣 ,感受故事的幽默。2、了解故事中蔬菜的基本特征,能大胆做出对蔬菜的联想。3. 知道每种蔬菜都有营养,不挑食。活动准备:PPT课件活动过程:一、谈话引入主题。播放PPT,直接引出故事师:今天,老师给大家带来了一个有趣的绘本故事,故事的名字叫做我绝对绝对不吃番茄,我们一起来看看,封面上有谁?师:这是哥哥查理,这是妹妹萝拉,查理和萝拉之间会发生什么故事呢?我们听查理哥哥来讲一讲吧。 二、通过讲述故事,引导幼儿大胆联想1、引出妹妹不喜欢吃的东西,以及原因。(PPT26张)(师讲故事:我有个妹妹叫萝拉。她是个有趣的小人儿。有时候,我不得

2、不看着她。有时候,爸爸妈妈让我安排她吃饭。这任务可真够困难的,因为萝拉是个非常挑食的家伙。萝拉当然不愿意吃胡萝卜。她说胡萝卜是给小兔子吃的。)师:萝拉为什么不喜欢吃胡萝卜?(师讲故事:我问她:“来点儿豌豆怎么样?”萝拉说: “豌豆吃起来太小了, 而且颜色也太绿了。”)师:萝拉为什么也不喜欢吃豌豆?(师讲故事:有一天,萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。她说:“我不吃豌豆、 胡萝卜、 土豆、 蘑菇、面条,也不吃鸡蛋、不吃香肠。也不吃香蕉、 不吃橘子。也不喜欢吃苹果、米饭、奶酪还有炸鱼块,并且,我绝对不吃番茄。” 师:这么多不爱吃的东西,她可真是个挑食的孩子,小朋友,挑食好么?师:为什么?师小结:对了,每一

3、种食物我们都要吃,才能有均衡的营养,这样身体才能棒棒的。2、猜测、大胆想象哥哥的办法,并进行大胆联想。(1)师:但是就是这么一个挑食的孩子,聪明的哥哥却想出了好办法,让她把不爱吃的东西都给吃下去了,请你猜一猜,哥哥用了什么好办法?师评价:你们的办法都很好,都是自己大胆想想出来的,而且也能大胆表达出来,真棒!(2)教师出示PPT7-9引导幼儿了解查理哥哥的好办法师:让我们一起看一看,哥哥用了什么好办法?(师继续讲故事)师:哥哥把胡萝卜想象成了什么?幼:它们是从木星上来的橘树枝。师:哥哥为什么说胡萝卜是木星上来的橘树枝呢?(可以从胡萝卜的颜色和形状上想一想)师小结:萝拉的哥哥想象力可真丰富,原来哥

4、哥是从胡萝卜的颜色、形状上把它想象成了木星上的橘树枝,这可真是个好办法!(3)教师出示PPT10-16,请幼儿针对故事主题自己进行大胆联想。师:看,这是什么?如果你是查理哥哥,来把豌豆变成别的什么东西,相信你们一定比她的哥哥还要有办法。请你们来试一试吧!引导幼儿可以从颜色、味道、形状上来想象,大胆的讲出来!师小结:你们太棒了!你们的想象力可真丰富,从豌豆的颜色、味道、形状上大胆联想,我们一起来听一听哥哥查理把豌豆想象成什么了呢?(师继续讲述故事PPT10-11)师:查理把豌豆想象成了什么?幼:他们是从绿色王国来的绿色圆球,是用绿色的东西做成的,然后从天上下来的。师:你们想吃吗?幼:想师:老师听

5、了呀也想吃了呢?(师继续故事PPT12)师:萝拉不喜欢吃什么?幼:土豆师:是的,萝拉不喜欢吃土豆,也不喜欢吃土豆泥,你们还能帮助查理想出好办法让萝拉喜欢土豆吗?(教师先请个别幼儿进行讲述,说一说为什么会想象成这样)师:为什么你会把土豆想象成这个呢?师小结:你们说的很完整,还很有新意,从土豆的形状上想象了这些有趣的东西,我都忍不住要吃了师:那聪明的哥哥查理会想出什么好办法呢?我们一起来看看吧!(师继续故事PPT13)师:哥哥查理把土豆泥想象成什么了?幼:他是从富士山的山尖上飘下来的云朵。师:小朋友,哥哥的办法可真神奇呀,让爱挑食的妹妹把以前不爱吃的蔬菜都吃下去了。(继续故事PPT14-15)师:

6、咦,怎么回事呢?萝拉自己说要吃什么呀?幼:番茄师:可是,萝拉不是最不喜欢吃番茄的吗?怎么回事呢?谁来说一说?师:原来呀,萝拉把番茄想象成了喷水月光。一口咬下去,番茄汁就像是喷水月光一样。小朋友,你觉得现在的萝拉还挑食吗?幼:不挑食了师:为什么呢?师:因为她会把自己不喜欢吃的蔬菜想象成自己喜欢吃的东西。师:你们喜欢现在的萝拉还是以前挑食的萝拉呢?幼:现在的萝拉师:为什么呢?师:对呀,以前的萝拉看见这些蔬菜就摇头,不想吃,现在尝了以后才知道这些蔬菜也很好吃,什么食物都要尝一尝才知道它是什么味道,才会喜欢上它,对吗?幼:对师总结:看来查理哥哥和你们想的这些有趣的、充满幻想的办法,不仅帮助挑食的萝拉把不爱吃的东西都吃下去了,就连绝对不吃的番茄都吃掉了,你们真是太棒了。三、结合自身,大胆做出对各种蔬菜的联想师:小朋友,那你有不喜欢吃的蔬菜吗?师:如果遇到不喜欢吃的蔬菜,你会把他想象成什么呢?(个别幼儿说一说)师小结:其实每一种蔬菜都有自己的营养,我们要做一个不挑食的好孩子,这样才能长成一个健康、强壮的孩子。三、活动结束,在轻松的氛围下,配乐幼儿完整欣赏故事。师:现在,让我们一起来完整的欣赏这个有趣、快乐、又奇妙的故事吧!师:小朋友,这个故事好听吗?幼:好听师:回到教室后,把这个故事再讲给你们的好朋友听,让他们也养成不挑食的好习惯,好吗?.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报