1、化妆品与化学摘要： 从化学角度出发，浅谈化妆品的正确选择和使用，从生活方面入手，讲述化妆品对于健康的影响。并提出一些解决方案，希望可供大家参考。关键词： 化妆品；健康；化学；生活；引言 改革开放30年来我国化妆品市场销售额平均以每年23.8%的速度增长，最高的年份达41%，增长速度远远高于国民经济的平均增长速度，具有相当大的发展潜力。现代社会中，几乎没有人不使用化妆品，然而，真正能够做到美丽与健康兼得的人却寥寥无几。正文根据2007年8月27日国家质检总局公布的化妆品标识管理规定，化妆品是指以涂抹、喷洒或者其他类似方法，散布于人体表面的任何部位，如皮肤、毛发、指趾甲、唇齿等，以达到清洁、保养、
2、美容、修饰和改变外观，或者修正人体气味，保持良好状态为目的的化学工业品或精细化工产品这是广义上对化妆品的定义。而在我们的日常生活中所提到的化妆品是狭义化妆品美容化妆品：主要指面部美容产品，也包括指甲头发的美容品。在“化妆品的正确选择与使用” 的课堂上，我学到了许多关于护肤品与美容保养的相关知识。不过，现在我想从化学的角度谈谈化妆品的作用与对皮肤产生的影响。彩妆与重金属大量化妆品中都含有过多的汞，其原因是它具有短时间内美白皮肤、防止化妆品变质的功能。然而，长期使用会导致色素沉淀，出现褐色斑点严重的还会导致中毒中毒后主要影响中枢神经，特别症状是发抖、牙龈炎、失眠、记忆衰退、情绪不稳、神经质、食欲不
3、振，严重者出现视力障碍、晶状体浑浊。铅也是化妆品中的常见的添加元素，其功能是使皮肤光滑、亮泽、而长期使用则会导致皮肤呈现灰暗色，甚至造成铅中毒。古代罗马皇室的公主妃子们爱用的化妆品中，含铅量超标的占了大多数，主要原因是当时的人们对铅这种元素并没有正确认知。从而导致使用者中枢神经受损，而且产下的后代也被贫血、小儿痴呆等多种疾病缠身，极易夭折。夸张一点来说，正式化妆品中超标的铅导致了一个王朝的覆灭。铅中毒主要引起中枢神经病变、精神智力障碍、神经行为异常，运动神经传导速度变缓，影响孩童智力发育。引起并发症贫血、溶血、高血压、痛风等血液类疾病。降低甲状腺浓度及应发肾慢性衰竭，干扰维生素D代谢，减少精子
4、活动性及数目，深度中毒也会致癌。所以，含有重金属的彩妆虽然能够在短时间内达到“美白”的效果，但随之而来的色斑、中毒等症状将会给使用者的健康带来严重的伤害。所以，无论何种情况，都应该拒绝廉价化妆品，慎用彩妆，不要为一时的美丽损害自己的健康。染色剂与有毒有机物染发剂与对苯二胺：据报道，法国曾经对200种市场上的染发剂做统计调查，结果发现：接近90%的商品具有致癌性。然而，目前为止，染色剂中最主要的致癌物，同时也是最重要的生产原料之一的对苯二胺，仍旧没有找到完全无害的替代品。由于染发剂接触皮肤，而且在染发过程之中也离不开加热的步骤，于是苯类有机物质通过接触以后再加热的方式从头皮表面进入毛细血管，然后
5、随血液循环达到身体各个角落，最终浸入骨髓，如此长期反复作用于骨髓中的造血干细胞，导致造血干细胞恶变，从而诱发白血病。水杨酸：人的皮肤是由表皮、真皮和皮下组织三层组成的，其中表皮位于皮肤的表层是上皮组织，它与外界接触最多，是与化妆品关系最密切的部位。而表皮的最外层则是角质层。角质层可以吸收较多水分，体现为如果皮肤被浸软后，可增加渗透。若化妆品采用油性载体覆盖在皮肤表面，使体内的水无法渗出，细胞含水量增加，促进了皮肤的吸收。这样的化妆品固然对皮肤好，却见效慢。然而多数化妆品却含有水杨酸它的确可以发挥去红斑、嫩肤、抗过敏的作用，然而我们却不能够忽视它的危害：这一切美容的效果都是建立在“去角质”的基础
6、之上的，失去角质层易刺激皮肤，同时还可能引起内分泌紊乱。事实上，很多化妆品的一个主要作用就是洗去你自然皮肤角质甚至皮脂膜，这两者都是皮肤的重要部分，对身体起到重要的保护作用。不断去除它们，就促使肌肤代谢加快，从而增快自己皮肤的老化过程。指甲油和邻苯二甲酸酯：指甲油颜色亮丽，光泽迷人，给人以绚烂夺目的感觉。很多人喜欢用这种光芒四射的美丽物品来增加自己的吸引力。指甲的修饰乃是女性们美容的重要内容。爱美的女子总爱用鲜艳的红指甲油涂在长指甲上。以显示纤纤玉手的魅力。普通指甲油的成分一般由两类组成，一类是固态成分，主要是色素、闪光物质等；一类是液体的溶剂成分，主要使用的有丙酮、乙酸乙酯、邻苯二甲酸酯、甲
7、醛等。苯类物质具有强挥发性，因此指甲油的气味是有毒的。而另一种有害物质邻苯二甲酸酯是传统指甲油中的常见物质之一，用于保持指甲弹性、防止指甲龟裂。然而邻苯二甲酸酯虽然是一种属于弱挥发性的化学物品，但是它可以通过指甲渗透至人体中，妨碍正常的荷尔蒙分泌，若长期被人体吸收，不仅会增加女性患乳腺癌的几率，而且容易引起孕妇流产及易提高畸形儿生产率。为了防止以上的情况发生，我们应该正确的使用染色剂：减少使用廉价（或三无）的染色产品：在外面染发或涂指甲多数人认为很方便，但商家所使用的便宜产品的化学成分高，因此挥发性往往都很强。提倡用通过国家质检机构的成分检验的环保天然的染色产品，这些产品中基本不含甲醛等对人体
8、有害的廉价原料，使用时安全性更高，对呼吸系统的直接伤害也降到了最低。在通风的环境进行染色：选择通风好的大空间，让染色剂气味尽快散掉，减少吸入过多的化学气体，避免产生头晕、恶心的不适症状。最好在上午进行染色，通过一整天的挥发，在晚上入睡前，残留的气味对于呼吸系统影响自然大大减弱。染色后护理：卸掉染色剂后的指甲、头发基本都是暗淡毫无光泽感的，这时候就需要一些特别护理让它们迅速恢复元气。指甲营养按摩霜里的角质滋润成分能给指甲提供一层滋养保护膜。记得用指腹轻轻按摩指甲面，增加指甲周围的微循环，增强甲床的供养能力。头发则最好在洗去染发剂后用护发素进行修复，防止发质收到永久的损伤植物染色：以染甲为例，凤仙
9、花又称指甲花，是可染指甲的植物，摘取红艳的花瓣，加白矾捣成泥，敷于指甲上，再用坚韧的树叶包住，用线扎紧，为防止包裹掉落。到了第二天早晨，轻轻打开包裹，就会发现指甲地变成了红色，这种红色常常能持续很多天。虽然可能没有工业指甲油染得好看，但胜在环保无污染，不会有后遗症。防晒霜和维生素近年来,紫外线辐射量随着臭氧层的破坏不断增加,给人类带来的影响已被世界范围所认识。目前具有安全、高效吸收紫外线辐射的紫外线吸收(屏蔽)剂为保护人体免受过量的紫外线辐射已广泛应用于化妆品中。防晒剂主要有两种，其一是化学防晒剂，又称紫外线吸收剂，通过吸收有害的紫外线实现而实现防晒，由于化学防晒剂分子会被皮肤吸收，因此吸收紫
10、外线的过程发生在皮肤内部，并由人体代谢而清除。化学防晒剂对皮肤有一定的刺激性，常见的化学防晒成分有二苯酮、水杨酸乙基己酯等。另一种防晒剂为遮光剂，主要成分为PABA，一般很少有毒副作用。但是，PABA在日光照射后，可能引起接触性皮炎。有实验表明，SPF值高的防晒品容易引起皮肤损害，且随SPF值增加呈现加重趋势。液体类防晒剂化妆品比软膏类、粉饼类化妆品对皮肤影响更大。所以，我们不但要防晒，更要选择正确的美容药物对暴露在阳光下的肌肤进行修复。维生素E具有某些氧化还原作用，还具备有抗氧化，抗自由基，抑制酪氨酸酶的形成，可防止皮肤光老化，而进一步防治日光性皮炎，从而达到美白，淡斑的功效。还可以抑制UV
11、诱导皮肤肿瘤的基因癌变，延缓皮肤肿瘤的发生。维生素C为合成，胶原的重要参与者之一，具有延缓皮肤衰老的作用，可用于防晒护肤。但因为其极易氧化，难以稳定存在，所以一般用化学合成法合成多种维生素C的衍生物进行替代。近年来随着人们生活水平的逐步提高，现代人越来越重视保护自己的皮肤了。精细化工产品已经参透了我们生活的方方面面，并且精细化工产品的范围也十分广泛。化妆品可以使每一个人的容颜都变得美丽。通过化妆的过程，小眼睛可以变成大眼睛，脸上的青春痘可以画的让人看不出来。但是在使用化妆品的过程中，为大多数人所忽视的化妆品本身所含物质却对人们的健康构成了威胁和伤害。化妆品(各种洗发、染发剂、护肤霜脂、洗面奶、
12、指甲油等)绝大多数都是化学合成品，虽然有美化的功能，但多少也挥发出各种有害物质。不仅对人体皮肤有较大的刺激作用，有的还会引起皮肤水肿、瘙痒、斑疹等“化妆品皮炎”。因此，不应轻视化妆品的副作用。一方面要选择正确的化妆品，不要贪图便宜，去使用没有保障的小品牌化妆品。另一方面，要根据自身的皮肤属性，决定使用哪一款化妆品。本身有皮肤过敏史者更是要多加小心，一旦发现化妆品对白己皮肤有不良反应，应立即停用。结论：只有正确的选择和使用化妆品，我们才能够“美丽”与“健康”兼得。安全使用化妆品需要从心理上重视，生活中学习，实践中积累。参考资料：1、 百度百科“化妆品”、“指甲油”词条2、 顾劲松、涂彩霞、姚苏宁
13、美容药物学第六章第2节 防晒剂3、 韩金根我们周围的化学第七章7.3化妆品的奥秘化学与化妆品4、 张爱芸化学与现代生活第五章 化妆品化学.惠州市博赛技工学校教学事故认定及处理办法（试行）为加强教学管理工作，避免教学事故的发生，稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。教学事故是指参与教学和教学管理的工作人员（教师、实训实习指导教师、实训实习场地管理人员、教学管理人员及相关部门工作人员）违反教学纪律和教学管理制度，对教学工作产生不良影响的行为。凡教学管理制度中要求执行而没有执行或教学管理制度中不允许做而违反规定的，均属于教学事故。本办法中的“教学”，包括理论课堂教学和实训课堂教学等。按对教学工作
14、产生的影响程度，分为一般教学事故和严重教学事故。一、一般教学事故1、上课迟到或提前下课35分钟，实训教师上课前5分钟未到，提前下课5分钟以上的（注：上午实操课结束允许提前10分钟打扫卫生、下课）。2、未办理手续擅自调课、代课。3、实际教学进度、内容与授课计划相差达本学期总课时的5%以上；未按教学大纲授课。4、上课未带教案或教材（含实践教学环节），教案允许以讲义页形式代替。5、教学过程中发表不利于学生教育的言论或较多讲授与授课内容无关的内容，被学生投诉。6、实训、实习以及毕业设计未按规定时间、规定内容进行教学和指导。7、上课期间学生睡觉、玩手机等达3人及以上而未管理，在教学过程中引起学生强烈不满
15、。8、因教学准备不充分或请别人代课交代不清，使授课中断或严重影响教学。9、未按课程考核的规定命题、阅卷、评分，批阅试卷出现较大错误。10、监考教师开考前5分钟未到达考场。监考时,监考人员对考生座次不合要求不管不问造成考场秩序混乱；11、考生违规或舞弊等情况没有干预、整顿,或被学生投诉监考不公正并查实。12、教学过程中未请假擅自离开教学场所造成无人上课或使用通讯工具。13、下达的教学任务出现较大疏漏或排课出现较大差错，造成较大影响。14、调课、停课或改变教学地点而未及时通知任课教师和学生班级，造成师生未能按时上课的不良后果。15、任课教师未按规定时间期限上报学生成绩，而造成不良后果。16、上报、
16、登录学生成绩出现差错，造成不良后果。17、试卷印制、分发或回收出现重大疏漏，影响考试。18、未按时开门或未及时更换、维修破损的教学设施而影响教学正常进行。19、不认真填写教学日志、不按规定统计学生出勤人数、学期内不能及时将学生缺席名单上报教务科两次以上；20、每周周五放学未及时上交教学日志。21、教师未按规定时间上缴教学检查资料（教案、作业、试卷分析等）。二、严重教学事故1、上课迟到或提前下课5分钟以上。2、上课期间学生追逐撵打、互殴，未采取措施造成发生学生伤害事件。3、不能妥善处理课堂突发事件，发生师生吵架斗殴事件。4、授课内容严重背离教学大纲或未经学校批准擅自改动课程名称及实训项目。5、旷
17、教或未经学校批准的停课（含实训、实习）。6、开考时监考人员未到达考场或试卷保管者未按时将试卷送达考场而耽误考试。7、不履行监考职责、玩忽职守。8、有意泄漏考试内容或评分严重失实。9、有能力接受规定的教学任务而拒不接受，造成停课。10、实训、实习过程中，由于实训指导教师未按要求检查实训设备及试车、操作指导失误、违反操作规程等，造成设备、人身安全事故；下企业实习带队教师不按规定履行职责。11、在教学过程中公开发表有严重政治错误的言论或恶意攻击、诽谤他人，造成恶劣影响。12、随意改动学生的成绩或为教师、学生开具虚假证明（包括学生成绩单）。13、上课时吸烟、会客或接打手机，造成严重影响。发生重大伤亡事
18、件，不论谁是谁非一律视为特大恶性教学事故。三、教学事故认定程序（一）教学事故认定机构 1、一般教学事故由教务科认定2、严重教学事故由教务科报分管教学的校长认定。（二）教学事故认定范围。1、教学检查发现的事故。2、事故责任人（单位）主动报告的事故。3、被举报的事故。学校师生员工均可举报教学事故；举报人姓名真实的或被举报人（单位）姓名真实并事故时间、地点及事故描述具体的即可在核实后认定。学校对举报人予以保护、奖励。（三）教学事故的认定。1、事故发现者（教师、学生、教学管理人员、教学督导、各级领导）当天以口头或书面形式向教务科反映事故责任者具体违纪行为。以口头形式报告时，受理者应作好记录，报告人和记
19、录人均应签名。2、教务科与事故责任者所在部门联合调查核实违纪事实，并责令事故责任者写出书面材料或检查。3、事故责任者填写或教务科代填教学事故处理单，教务科初步认定事故的级别，事故责任者所在部门领导签字确认。4、教学事故处理单报主管教学工作的校领导审批。四、教学事故的处理1、一般教学事故的处理：一般教学事故由教务科酌情进行批评或校园网上通报，责令事故责任者写出书面检查，扣发事故责任人100500元津贴。 具体如下：第1次出现事故处罚款100元；若出现第2次罚款300元；若再有第3次，扣发500元，取消年终奖。一个学期内若超过3次，给予解聘处理。事故责任人所在单位或科室隐瞒事故不报，对单位负责人按
20、以上标准加倍处罚。2、严重教学事故的处理：根据情况，扣发事故责任人5001000元津贴，责令事故责任者写出书面检查，全校通报批评，并取消本学年度的评优资格，停止其申报高一级职称一次。其中，第一次事故处罚500元，给予行政处分；第二次事故处罚800元，给予行政处分，取消年终奖；第三次事故处罚1000元，同时给予解聘。事故责任人单位隐瞒事故不报，对单位负责人按以上标准加倍处理。事故责任人对事故的认定与处理有不同意见，允许在接到通知起3个工作日内向校务委员会申诉，由学校组织审查、复核，形成最终意见。附件1：教学事故认定处理流程附件2：惠州市博赛技工学校教学事故调查处理表惠州市博赛技工学校二一五年八月
21、二十八日附件1：教学事故认定处理流程教学事故认定范围。（1）教学检查发现的事故。（2）事故责任人（或单位）主动报告的事故。（3）被举报的事故。学校师生员工均可举报教学事故；举报人姓名真实的或被举报人（单位）姓名真实并事故时间、地点及事故描述具体的即可在核实后认定。学校对举报人予以保护。事故认定责任人：教学校长、教务科科长 依据：惠州市博赛技工学校教学事故认定及处理办法申请与受理：学校、教务科受理审查与决定：学校、教务科受理办事时限：事故被查出后1日内送交教务科，教务科3日内核定完毕，学校5日内做出处理决定。监督检查：接受全校师生监督流程：1、事故发现者（教师、学生、教学管理人员、教学督导、各级
22、领导）当天以口头或书面形式向教务科反映事故责任者具体违纪行为；以口头形式报告时，受理者应作好记录。2、受理者填写惠州市博赛技工学校教学事故报告单，报告人和记录人均应签名。3、教务科与事故责任者所在部门联合调查核实违纪事实，并责令事故责任者写出书面材料或检查。4、事故责任者填写或教务科代填教学事故调查处理表，教务科初步认定事故的级别，事故责任者所在部门领导签字确认。5、教学事故调查处理表报主管教学工作的校领导审批后公示； 6、根据处理结果，在当月工资中兑现处罚金额。附件2惠州市博赛技工学校教学事故调查处理表被调查人姓名所属专业组时间地点科目事件笔录（如版面不够请另附）被调查人签字：年 月 日调查
23、意见（可将证明意见附后）调查人签字：年 月 日教务科处理意见： 教务科（签章）年 月 日教学校长意见：教学校长签字：年 月 日附件3惠州市博赛技工学校教学事故报告单处理人签字：地 点时 间专业组（班级）报 告 人事件报告处理结果学校意见;.紀蔀倀销匀开鸀儀踀言脀需耀挀縀伀舀尀蔀开騀鬀氀笀猀谀夀瘀倀吀猀褀鬀褀言儀圀尀一氀縀琀尀怀最言鬀刀欀唀縀尀匀愀輀欀鼀稀瘀蜀堀倀匀鰀騀頀搀氀甀頀栀鴀谀渀椀蜀言愀开儀蔀鼀嬀鴀儀唀娀嬀愀脀踀鄀阀鼀甀挀脀萀渀挀鬀樀焀頀谀瀀开脀嬀鬀瀀錀甀愀开餀挀鴀餀怀瘀缀舀怀甀頀昀椀鄀退砀堀昀一猀洀錀怀堀輀蔀踀瘀蔀鈀怀脀餀脀瀀销昀鴀万销丛乆亱鼀亲鈀仄从帀付付仟仨伀仭伆蘀伆伇伈伈伈伉搀伉伉伊伖传伢夀伦伧欀伨氀伬谀似瘀佽侙侙蜀侨侪俇倂倒餀倖偶僟儔踀兒冊凉氀卂南吩吹爀呎呓呕呗哓哟怀唁唛匀唦唩啓啖啗啗吀啗鼀啘喠嘞嘭嘮嘿褀噚一伀倀儀刀匀吀唀嘀圀堀夀娀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鴀鸀鼀
