1、不收汇的提供核销单、报关单、注 明“进料对口”或“进料深加工”等方式的进口报关单。 10、以“进料料件退换”方式出口的，有收汇的提供核销单、报关单 及核销专用联; 不收汇的提供核销单、报关单及进料加工类的进口报关单。 11、以“对台小额”方式出口的，以现汇结算的，提供核销单、报关 单及核销专用联; 以外币现钞结算的，提供核销单、报关单、外币现钞结 汇水单和购货发票; 以人民币结算的，提供核销单、报关单、人民币入账 证明。 12、以“保税工厂”、“出料加工”方式出口的，收汇的提供核销单、 报关单及核销专用联; 加工后货物运回且不收汇的，提供核销单、报关单 及相应的进口报关单。 13、以“租赁贸易
2、”和“租赁不满一年”方式出口的，提供租赁合同、 核销单、报关单，如外商为承租方的，还应当提供核销专用联，若收回的 租金不足核销的，还应当提供进口报关单; 如我方为承租方的，还应当提 供进口报关单电子底账打印件（加盖银行业务公章）。 14、以“寄售代销”方式出口的，提供核销单、报关单及核销专用联， 不能全额收汇的，还应当提供寄售代销确认书。 15、以“边境小额”出口的，以现汇结算的，提供核销单、报关单、 核销专用联 ; 以外币现钞结算的，提供核销单、报关单、外币现钞结汇水 单、购货发票; 以人民币结算的，提供核销单、报关单、人民币入账证明 （在境外贸易机构已开立人民币边境贸易结算专用账户的地区，
3、可以提供 境内人民币资金划转证明）; 以毗邻国家货币结算的，提供核销单、报关 单、经海关核验的携带毗邻国家货币现钞入境申报单或汇入汇款证明; 以 易货方式结算的，提供核销单、报关单、进口报关单; 通过境内居民个人 汇款收回外汇货款的，提供报关单、核销单、出口收汇核销专用结汇水单。 16、以“ 旅游购物商品”及“一般贸易”方式报关的包机贸易出口 的，以现汇结算的，提供核销单、报关单、核销专用联; 以外币现钞或个 人汇款结算的，提供核销单、报关单、购货发票及外币现钞结汇水单或个 人汇入汇款结汇水单; 以人民币结算的，提供核销单、报关单及人民币入 账证明。 17、以其他海关贸易监管方式出口的，按外汇
4、局及有关部门的规定提 供相关凭证。 出口收汇核销方式 外汇局根据各地业务量和出口单位的具体情况，可采取哪几种出口收 汇核销方式？ 外汇局可以根据各地业务量和出口单位的具体情况，按照下列规定分 别采取逐笔核销、批次核销、自动核销的出口收汇核销方式： 1、逐笔核销：即由出口单位按核销单证一一对应进行报告，外汇局 按照一一对应的原则逐笔为出口单位办理核销手续的核销方式。适用于出 口收汇高风险企业以及差额核销和无法全额收汇的出口收汇数据。 2、批次核销：即由出口单位集中报告，外汇局按批次为出口单位办 理核销手续的核销方式，是按照核销单与核销专用联总量对应的原则进行。 适用于除出口收汇高风险企业外的所有
5、出口单位的全额收汇核销，以及来 料加工项下和进料加工抵扣项下需按合同核销的出口收汇数据。 3、自动核销：即出口单位不需向外汇局报告，外汇局根据从“中国 电子口岸出口收汇系统”采集的核销单信息和报关信息，以及从“国际收 支统计申报系统”采集的收汇信息，进行总量核销的核销方式。适用于国 际收支申报率高以及符合外汇局规定的其他条件的出口收汇荣誉企业的一 般贸易项下及其他出口贸易项下全额收汇的出口收汇数据。 自动核销资格 符合哪些条件的出口单位，外汇局核定其自动核销资格？ 外汇局按年度核定出口单位自动核销资格，对符合下列规定条件的出 口单位，外汇局核定其自动核销资格： 1、国际收支申报率为100% ；
6、 2、上年度出口收汇核销考核等级为“出口收汇荣誉企业”； 3、近两年没有违反外汇管理规定的行为； 4、外汇局规定的其他条件。 外汇局在审核出口单位自动核销资格时，应当填制出口收汇自动核 销资格审核表，并逐级上报。经国家外汇管理局核准后，外汇局应当及 时向出口单位发出自动核销资格确认通知书。 出口单位必须在自动核销资格确认通知书的回执上签章确认，承 诺履行规定义务并承担相关责任后，外汇局方可对其实行自动核销管理。 自动核销单位如何办理出口收汇核销手续？哪些情况下自动核销单位 应当按照规定办理核销报告手续？ 除以下情形外，自动核销单位无需向外汇局进行核销报告，也无需到 外汇局办理核销手续，但应将用
7、于核销的报关单进行网上交单，由外汇局 按月通过“出口收汇核报系统”对其出口报关数据和银行收汇数据按时间 顺序自动总量核销。 有下列情形之一的，自动核销单位应当按照规定办理核销报告手续： 1、不能按规定全额收汇的出口业务； 2、需在货物报关出口后90 天内办理出口退税或其他相关手续且已收 汇的； 3、以不收汇或部分收汇的贸易方式出口的； 4、出口后收汇不需办理涉外收入申报的。 对第二种情况，自动核销单位向外汇局报告后，外汇局应当在“出口 收汇核报系统”中相应调整出口应收汇日期。 收汇后如何办理核销？ 即期出口项下，企业应当在出口收汇后凭核销单、报关单、出口收汇 核销专用联到外汇局办理出口收汇核销
8、手续；远期出口项下，企业应当在 合同规定收汇日收汇后持上述材料到外汇局办理出口收汇核销手续。企业 可按月集中到外汇局办理核销。 出口收汇核销单遗失后应怎么办？ 1、未用于报关出口的空白核销单遗失后，出口单位应当在一个工作日 内在“中国电子口岸出口收汇系统”进行挂失。如因未及时挂失造成经济 损失或导致违规行为的，责任由企业自负。 2、已用于报关出口未办理核销手续的核销单遗失，出口单位应当凭核 销单以外的其他核销凭证向所在地外汇局提出核销单退税专用联挂失及补 办申请。外汇局应当审核出口单位提供的核销凭证无误后，通过“中国电 子口岸出口收汇系统”对核销单退税专用联进行挂失处理，并在为出口单 位办理核
9、销后，于三个工作日内为其签发“出口收汇核销单退税专用联补 办证明”。 3、已办理核销手续后遗失核销单退税专用联的，出口单位应当凭税务 部门签发的退税情况证明向外汇局提出核销单退税专用联挂失、补办申请。 对税务部门证明未退税的，外汇局在“出口收汇系统”进行挂失处理后， 于三个工作日内为出口单位签发“出口收汇核销单退税专用联补办证 明” 。 法律依据 海关总署、对外贸易经济合作部、国家税务总局、国家工商行政管 理局、国家外汇管理局、国家质量技术监督局关于在全国范围内对口岸电 子执法系统入网用户进行资格审查的通知 国家外汇管理局关于正式运行口岸电子执法系统出口收汇系统的 通知 国家外汇管理局关于印发
10、出口收汇核销管理办法的通知 国家外汇管理局关于印发出口收汇核销管理办法实施细则和出 口收汇核销管理操作规程的通知 企业如遇到新版出口核销单或报关单无电子底帐数据或纸质单证与电 子底帐数据出现差异等情况如何处理？ 由企业持新版核销单或报关单到发放新版核销单或签发报关单的相关 外汇局或海关查询，接到查询要求的外汇局或海关应当在五日内解决问题。 如属纸质单证出具有误，外汇局或海关应当更改纸质单证；如属电子数据 有误，外汇局或海关应当更正或补充电子数据。 法律依据： 海关总署、对外贸易经济合作部、国家税务总局、国家工商行政管 理局、国家外汇管理局、国家质量技术监督局关于在全国范围内对口岸电 子执法系统
11、入网用户进行资格审查的通知 国家外汇管理局关于正式运行口岸电子执法系统出口收汇系统的 通知 利用信息，写简单的研究报告 宁波市曙光小学许波 【教学目标】 1、通过出示多种形式的研究报告，了解撰写研究报告的基本方法，讨论撰写研 究报告。 2、以一个小组为例汇报交流搜集到的资料，学会根据研究的问题处理信息。 3、以小组为单位撰写研究报告。 【教学重、难点】 根据研究的问题处理信息，并撰写研究报告的初稿。 【教学准备】 学生已经收集到的资料多媒体教室 【教学过程】 一、汇报交流，指导撰写。 多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。 1、师：各位小专家们，从采访的照片上看，学校、商场、
12、书店、小区都留下了 你们调查的身影。 在这里许老师向大家道一声， 辛苦了。 今天就让我们一起来分 享同学们的调查实践成果， 并合作完成一份研究报告， 行吗？先请各位小组长汇 报小组研究主题。（板书：提出问题 ） （每个小组汇报主题）随机访问一小组，为什么要选择这样的课题？ 、经过调查，你们掌握哪些信息，哪个小组愿意汇报？这么多小组都愿意，那 就让我们玩玩转转盘的游戏转到哪里就让哪一组汇报，行吗? （预设：请研究同一种商品在不同商场的研究小组） 、师：让我们一起边听他们的汇报，边帮助整理信息，请你们按照计划表中的 信息渠道这一表格进行汇报。 预设： （实地调查记录、问卷调查、现场采访）板书（调查
13、方法 ） （适时点评： 1、该组采用了表格的方式，使大家一目了然；并且有数据说明， 说服力强。 调查研究就要讲究科学性。 那么这个具体内容该填什么？（询问其他 同学） 2、看，他们的问题设计很合理。 ） 3、网络价格与他们研究的主题有关吗？可以作为有效信息吗？ 是的，这份资料看似无关， 其实你可以作为最后的建议提出，让大家也可以进行 网上购物， 这样既方便又能省钱。 刚才在该组汇报的过程中， 对该组进行资料的 整理。 （板书：资料整理） 、师：通过调查、整理资料后你们组得出了什么结论？ 学生交流： （在我们的资料中就已经呈现了结果。1、价格比较后的结果2、 原因：厂家直接进货的便宜所以卖的也便
14、宜，进货来的商品贵， 卖的价钱就越贵。 有的商店购物环境好的，相对也要贵一些。） （板书：结论） 这就是你们通过调查后所得出的结论。那么你们建议大家往哪家超市购买相 对便宜些呢？（三江和家乐福）这就是调查后提出的建议。（板书：建议） 、小结：通过我们刚才的交流探讨， 大家发现了吗？在黑板上所呈现的就是整 个研究报告撰写的步骤。 一起读一读。 这是我们写研究报告的一般格式，其实写 研究报告没有固定的格式， 除了刚才的这种格式外， 我还为大家提供了其他几种， 你们可以边看，边讨论哪种模式适合你们的选题。 二、出示范例，指导写法。 、师：第一种就是我们刚才介绍的比较规范的写法。第二种是文中的奇怪的
15、东南风是以（记叙为主，侧重于发现问题的过程）。第三种？我们来看一则报 告：有问题提出的原因， 用数据统计的方法进行了调查资料的整理，并进行了分 析讨论，提出可行的建议。适合于资料比较单一的调查.（最大的不同之处：资 料的呈现（这篇研究报告作者是北京市西什库小学六年级的靳征程同学。当时的 北京市市长在收到靳征程的调查报告后做了批示。在“中国全球环境教育行动地 球活动暨 2000 年计划发布会”上，靳征程宣读了自己的调查报告，受到与会代 表的广泛关注。 这个研究报告不仅说明小学生能做研究，而且做得好的研究还非 常有价值。）有的小组所选择的主题也有一定的推广价值的。就看你们怎样撰写 了？见附件： 、
16、交流各组采用撰写的格式。 、师：下面我们就以小组为单位合作完成，每一组以不同的格式完成两篇研究 报告，请组长分配好任务。可以两两合作，可以三人一组。如果资料中有的可以 采用复制粘贴的方法。 （示范） 4、学生合作写研究报告。 三、汇报交流，展示学生成果： 1、师：大家可真能干，在短短的时间内完成了研究报告，哪一组愿意来让大家 分享你们的调查实践成果。 对于汇报的同学、 小组，我们要给予热烈的掌声鼓励。 在别人汇报时， 我们要认真听， 看看别人哪些地方汇报得好，哪些地方还需要修 改、补充。譬如问题的提出是否明确、引用的资料是否翔实、是否针对主题、结 论是否清楚。 2、请一组同学汇报，学生交流。
17、五、总结回顾，提出要求。 预设：学生能完成研究报告 师：今天，通过小组合作，初步完成了研究报告。从这次的综合性学习中看 到了大家的合作能力、 探究能力、 实地调查能力都有了不同程度的提高。今天只 展示了一、 两个小组的学习成果， 到下节课我们开一汇报会， 以新闻发布会的形 式举行，在汇报的同时， 其他组同学可以就感兴趣的问题进一步提问。最后评选 出最佳合作、最佳报告、最佳资料等各种奖项，请每一小组做好展示的准备，希 望到时的发布会能呈现出百花齐放的情景。 学生调查研究过程： Jan.小组活动计划 小组格言：失败乃是成功之母！ 研究课题：原著VS 改编四大名著被扭曲 研究方法：上网查找，书籍对比，实地考察，多项调查。 信息渠道涉及的方面具体内容 网络。寻找相关言论。“ 大 话 ”“歪 说 ” 也 好 ， “ 水 煮 ”“麻辣 ” 也罢，中国四大名 著的每一次“ 变脸 ” 都引来不 同的争议。 书籍。比较原著与改编的区别。改编中完全找不到原著的影 子。 调查。统计原著和改编的各自的喜 爱人气。 原著平均每人看2.83 本，
