1、单位行贿行为主要有：(1)经单位研究决定的由有关人员实施的行贿行为；(2)经单位主管人员批准，由有关人员实施的行贿行为；(3)单位主管人员以法定代表人的身份实施的行贿行为。在追究该医院法律责任的同时，还应当依照有关规定追究直接责任人员和主管人员的责任。 法条链接： 反不正当竞争法 第八条 经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。在账外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处；对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处。 经营者销售或者购买商品，可以以明示方式给对方折扣，可以给中间人佣金。经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入账。接受折扣、佣金的经营者必须如实入账
2、。 关于禁止商业贿赂行为的暂行规定 第二条 经营者不得违反反不正当竞争法第八条规定，采用商业贿赂手段销售或者购买商品。 第九条 经营者违反本规定以行贿手段销售或者购买商品的，由工商行政管理机关依照反不正当竞争法第二十二条的规定，根据情节处以一万元以上二十万元以下的罚款，有违法所得的，应当予以没收；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。 有关单位或者个人购买或者销售商品时收受贿赂的，由工商行政管理机关按照前款的规定处罚；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。 党纪处分条例 第九十三条 单位为谋取不正当利益而行贿，或者违反有关规定给予党和国家工作人员或者其他从事公务的人员以财物或者各种名义
3、的回扣、手续费的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。因行贿取得的违纪违法所得归个人所有的，依照本条例第九十条规定处理。 刑法 第三百九十三条 单位为谋取不正当利益而行贿，或者违反国家规定，给予国家工作人员以回扣、手续费，情节严重的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役。因行贿取得的违法所得归个人所有的，依照本法第三百八十九条、第三百九十条的规定定罪处罚。 “看故事学知识”之卫生系统廉政案例（八） 临时提出年度考核优秀人员，还要求现场决定 案件：
4、某医院党委会上，分管人事的副院长何某突然提出医院年度考核优秀人选，并以时间较紧为由，希望医院党委当场讨论决定。 点评： 本案中，何某在党委会上临时动议，要求现场决定医院年度考核优秀人选，违反党委会议事规则的有关规定，情节严重的构成违反民主集中制行为。根据有关规定，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。任何人不得临时动议干部推荐、任免和奖惩，否则要追究责任。 法条链接： 中国共产党党内监督条例(试行) 第十二条 党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的
5、推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。党的委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责；同时要关心全局工作，积极参与集体领导。 党纪处分条例 第六十一条 违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。 “看故事学知识”之卫生系统廉政案例（九） 将不具备任职条件的人员作为 拟提拔人员上报卫生部门 案件： 某国有医院(正处级单位)设备科科长曹某担任科长职务已经一年半，曹某虽然没有出类拔萃的成绩
6、，但群众基础较好，平时工作认真负责，工作能力也较强，得到医院干部职工的一致认可。在医院公开选拔副院级(副处级)领导时，经医院班子讨论，想破格将其提拔，报请上级卫生部门同意。 点评： 本案中，该医院提拔任用年限未达规定时间的干部，违反了党政领导干部选拔任用工作条例的有关规定。根据党政领导干部选拔任用工作条例的有关规定，提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。本案中，曹某担任科长仅一年半时间，未达到提任副处级领导职务的任职年限，上级卫生部门应当不予批准医院的报告，并责令医院改正错误。 法条链接： 党政领导干
7、部选拔任用工作条例 第七条 提拔担任党政领导职务的，应当具备下列资格： (三)提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。 “看故事学知识”之卫生系统廉政案例（十） 医院多次失窃：分管副院长不重视、不报案 案件： 某医院在年内发生多起较大的公物失窃案。医院分管副书记(副院长)魏某一直未给予足够的重视，发生案件后既不向公安部门报案，也不组织安保人员进行认真检查和防范，造成国有资产的损失。 点评： 本案中，魏某在医院发生公物失窃案件后，应当向公安机关报案而不报案，因其不作为，造成国有资产损失，构成玩忽职守行为，
8、根据情节轻重，将受到相应的纪律处分。所谓的玩忽职守行为，是指党和国家工作人员或者其他从事公务的人员中的共产党员，玩忽职守，致使党、国家和人民利益以及公共财产遭受较大损失的行为。构成玩忽职守违纪行为有两种表现形式，不履行或者不正确履行职责的行为。不履行职责，是指行为人没有实施职务所要求实施的行为。在实践中表现为以下两种行为方式：一是擅离职守，即行为人在执行职务过程中擅自脱离自己的工作岗位，因而未履行职责，如仓库保管员擅离工作岗位，造成仓库物资被盗。二是未履行职责，即行为人在执行职务的过程中，虽在自己的工作岗位上，但未履行职责。该管的不管，该作为的不作为。如党组织负责人不传达贯彻、不检查督促落实党
9、和国家的方针政策，或者不制止、不查处本地区、本部门、本系统和本单位发生的严重违纪违法行为，造成严重后果，等等。不履行职责的上述两种行为方式的区别在于前者脱离了工作岗位，而后者并未脱离工作岗位。 不正确履行职责，是指行为人履行了职责，但不正确，即在执行职务过程中不按照法律、法规和单位规章制度的规定履行职责的行为。主要表现为马马虎虎、敷衍塞责、不认真、不得力地履行自己应尽的职责。如领导干部对重大事务的决策不认真调查研究，主观臆断，盲目拍板，造成较大损失；又如药品检验人员工作不认真负责，错检、漏检，致使大量伪劣药品流入市场，造成人员伤亡，等等。本案中，魏某属于不履行职责的玩忽职守。 法条链接： 党纪
10、处分条例 第一百二十七条 党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在工作中不履行或者不正确履行职责，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。本条例另有规定的，依照规定。 前款所列人员，在工作中滥用职权或者玩忽职守，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。在工作中徇私舞弊的，从重或者加重处分。本条例另有规定的，依照规定。 (注：玩忽职守是指国家工作人员对工作严重不负责任，导致公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。
11、) .小学教师专业标准考试试题一、填空题1教师专业标准是国家对幼儿园、小学和中学_的基本要求，是教师_的基本规范，是引领_的基本准则，是教师_、_、_、_等工作的重要依据。 2通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解专业标准的基本理念，全面把握专业标准的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把专业标准作为_、_的行为准则。 3专业标准的制定目的是_，_，依据是_和_。4专业标准的基本理念包括_、_、_、_四个方面。5专业标准的基本内容包含_、_、_三个层次，即“三个维度、十三个领域、六十项基本要求”。“三个维度”是“_、_、_”。6.小学教师专业标准强调以_，倡导以_，重视_提升
12、 ，践行_理念。7. 在“专业能力”部分，标准从_、_ 、_ 、_、_ 五个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。8.在“专业知识”部分，标准从_、_、_、_四个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。9.小学教师专业标准明确了一名合格小学教师的_ 、_与_，它是我国教师_中的重要里程碑。10. 在人际沟通方面，标准中明确提出小学教师要做到使用_的语言、_、与小学生进行_等。在人际合作方面，标准中明确提出小学教师要与家长_，共同_，协助小学与社区建立_的良好关系。11.小学教师是履行小学教育教学工作职责的_，需要经过严格的_和_，具有良好的_，掌握系统的_和_。12. “专业标准”是国家对合格小
13、学教师_的基本要求，是小学教师实施教育教学行为的_，是引领小学专业发展的_，是小学教师培养，准入，培训，考核等工作的_。13. “小学教师专业标准”基本内容中“专业理念与师德”包括_、_、_、_。14. “小学教师专业标准”基本内容中“对小学生的态度与行为”中要尊重小学生_，维护小学生_，_对待每一个小学生。不_，_，_小学生，不_或_小学生。15. “教育教学的态度与行为”引导小学生体验_，保护小学生的_和_，培养小学生的_，_和_。16. “小学教师专业标准”基本内容“专业能力”“组织与实施”中要求我们建立良好的_，帮助小学生建立良好的_。17. “激励与评价”要灵活使用_方式，给予小学生
14、恰当的_和_。18. “沟通与合作”要善于倾听，_，与小学生进行_沟通。19. “反思与发展”要主动收集分析相关_，不断进行_，改进_工作。20. “小学教师专业标准”专业知识中“学科知识”要求教师适应小学_教学的要求，了解_知识。掌握所教学科_，_与_。21. “专业理念与师德”中“个人修养与行为”要求教师富有_，_，_和_。22. “反思与发展”要求教师制定_，积极参加_，不断提高自身_。23. “小学生发展知识”要求教师了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展_和_，掌握保护和促进小学生身心健康发展的_和_。24. “组织与实施”，教师要发挥小学生主体性，灵活运用_，_，_，_的教学方式
15、。25. “小学教师专业标准”是小学教师队伍建设的基本_。26小学教师需要具有良好的_，掌握系统的_和_。27作为教师应该树立_、_的理念，将小学生的_、_与_相结合，重视小学生_。28课堂教学过程中教师应该使用符合_的语言进行教育教学工作。同时教学中注意引导小学生体验_，保护小学生的_和_，培养小学生的_、_和_。29教师要关爱小学生，重视小学生_，将保护小学生_放在首位，还应该尊重_，主动了解和满足有益于小学生_的不同需求。二、 选择题1.教育部正式公布教师专业标准的时间是（ ）A、2011年9月10日 B、2012年9月10日 C、2012年9月14日 2.教师专业标准框架由（ ）部分构
16、成。A、三部分 B、四部分 C、五部分 3. 小学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是（ ）。A、中华人民共和国教师法 B、中华人民共和国义务教育法 C、小学教师专业标准4.标准明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（ ）生活。A、家庭 B、学校 C、社区5.下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（ ）。A、认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展B、关爱小学生，重视小学生身心健康发展，将保护学生生命安全放在首位C、树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视学生全面发展6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）A、为人师表 B
17、、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作7.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ ）A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来9.孔夫子所说的“其
18、身正，不令而行；其身不正，虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（ ）A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响10.当前教师中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际违背了（ ）A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德11师德的灵魂是（ ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平12在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生
19、之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。13加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展14师德修养的时代性特点需要教师（ ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。15男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还
20、手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）A、 B、 C、 D、16为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人，体现了（ ）的理念。 A、能力为重 B、学生为本 C、师德为先17下例属于教师“职业理解与学科”领域的是（ ）。A、富有爱心，责任心，耐心和细心。B、关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护小学生生命安全。C、认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。18下列属于教师专业
21、能力的是（ ）。A、学科知识 B、教学实施 C、性知识19对“师德为先”理念的理解错误的是（ ）。A、热爱小学教育事业，具有职业道德，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。B、尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性。C、关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。20对“能力为重”理念理解错误的（ ）。A、具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。B、把学科知识，教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力。C、坚持实践，反思，再实践，再反思，不断提高专业能力。21下列不属于专业知识的是（ ）。A、学科知识 B、通识性知识 C、激励
22、与评价22不属于“反思与发展”领域的是（ ）。A、针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。B、协助小学与社区建立合作互助的良好关系。C、制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。23属于“组织与实施”领域的是（ ）。A、对小学生日常表现进行观察与判断，表现和常识每一位小学生的点滴进步。B、善于倾听，和蔼可亲，与小学生进行有效沟通。C、将现代教育技术手段整合应用到教学中。24教育家认为，无论从教育角度还是从师德角度，教师首要和根本是（ ）。A 、爱，爱每一个孩 B、掌握专业技能 C、渊博的知识 D 、能够以校为家25学生是学习的（ ）。 A、主导 B、接受者 C、主体
23、 D、灌输者26教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（ ）。A、迁就孩子 B、接触孩子 C、认识孩子 D、尊重孩子 27教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（ ）。A、兴趣 B、能力 C、觉悟 D、道德 28在与家长沟通中，正确的做法是（ ）。 A、多倾向好学生 B、想到什么说什么，不顾忌家长感情 C、事先准备，交谈举止得体，语言平和 D、有事沟通，无事不管 三、多选题1教师职业道德修养的基本原则有：（ ）A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合2教师职业道德修养的基本方法有: （ ）A、虚心向他人
24、学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验E 确立可行目标，坚持不懈努力3教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（ ）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。4教师与家长的合作存在哪些误区？（ ）A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任5教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学
25、生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权6小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ）A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权7教师形象的塑造应从哪些方面入手（ ）A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪8教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ）A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、
26、一视同仁9优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ）A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征10教师与学生人格平等体现在哪里？（ ）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。四、简答题（一）简述师德为先的主要内容。（二）教学中如何体现学生为本？ （三）你怎样理解与认识教师职业？ （四）作为一名教师，应具备哪些学生发展知识？ （五）小学
27、专业标准的基本理念？（六）小学专业标准的基本内容有哪些？（七）专业理念与师德包括哪几个领域？（八）专业知识包括哪几个领域？（九）专业能力包括哪几个领域？（十）教师对小学生的态度与行为有几条？（十一）教师个人修养与行为都有哪些？（十二）需要教师掌握的学科知识有哪些？（十三）如何进行教育教学设计？（十四）怎样与小学生进行沟通与合作？（十五）专业标准制定的意义与价值（十六）专业标准的实施建议（十七）简述小学教师专业标准中对小学生的态度和行为的要求五、论述题论述专业标准“专业理念与师德”部分体现出的鲜明的时代精神和教育发展的特点。;.拓展模块文学常识一、胡同文化汪曾祺，本文是摄影艺术集胡同之没的序。中
28、国当代作家，有“短篇圣手”之称。主要作品有：小说集：晚饭花集等。所作大淖记事获1981年全国优秀短篇小说奖。二、废墟的召唤 宗璞，原名冯钟璞，中国当代女作家。其中长篇小说东藏记获第六届矛盾文学奖。 三、过万重山漫想 刘征，原名刘国正，诗人、杂文家、语文教育家，本文选自刘征十年集，在诗坛上，她以三戒、老虎贴告示、移山逸事等一系列寓言诗佳作，被推为中国当代寓言诗人的重要代表。杂文：庄周买水、复印的运用、庄周与鲫鱼。四、内蒙访古 翦伯赞，现代著名的历史学家，本文是一篇游记散文。主要作品有：历史哲学教程、中国史纲等第一、第二卷、中国史论集。五、把栏杆拍遍梁衡，1968年毕业于中国人民大学。中国当代作家
29、。主要从事散文创作、散文理论研究。主要作品有：新闻三部曲（3卷）、数理化通俗演义（2卷）、散文集名山大川、人杰鬼雄。 辛弃疾（1140-1207），南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南人），艺术分格多样，以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，代表作品破阵子为陈同甫赋壮语以寄之、永遇东京口北国亭怀古、水龙吟登建康赏心亭、菩萨蛮书江西造口壁、稼轩长短句。六、过秦论 贾谊，西汉洛阳人，西汉杰出的政治家、文学家。本文是一篇论述文，选自贾谊新书，主要作品有：过秦论、陈政事疏、论积贮疏等，过秦论有上、中、下三篇，这里选的是上篇。鲁迅曾说，贾谊与晁错的文章“为西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远。”七、鸿门宴 节
30、选部分主要叙述项羽进入函谷关后与刘邦的一场斗争。司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，本文选自史记项羽本纪，史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括书8篇，年表10篇，本12篇，世家30篇，列传70篇，刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚“。被鲁迅评为”史家之绝唱，无韵之离骚“，具有很高的文学价值。八、寡人之于国也 孟子，名轲，字子舆，著名的思想家、政治家、教育家。先秦儒家思想的代表人物之一，后世尊称为“亚圣“。战国邹（今山东邹县）人。 九、兰亭集序王羲之，字逸少，东晋琅琊临沂人，书法家，有“书圣”之称。本文选自晋书。十、阿
31、房宫赋 杜牧，字牧之，唐代文学家，后世称他“杜樊川”，他的诗歌和创作与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有樊川文集，本文选自樊川文集。十一、祝福 鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。作品有：短篇小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集华盖集、而已集、二心集、南腔北调集、且介亭杂文等。本文选自彷徨。十二、春之声 王蒙，中国当代作家、学者。主要作品有：长篇小说青春万岁、活动变人形，中篇小说布礼、蝴蝶，短篇小说组织部新来的年轻人，春之声运用“意识流”的手法写成，采用“放射性”结构。十三、一个人的遭遇 米哈伊尔肖洛霍夫，苏联作家。1965
32、年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇小说静静的顿河、一个人的遭遇、被开垦的处女地，短篇小说憎恨的科学、胎记，中篇小说集顿河故事、浅蓝色原野。十四、老人与海 欧内斯特海明威，20世纪美国最重要的小说家之一，1926年发表成名作太阳照样升起，代表作有长篇小说丧钟为谁而鸣、永别了，武器和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的中篇小说老人与海。本文选自老人与海，主人公桑迪亚哥。十五、微型小说两篇等待散场 刘心武，当代作家。1977年发表短篇小说班主任被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖，代表作有长篇小说钟鼓楼（获第二届矛盾文学奖）、风过耳、四牌楼，中篇小说如意、立体交叉桥、情可卿之死，
33、短篇小说我爱每一篇绿叶、爱情的位置等。雨伞 川端康成，日本唯美主义代表之一，小说家、散文家。1968年凭借小说雪国、千只鹤、古都而获诺贝尔文学奖。雨伞是一篇微型小说。十六、文学的趣味 朱光潜，现代美学家，文艺理论家、翻译家，笔名孟实，孟石。文艺心理学和诗论是朱光潜1933年回国以前的代表作。除此之外还有给青年的十二封信、谈修养、克罗齐哲学述平、美学批评文集、谈美书简、美学拾穗集、艺文杂谈。本文选自谈美谈文学十七、米洛的维纳斯 清冈卓行，1922年生于中国大连市，后就读于东京大学。日本当代诗人、小说家，法政大学教授。1969年以短篇小说洋槐林立的大连获芥川奖，1984年获现代诗人奖，其他作品有早
34、晨的悲哀、大海的眼睛、诗礼传家等。本文选自当代世界名家随笔十八、爱因斯坦与艺术世界赵新珊，教授、哲学家、作家。1938年4月2日出生在江西南昌，1961年毕业于北京大学德国文学语言系，主要作品有科学艺术哲学断想、哲学与当代世界、哲学与人类文化、人类文明的功过、人类文明之旅、贝多芬之魂、莫扎特之魂、普朗克之魂、建筑是首哲理诗、建筑，不可抗拒的艺术、建筑面前人人平等、人脑，人欲，都市、莱茵河的涛声、三重的爱、病态的世界、不安、天才与疯子、赵新珊散文精选、是逃跑还是战斗、赵新珊文集（三卷）等。本文选自科学艺术哲学断想十九、获得教养的途径 赫尔曼黑塞，德国诗人、小说家。1912年起侨居瑞士，1923年
35、入瑞士籍，早期作品有诗集浪漫主义之歌，1904年发表长篇小说彼得卡门青，后写作有在轮下、盖特露德罗斯哈尔德东方之行玻璃球的游戏等作品。1946年黑塞“由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例”获诺贝尔文学奖玻璃球游戏本文选自黑塞说书，是一篇文艺随笔二十、中国艺术表现里虚和实 宗白华，原名宗之櫆，字伯华。哲学家，美术家，诗人，他是我国当代美学的先行者可开拓者，被誉为“融贯中西理论的一代美学大师“著有美学论文集美学散步艺境等，1994年安徽教育出版社出版宗白华全集本文选自文艺报是一篇文艺论文二十一、想北平 老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。北京人，中国现代作家，主要作品有长篇小说骆驼祥子、离婚、老张的哲学、赵子曰、二马、猫城记、四世同堂、火葬、鼓书艺人，中篇小说月牙
