1、一本男孩子必读的书 授课人：刘梅 1 1、为什么这本书是男孩子必读 的书？ 2这是一本什么样的书？ 3.一本男孩子必读的书女孩子要 不要读？ 2 课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？ 3 主人公吴缅他得到的是一本怎样的书？ 三代相传 爱不释手 好好珍藏 价值高 4 鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟 写的是什么内容？让“我”爱不释手？ 5 1、书的来历 2、书的主要内容 3、读书的感受 读 书 笔 记 6 要能在一座孤岛上生活28年需 要什么？这些东西都是现成的吗？ 鲁滨逊是怎样获得这些生活必需品 的呢？请同学们仔细阅读课文7 11自然段. 7 请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样
2、的书？ 这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我” 的一本三代相传的书。 这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这 是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠 言“学会生存”的书。 8 请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样的书？ 这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪 明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜 人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“ 我”启迪和希望的书。 9 汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了 些什么？ 做木筏，把食物等一一送 到岛上，搭帐篷，靠剩下的食 物生存。 10 汇报交流，理解鲁
3、滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁 滨逊又做了些什么？ 种植大麦和水稻，制作粗糙 的面包，捕捉并驯养山羊作为肉 食来源，养鹦鹉做伴，做家具。 11 汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （）鲁滨逊在岛上的生活怎样？ 鲁滨逊的生活从一开始的孤 独、艰难到后来充实而幸福。 12 读到这里，你们觉得这部小说的 内容有吸引力吗？你们还想了解些什 么？ 请同学们说说自己的感受吧！ 13 吴缅喜欢上了书中的一句名言， 这句名言的内容是什么？ 一个具有大无畏冒险进取精神的人， 即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成 功者，一个英雄。 你是怎样理解这句名言的？ 14 他做了
4、一只木筏，把沉船上的食物、 制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣 服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起 帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东 西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。 读读这个情节，边读边想象，在脑海里像放电影 一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的的画面。 随着文字，在你的脑海里闪现了怎样的画面呢？鲁 滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢 ？谁能说一说。 15 课文中还有许多像这样概括性的 简短的情节，请你选择其中一个，边 读边想象，这时候你又看到了一个怎 样的鲁滨逊的形象，等会儿和同学一 起交流你所看到的画面。 16 后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦 和水稻。他学会了制作
5、粗糙的面包。他 捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养 了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在 他所住的山洞。 若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。 那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星 期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的 仆人和朋友。 17 害怕危险的心理比危险 本身还要可怕一百倍。 这是笛福在书中的一句名言，请你读读这句名言。 谁能联系文章内容说一说你对这句名言的理解？ 联系自己的生活实际，再说说自己的体会。 18 一个人如果从心理上被打垮 了，那么他就没有机会去战胜任 何困难。 19 吴缅从这句话中悟出一个 道理：一个具有大无畏冒 险进取精神的人，即使在恶劣 的环境中，也终将成为一个成 功者，一个英雄。 20 一个人只是呆呆地坐着，空想 自己所得不到的东西，是没有用的， 这个绝对的真理，使我重新振作起来 。 21 爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？ 如果你要把这本书传给自己的儿子 ，你会在书的扉页上写上什么呢？你 也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上 写上自己想写的话吗。 22 讨论： “一本男孩子必读的书”， 女孩子要不要读？ 23 附教学诗 学会生存非易事， 聪明机智有毅力。 艰难险阻何所惧， 恶劣环境创奇迹。 创造条件求生存， 转危为安找生机。 忍耐坚持创极限， 死中求生得胜利。 24
