小班言语酡颜的番茄运动目的：1、感触词语中的音韵节拍。2、揣测果子变色的缘故。运动预备：1、童谣：番茄红了2、理解番茄的服法。运动进程：1、事前把番茄包在手帕里，一边展现它圆圆的形状，一边念童谣番茄红了第一句中的番茄先用果子替代。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么色彩的？2、咨询幼儿，绿绿的番茄什么原因会酿成白色？3、打开幼儿用书中的童谣图页，与幼儿一同观赏，请幼儿描绘他看到了什么。4、老师有情感地再念一次番茄红了给幼儿听让幼儿感触语词中的音韵节拍与“番茄急得脸都红了的关联。5、请幼儿念一念，用腔调表示“番茄等着等着，急得脸都红了的情况。6、与幼儿分享生果番茄。运动延长：展现其余会变色彩的生果。
