1、政教处范文之小学20152016学年度第二学期政教处工作计划 一、指导思想全面贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，按照教体局【德育工作意见】的要求，围绕“六个努力提升”中的“努力提升教师专业化水平”、“努力提升教育优质化水平”、“努力提升管理精致化水平”、“努力提升发展科学化水平”的工作目标，把立德树人作为教育工作的根本任务，提升德学校育管理队伍的工作水平，创新德育工作方法和评价机制，全力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力提高德育工作的针对性和实效性。以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联
2、系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。二、工作思路本学期以学生成长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，着力完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，着力提高德育队伍的整体水平，着力促进青少年学生社会主义核心价值观的形成，着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，着力提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。三、工作目标1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、路队等习惯。2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明
3、礼仪教育逐渐形成湖村小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3、加强班主任队伍建设，通过培训、每周例会经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。四、工作措施1、 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。2、继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午
4、班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，前几周放学由班主任带领学生走好路队，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“星级学生”，学校根据小学学生日常行
5、为规范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4、继续开展“养成教育、感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；实行星级评比制度，对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“学习之星”“安全之星”“纪律之星”“品德之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。5、加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强防溺水安全、交通安全、集会安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓
6、不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。7、扎实开展书法特色创建。为了弘扬中华民族传统文化，
7、一笔一划写好中国字，学校特别重视培养学生良好的写字习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得规范的抄写格式及标点符号的书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，创建湖村小学书法特色校园。8、抓好美丽校园创建。本学期我校认真实施校园美化文化工程，积极创造条件在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使校园处处（时时）干净、整洁、美观、有序；并严格要按照中小学环境教育专题教育大纲有关要求，进一步抓实抓好环保教育，开展校园节能减排教育活动，积极创建绿色学校。9、抓实主题教育实践活动。利用德育主题月：“我们的节日”等活动搭建平台，让学生了解春节、元宵节、清明节、端午节、爱眼日、中秋节等传统节日中蕴含
8、的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，以抗日战争胜利70周年为契机，加强爱国主义教育，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和使命感。10、努力推进社团建设。社团活动是我县推进中小学素质教育的重要抓手，学校组织的社团活动（包括合唱团、广播社、书法社、美术社等等），可以帮助学生多方面的发展，将兴趣转化为能力，将能力提升为魅力，让每一个湖村小学的学生都可以成为一个德智体全面发展的小学生。 20152016第二学期工作安排 月份 活 动 内 容 2月 1.撰写德育工作计划 2.举行开学典礼 3.开学安全教育 3月 1.开展“美丽校园”活动 2.社团建设 3.进行班级文化建设评比 4.雷
9、雨等恶劣天气安全教育 5.行为习惯养成教育 4月 1.开展“爱国卫生月”活动 2.广播操、校舞比赛 3.防火安全教育 4.交通安全教育 5.心理健康常识专题教育 5月 1.开展法制主题教育暨普法知识竞赛活动 2.“三爱”主题教育 3.防溺水安全教育 4.节日文化教育 6月 1.庆祝六一儿童节暨社团活动汇报演出 2.班主任工作考核评比 3.校内、校外以及假期安全教育 档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方1.国际工程泛指通过国际性公开招标投标竞争进行工程发包，并按照国际上通用的工程项目管理模式进行建设的工程。2
10、.索赔意识即索赔理念和索赔行为的高度自觉性、主动性和积极性。3.合同意识就是法律意识、市场经济意识和工程合同管理意识等主要方面的综合体现。4.风险意识指国际工程承包具有高风险特点，主要表现为政治、经济、商贸、社会、合同和自然环境等多样化风险。据此，必须树立对此风险的识别、鉴定、评估、管理、决策、应对和检查等全方位意识。5.索赔机会在合同实施过程中经常会发生一些非承包商责任引起的，而且承包商不能影响的干扰事件。它们不符合“合同状态”，造成施工工期的拖延和费用的增加等机会。 6.索赔、反索赔是施工合同条件赋予承包商和业主的合同权利，二者相互约束，成为施工索赔的两个组成部分。一般情况下，索赔方多在承包商，反索赔方在业主。详见图二、索赔和反索赔
